2022-2023学年河南省洛阳市洛龙区数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析

上传人:月亮****转 文档编号:357521271 上传时间:2023-08-09 格式:DOC 页数:13 大小:1,011KB
返回 下载 相关 举报
2022-2023学年河南省洛阳市洛龙区数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析_第1页
第1页 / 共13页
2022-2023学年河南省洛阳市洛龙区数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析_第2页
第2页 / 共13页
2022-2023学年河南省洛阳市洛龙区数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析_第3页
第3页 / 共13页
2022-2023学年河南省洛阳市洛龙区数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析_第4页
第4页 / 共13页
2022-2023学年河南省洛阳市洛龙区数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《2022-2023学年河南省洛阳市洛龙区数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023学年河南省洛阳市洛龙区数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2022-2023学年河南省洛阳市洛龙区数学四年级第二学期期末统考模拟试题一、神奇小帮手。1一个直角三角形的一个锐角是42,它的另一个锐角是(_)。 一个等腰三角形的一个底角是50,它的顶角是(_)。2一个长方形长30米,宽20米,如果宽不变,长增加8米,面积增加(_)平方米;如果长不变,宽增加8米,面积增加(_)平方米;如果长宽都增加8米,面积增加(_)平方米。3为了鼓励居民节约用水,自来水公司规定:每户每月用水10吨以内(含10吨),按每吨1.5元收费;超过10吨,不超过20吨(含20吨)的部分,按每吨3.5元收费;超过20吨的,其超出的部分按每吨5.5元收费,小红家上月用水量为18吨,水

2、费是(_)元。4我们一共46人去坐船。小船每条24元,限坐4人;大船每条30元,限坐6人。租(_)条大船和(_)条小船最省钱,共需要(_)元钱。5一个等腰三角形,有两条边的长度分别是3厘米、6厘米,那么这个三角形的第三条边长是(_)厘米;另一个等腰三角形,底角是45,它的顶角是(_),这个三角形按角分类是(_)三角形。6如果=125,那么88=(_)7在对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的距离_。8今天的最高气温是零上10摄氏度,记作(_)摄氏度;最低气温零下3摄氏度,记作(_)摄氏度。二、我是小法官。(对的打,错的打)9小明所在小组同学的平均身高是,有的同学身高会超过,有的同学身高不到。

3、(_)10观察一个物体,从不同位置观察到的图形可能相同。(_)11一个一位小数,去掉小数点后,比原来增加10倍 (_)12小数的位数越多,这个数就越大。 (_)1310与10.0大小相等,但计数单位不相同。(_)1412581258=1 (_)15一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米,小明在一班,小红在二班,小红一定比小明高。(_)16把图形顺时针旋转90,它的形状没有改变。(_)17从左面和正面看,形状一样。_18等腰三角形、等腰梯形、长方形、平行四边形都是轴对称图形。(_)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19下图物体,从上面看到的形状是( )。ABCD20把一

4、个正方形沿它的一条对角线对折,得到两个三角形,这两个三角形是( )三角形A钝角B等边C锐角D等腰21在6.1和6.9之间的一位小数有( )A、无数个B、8个C、7个D、没有办法数22把594900四舍五入到万位约是( )万。A60B59C59523下列算式中,计算过程正确的有( )个。1.62.5 1.62.5 1.62.5 1.62.50.442.5 (10.6)2.5 40.42.5 (10.6)2.50.4(42.5) 10.62.5 4(0.42.5) 2.50.62.5A1B2C3D424有一个等腰三角形的风筝,它的顶角是70,一个底角是( )度。A55B60C90D7525一个两位

5、小数省略十分位后面的尾数约是5.9,这个两位小数最大( )。A5.94B5.89C5.9926积比8000小的算式是()A40421B19039C140500D34300272.3m和2.30m( )。A一样长B2.3m比2.30m短C意义相同28下面三组小棒,能围成三角形的是( )A5、 5、2B3 、4 、 8C2 、4、6D1 、5、 6四、勤奋的你来算一算。29口算7011 3600621.6 0.70.471258 0.510100351635 02310.69 2540830用竖式计算。8504.62 7068.02 9.614.7831用简便方法计算58+176+242 1256

6、42520135 31717-1717五、操作题。32操作应用。(1)补全下面的轴对称图形。(2)画出这个轴对称图形向右平移8格后的图形。六、解决问题33下面是红星商场去年羽绒服销售情况的统计表。红星商场去年羽绒服销售情况统计表月份123456789101112数量(件)706240208003103870120 (1)根据统计表中的数据完成统计图。红星商场去年羽绒服销售情况统计图(2)根据统计图回答下列问题。()月羽绒服的销量最多,是()件;()月和()月销量最少,是()件。你知道羽绒服销量变化的主要原因吗?34修一段路,先修了全长一半少50米,又修了余下的一半多35米,最后还剩75米没修,

