天津市河西区2022-2023学年三下数学期末达标检测模拟试题含解析

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1、天津市河西区2022-2023学年三下数学期末达标检测模拟试题一、 填空题。 (20 分)1一张正方形纸,对折,再对折,每份是这张纸的,3份是这张纸的。2今年的1月、2月、3月一共有(_)天,全年一共有(_)天。3要使323的商中间有0,且没有余数,里应填(_),要使商末尾有两个0,里应填(_)4在横线上填上合适的单位 一份试卷重约9_黑板长4.5_一节课长45_游泳池的面积是1500_52576的积是(_)位数,5080积的末尾有(_)个0。6把长29厘米,宽18厘米的长方形剪成最大的正方形,这个正方形周长是(_)厘米,剪掉的长方形面积是(_)平方厘米。724的5倍是(_);(_)是75个6

2、8相加的和。8一个正方形的周长是24分米,边长是(_)分米,面积是(_)平方分米。9在括号里填上合适的单位或数。(1)厨房的面积约9(_) (2)课桌的长是12(_)(3)橡皮擦的面积约3(_) (4)48时(_)日(5)9.5元(_)元(_)角 (6)500平方厘米(_)平方分米10在括号中填上“”“”或“”。 4.8(_)4.5 0.6元(_)0.9元 5766(_)5768二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11下面是一道两位数乘22的竖式,把第一次乘得的积记作,把第二次乘得的积记作,比较和的大小,结果是( )。 ABCD不能确定12下列年份中,(

3、 )是闰年。A2000年B1967年C1998年13笔算两位数除以一位数时,要从( )商起A最高位B最低位C中间14学校在果果家的北面,果果放学后回家应朝( )面走。A西B南C北15指的数大约是( )。A1.4B2.4C2.7三、 判断题(对的打“ ” , 错的打“” 。 每题 2 分, 共 10 分)16大于0.3而小于0.5的小数有1个。(_)17相邻两个月中,一定有一个大月和一个小月。(_)1824032=24084 (_)19因为153152,所以523151(_)20小明班平均每人爱心捐款9元,小明一定捐了9元。(_)四、 计算题。 (28 分)21直接写出得数。3060 3008

4、0.90.6 (5644)44207 254 4.50.4 5080300 22用竖式计算。2567 6153 67.519.3五、 作图题。 (8 分)23涂一涂。涂出下面这些三角形的。六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24张磊用一边长为5厘米的正方形纸片去测量一块长方形凳面,沿着长摆了8张,沿着宽摆了6张,凳面的面积是多少平方分米?25瓷器厂要将768个花瓶装箱运走,每8个花瓶装一箱,4次运完,平均每次要运多少箱?26非洲象是陆地上最大的哺乳动物,体重达8吨一头蓝鲸的体重比非洲象的22倍多4吨,这头蓝鲸的体重是多少吨?(列综合算式解答)27花果山上有黄桃树216棵,水蜜桃树

5、的棵数是黄桃树的3倍,这两种桃树共有多少棵?28食堂运来40袋大米,每袋重50千克,共重多少千克?合多少吨? 29用边长是2分米的正方形地砖铺客厅地面。客厅的长是8米,宽是6米。一共要用多少块地砖?参考答案一、 填空题。 (20 分)1、;【分析】一张正方形纸,对折,再对折,实际是把这张正方形的纸平均分成了4份,根据分数的意义,每份是这张纸的,3份即3个是,由此解答。【详解】一张正方形纸,对折,再对折,每份是这张纸的,3份是这张纸的。解决此题关键是把这张正方形的纸看作单位“1”,明确平均分成的份数,再根据分数的意义得解。2、90 365 【分析】一般的,能被4整除的年份是闰年,不能被4整除的年

6、份是平年。但是如果是世纪年(也就是整百年),就只有能被400整除才是闰年,否则就是平年。平年2月28天,闰年2月29天,1、3、5、7、8、10、12月是大月都有31天,4、6、9、11是小月都有30天,据此解答。【详解】202145051,2021年是平年,平年2月28天、1月31天、3月31天。283131593190(天)317304282171202833728365(天)本题考查年、月、日的知识,掌握分析中年月日的知识和平年闰年的判断方法是解题的关键。3、1 0 【分析】整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位; 如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪

