《高中语文2024届高考复习模拟作文练习（共10篇附写作指导）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文2024届高考复习模拟作文练习（共10篇附写作指导）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。交响乐气势磅礴，激荡人心。它一般由数十种乐器共同演奏，每种乐器均有独特的表现方法和演奏特点，各种乐器的音色、力度等还需要调和。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章， 体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。常常在遗失后我们懂得了珍惜，一个礼物，一处风景；每一段经历都带给我们新的收获，一次突破自我的尝
2、试，一份来之不易的荣誉没有付出哪儿来的收获。遗失的遗憾，收获的快乐。题目：这三年，我收获了写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名，卷面整洁；请务必先补全题目。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最近，改编自路遥小说人生的热播剧人生之路受到热议。在将文学作品改编为影视作品时，对于文学作品的主旨思想、故事情节、人物形象等，有人认为应该忠于原作，有人认为可以有所调整。对此，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。高
3、考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。朱熹在观书有感中说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这两句诗在我们的学习、生活、人生方面有诸多的启示，请全面理解材料，结合自身经历和体会，谈谈你的思考。要求：立意自定，角度自选，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。 高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 5.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有人说，牛大自耕田；也有人说，玉不琢，不成器。以上材料激发了你怎样的思考。请结合材料和现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意
4、，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 6.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。生活中处处需要智慧。学得很累时，寻找高效的方法是智慧；有压力心烦时，适当放松也是智慧；求而不得时，放弃也是一种智慧生活处处有智慧。请以“有一种智慧叫_”为题目，写一篇作文。先补充题目，再作文。要求：除诗歌外，文体不限；可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数在600以上。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 7.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。古代画家郑板桥在官场被排挤或受到
5、别人无理指责时，内心会有郁闷不平之气。这时的他，或者置之不理远离冲突，或者转移注意力，专心画竹，画完以后，心平气和。经过这样的调控后，他避免了和别人的正面冲突，画艺也愈发纯熟。调控情绪是他一生的修行。生活中，我们常常会遇到不如意的事情，内心难免会有愤怒、怨恨等消极的情绪。善于调控情绪，才能走得更稳更远。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 8.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。学校心理服务中心最近
6、接到了一些同学和家长的热线电话，他们分别向心理辅导老师诉说各自的苦恼。有同学说：“我觉得妈妈不太理解我，有时会偷看我的手机。我知道学习很重要，每天我都很努力学习。但另一方面，我特别喜欢唱歌，但是她似乎不太支持我。唉，真不知道该如何跟她沟通”有家长说：“孩子不懂事，临近期末还没有紧迫感，花大量时间在兴趣爱好上，一回家，就拿上手机进入他的房间，关上门，不和我沟通交流”上述材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度、自拟题目，写一篇文章，让同学读了你的文章后能获得启迪。要求：文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 9.阅读下面材料，根据要求写一篇