7、这段路共多少米?35地球绕太阳一周大约365天,比水星绕太阳一周所用时间的4倍多13天,水星绕太阳一周大约需要多少天?36李阿姨要缝200件棉衣送给灾区的群众过冬,已经完成了140件,剩下的要在5天内完成。平均每天要缝多少件?37鸡和兔同笼共18个头,56条腿,鸡、兔各有多少只?参考答案一、神奇小帮手。1、 48 80【解析】略2、160 240 464 【解析】略3、43【解析】略4、7 1 234 【分析】首先分别求出每人坐大船和小船分别需要多少钱,将租大船和租小船每人需要花费的钱数进行比较,尽量租用花费钱数少的船。用总人数除以每条船可坐人数,求出的商为租船的数量,再为剩余的人安排1条船即

8、可。【详解】2446(元)3065(元)56所以租大船省钱。4667(条)4(人),剩余的4人正好坐满1条小船。所以租7条大船和1条小船。3072421024234(元)共需要234元。故答案为:7;1;234。【点睛】此题主要考查优化问题的应用,解答本题时,首先要尽量租用大船,其次是要保证尽量坐满。5、6 90 直角 【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边可确定这个等腰三角形的腰是多少;在等腰三角形中,2个底角是相等的,用180减去2个45就是等腰三角形的顶角的度数;再根据三个角的度数,即可判定这个三角形的类别。【详解】因为336,663,所以一个等腰三角形,有两条边的长度分别是3厘米、

9、6厘米,那么这个三角形的第三条边长是6厘米;180(245)1809090因为90是直角,所以另一个等腰三角形,底角是45,它的顶角是90,这个三角形按角分类是直角三角形。【点睛】本题的关键是根据三角形的任意两边之和大于第三边来确定这个等腰三角形的腰是多少,同时考查了三角形的内角和是180和等腰三角形2个底角相等,以及根据角的度数判断三角形的类别。6、1000【解析】略7、相等【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。根据轴对称图形的特点可知每组对称点到对称轴的距离是相等的,据此解答。【详解】在对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等。【点睛

10、】掌握对称图形的特点:轴对称图形每组对称点到对称轴的距离是相等的是解答本题的关键。8、+10 -3 【解析】零上的温度用正数表示,零上10摄氏度记作+10摄氏度;零下的温度用负数表示,零下3摄氏度记作-3摄氏度。二、我是小法官。(对的打,错的打)9、【分析】根据平均数的意义进行判断。小明所在小组同学的平均身高是132cm,如果所有同学的身高都超过132cm,那么平均身高就不会是132cm,而是高于132cm;如果所有同学的身高都低于132cm,那么平均身高也不会是132cm,而是低于132cm,据此判断。【详解】小明所在小组同学的平均身高是132cm,根据平均数的计算方法可知,不可能所有同学的

11、升高都高于132cm,也不可能所有同学身高都低于132cm ,这两种情况下平均身高都不会是132cm,而所有同学的身高都是132cm也是不现实的,所以只可能是:有的同学身高会超过132cm,有的同学身高不到132cm,因此原题说法是正确的。故答案为:【点睛】本题考查了平均数的概念,关键是根据平均数的意义和算法做出判断。10、【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的,但是如果图形的几个面都是相同的,那么从不同的位置观察到的图形的形状是可能相同的。【详解】例如,如果观察一个正方体,那么从前后左右四个方向看到的都是一个正方形。原题说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查的是对物体的观察,通过经验

12、即可判断。11、【详解】略12、【详解】根据小数比较大小的方法,可得小数的位数越多小数不一定就越大,例如3.456的位数多于4.6的位数,但是3.4564.6,所以题干说法不正确。故答案为:。13、【分析】根据小数的性质判断10和10.0大小是否相等,再观察这两个数计数单位是否相同。【详解】在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,所以10和10.0大小相等,10的计数单位是一(个),10.0的计数单位是0.1,所以10和10.0的计数单位不相同。因此这句话正确。【点睛】本题考查小数的性质,要明确利用小数的性质,不会改变小数的大小,但是计数单位会改变,或者说10和10.0的意义不相同。

13、14、【详解】略15、【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中所有数据的大小,一班学生的平均身高是1.46米,则小明的身高可能高于1.46米,也可能低于1.46米,也可能等于1.46米;二班学生的平均身高是1.48米,则小红的身高可能高于1.48米,也可能低于1.48米,也可能等于1.48米.【详解】根据分析可知,一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米,不能说明小红就一定比小明高,小红可能比小明高,也可能比小明矮,也可能和小明一样高。故答案为:。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确:平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据的中所有数据的大小。16、【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。在旋转运动中没有改变图形本身的形状、大小与自身性质特征;据此解答即可。【详解】把图形顺时针旋转90,它

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号