7、一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数.【详解】要使323的商中间有0,且没有余数,里应填1;要使商的末尾有两个0,里应填0.故答案为1;0.4、克 米 分 平方米 【解析】常用的质量单位有吨、千克、克,常用的长度单位有米、分米、厘米,常用的时间单位有时、分、秒,常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。5、四 3 【分析】分别计算出2576、5080的结果即可解答。【详解】25761900,所以2576的积是四位数;50804000,所以5080积的末尾有3个0。熟练掌握整数乘法计算方法是解

8、答本题的关键。6、72 189 【分析】根据题意可知,在这个长方形中剪一个最大的正方形,正方形的边长等于长方形的宽,根据正方形的周长边长4,把数据代入公式求出正方形的周长,剪掉的长方形的长是18厘米,宽是(2918)厘米,再根据长方形的面积长宽,把数据代入公式求出剪掉的长方形的面积。【详解】18472(厘米)18(2918)1811198(平方厘米)答:这个正方形的周长是72厘米,剪掉的长方形面积是189平方厘米。此题主要考查正方形的周长公式、长方形的面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。7、120 5100 【解析】略8、6 36 【解析】略9、平方米 分米 平方厘米 2 9 5 5 【分析】

9、(1)(2)(3)根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量厨房的面积用“平方米”做单位,计量课桌的长用“分米”做单位,计量橡皮擦的面积用“平方厘米”做单位;(4)1日24小时,48242,所以48时2日;(5)9.5元整数部分是9元,小数部分0.5元5角,所以9.5元9元5角;(6)平方厘米化成平方分米,用500除以100即可;据此解答即可。【详解】(1)厨房的面积约9平方米;(2)课桌的长是12分米;(3)橡皮擦的面积约3 平方厘米;(4)48时2日;(5)9.5元9元5角;(6)500平方厘米5平方分米。故答案为:平方米,分米,平方厘米,2,9,5,5本题考

10、查了选择合适的计量单位以及单位的相互转化,注意:计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。10、 【分析】(1)小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大(2)三位数除以一位数时,被除数不变,除数越小,商越大。【详解】4.84.5 0.6元0.9元 57665768小数比较大小的方法与整数基本相同,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)

11、11、B【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知,表示2个一乘两位数,表示2个十乘一位数。则一定大于。据此解答即可。【详解】可以举一个例子(如图),第一次乘得的积表示66个一,第二次乘得的积表示66个十,66个十比66个一大多了。即比较和的大小,结果是。故答案为:B。本题考查两位数乘两位数的计算方法,两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来。12、A【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其余年份为平年。据此解答即可。【详解】A20004005,则2000年是闰年;B19

12、6744913,则1967年是平年;C199844992,则1998年是平年;故答案为:A。本题考查闰年的判定方法,注意年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。13、A【解析】略14、B【分析】根据位置的相对性可知:两个物体要观察的物体交换观察位置,它们的方向相反角度相同,据此解答。【详解】因为北和南相对,所以:果果家在学校的南方向,学校在果果家的北方向;故答案为:B掌握位置相对性是解决问题的关键,细心解答即可。15、C【分析】根据题中数轴可知每一大格表示1,箭头所指再2和3之间,把23均分成了10份,每个小格就表示0.1,箭头所指的数的位置在23之间,且靠近3,所以这个数大于2小于

13、3即可。【详解】图中箭头所指的数的位置在23之间,且靠近3,所以这个数大于2小于3接近于3;2.42.7故答案为:C本题是考查小数的意义,此题关键是找出单位长度表示的数,判断出箭头所指数范围。三、 判断题(对的打“ ” , 错的打“” 。 每题 2 分, 共 10 分)16、【详解】略17、【详解】略18、【解析】略19、【详解】略20、【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中所有数据的大小。小明班平均每人爱心捐款9元,小明的捐款有可能大于9,有可能小于9,也有可能等于9。【详解】小明班平均每人爱心捐款9元,小明不一定捐了9元。故答案为:此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确:平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据的中所有数据的大小。四、 计算题。 (28 分)21、1800;2400;1.5;40060;100;4.1;3700【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的

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