7、不少于800字的文章。有人认为，“走进”永无止境，我们应该不断追求“走进”；也有人认为“走进”的同时也要学会“走出”，不能沉没其中无法自拔。对此，你怎么看？自选角度，写一篇议论性文章。要求：文题自拟；不少于500字；不得出现含有考生信息的人名、校名。地名等。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 10.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。张丽钧的散文玫瑰为开花而开花中写到：我却不想说，她们是为了答谢园丁而开花；也不愿说，她们是为了酬酢惠风而开花；更不能说，她们是为了繁衍后代而开花。还是诗人说得妙：玫瑰为了开花而开花。不为功利目的所束缚，才能实现真正的自我价值。请你根据对上述
8、文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中的道理，写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。附：写作指导1.【文题解析】这是一则复合关系型材料作文题，主要内容与“交响乐”有关，旨在考查学生的认知水平和思辨能力。 交者，交织也；响者，音响也。交响乐，即由交织的音响构成的音乐。材料由两句话构成，第一句点明交响乐“气势磅礴，激荡人心”的效果，第二句交代交响乐有乐器种类多、每种乐器均有独特性以及各种乐器需要调和的特点。“气势磅礴，激荡人心”的交响乐是如何演奏出来的？第二句作了简明阐述。种类多，是就交响乐乐器的整体而言；独特性，是就
9、每种乐器个体而言；调和，是尊重个体独特性基础上的整体协调，既需要各种乐器的配合，又需要指挥的整体协调把握。“（整体）种类多”“（个体）独特性”是对乐器本身的客观要求，“调和”则是应交响乐演奏的需求而采取的主观举措，如协调、配合、合作等。乐器种类多是确保交响乐“气势磅礴，激荡人心”的基础条件，每种乐器的独特性是确保交响乐音质丰富的必要条件，调和各种乐器则是确保交响乐艺术效果的关键。“（整体）种类多”“（个体）独特性”和“（整体）调和”是材料的三个关键内容，围绕“交响乐”形成“复合关系”。交响乐演奏具有系统性，从乐器角度看，要形成一个种类多的群体，离不开独特的个体，还应对其进行调和。可见，三个关键
10、内容并非简单的并列关系（材料中的“还”字也暗示了这一点），考生可以根据自己的理解确定其关系，并在文中展开思辨。如：（递进关系）演奏交响乐，乐器不但要种类多，还要个体独特，更要发挥调和的作用；（条件关系）想要演奏交响乐，需要各具特色的乐器共同参与，也需要总体协调把握；（转折关系）演奏交响乐强调多种乐器的合作配合，但不应以牺牲个体独特性为代价；（因果关系）演奏交响乐，因为乐器种类多，个体具有独特性，因此需要进行调和；理解材料的“启示意义”，需要学生联系生活体验以及感悟和思考进行类比分析。交响乐可指不同个体的集合，如壮阔宏大的社会和时代，“种类多”可指足够多的类型，“独特性”可指独特的个体，而“调和
11、”可指让社会和时代高质量协调发展的举措；交响乐也可指激越多彩的个体人生，“种类多”可指丰富的理想、经历等，“个体独特”可指每一种理想或经历等的独特性，“调和”可指让个体生命高品质协调发展的举措。关系型作文应“谈关系”，审题应注意整体性。交响乐的演奏与“种类多”“个体独特”和“调和”密切相关，不可只谈一点不及其余。需要注意的是，审题立意中对材料寓意的理解能做到逻辑自洽、言之成理即可。题目要求具有指向性，“启示意义”是对“我们”，要求体现自己的“感悟和思考”，旨在引导学生独立思考。结合以上分析，可围绕材料的“启示意义”，参考以下内容立意：（1）“坚守自我，融于群体”；“守住多种独特，成就丰富自我”
12、。（2）“各美其美，美美与共”；“百家和鸣”，方成其大”。（3）“集中调和，大事可成”；“融汇个性，臻于大美”。从立意的广度上来说，可以大到国家社会，如：中国发展成就世界瞩目（中国抗疫大战气壮山河/中国航天发展翱翔九天），在于万万中国人民/航天人团结一心，在不同领域/岗位上奉献各自的力量；也可以小到家庭、学习生活、个人成长等方面，如：每位家庭成员共同参与，包容调和，才能奏响家庭的和谐乐章；教育，不仅要多方用力，还要协同巧劲；激越飞扬的人生，是各种经历的磨砺，也是独特个性的彰显；还可以延伸到对自然、美等话题的观察思考，如：自然的美妙=多姿多彩+奇妙的平衡。2.【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。在“这三年，我收获了 ”这个题目中，“这三年”首先限定了写作故事发生的时间，也就是“我的收获”是在这三年期间发生的；“我”限定了写作时的人称，且写作的内容与“我”有关；“收获了”本指取得了成熟的农作物，这里比喻有心得、成绩、战果等。补题部分则是补充“我”有了怎样的心得，取得了什么样的成绩或战果等。第二，立意。讲述自己三年里的经历，分享难忘的人生体验，表达自己对自然、社会、人生的独特的体会与感悟。第三，选材。对我们
