2023届广东省陆丰市“三甲”地区数学三下期末预测试题含解析

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1、2023届广东省陆丰市“三甲”地区数学三下期末预测试题一、神奇小帮手。1用小数表示图中涂色部分,再比较大小。(_)_(_)2小明早上7时到学校上课,下午5时放学回家,他在学校的时间是(_)小时。3在横线上填上合适的单位名称。 教室的面积大约是65_; 教室的黑板长4_;数学书封面的宽大约是18_; 一枚邮票的面积大约是4_。4从360中连续减去6,最多可以减(_)次。5明德幼儿园新进一些皮球如果每班4个,正好可以分给12个班,如果每班6个,可以分给_个班610吨=(_)千克 2000千克=(_)吨30吨=(_)千克 12平方米=(_)平方厘米180分=(_)时 800平方厘米=(_)平方分米7

2、用两个边长4厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是(_)厘米,面积是(_)平方厘米。8在里填上合适的小数二、我是小法官。(对的打,错的打)9每个轴对称图形至少有一条对称轴(_)10一张试卷的面积大约是12平方分米。(_)11求135里面有几个5,列式是1355。(_)12从上午8时到下午3时共经过7小时 (_)13小芳在小丽的东南方,小丽在小芳的东北方。(_)14小丽只过了4个生日,她一定只有4岁。(_)15把(4004)25错写成400425,得到的结果与正确结果相差9600。 (_)16因为5506256,所以2565506。_。17每个月最少有四个星期日,最多有五个星期日。(_

3、)18相邻的两个面积单位之间的进率是1 (_)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19根据右图,下列说法正确的是( )A甲、乙的周长和面积都相等B甲、乙的周长相等,面积不相等C乙的周长和面积都比甲大20一头牛的体重是500千克,大象体重是它的8倍,这只大象有( )吨。A4B40C400021广播时:“现在是北京时间19点整”是指( )A7时B上午7时C下午7时22下面两个图从( )观察到的形状相同。A左面B前面C上面D以上都不对23一支医疗救援队上午10:30从当地出发,下午3:30到达湖北,途中一共经过了( )。A7时B5:00C5时24小马虎不小心把一张月历撕破了,只看到该月13

4、日是星期四,这个月30日是星期()A三B五C六D日25用2、3、7、8能组成()个没有重复数字,个位是双数的两位数。A12B9C626下面算式中,( )的商是两位数。A8763B6446C242527某校三年级师生298人,去北京参观“军事博物馆”。每辆客车限乘坐45人,租8辆这样的客车,能坐下吗?(_)(填“能”或“不能”)28乐乐从学校出发,先向东走了一段路,又向北走了一段路,最后又向东北走了一段路到家。下面( )能表示她从学校到家的路线。ABC四、勤奋的你来算一算。29口算。403 990 7208 6.83 23884008 254 5.83.5 173 79530用竖式计算,带*的要

5、验算。*4356 9.32.9 6.74.5 535531计算下图的面积五、操作题。32用涂色的方法分别涂出下面每个图形的。六、解决问题33小涛买玩具。(1)如果买一个魔方和一个机器人,一共需要多少元钱?(2)小涛只有10元钱,想买小汽车和机器人,还差多少元钱?34一个人每月产生垃圾27千克,照这样计算三口人每月共产生多少千克垃圾?35请你帮忙算一算,大象平均每天吃的食物量比小象吃的多多少千克?36小明经常坚持跑步,他每天沿着学校操场跑两圈,每圈400米,每天一共跑了多少米?37有832吨大米,每辆货车每次运8吨。如果4辆货车一起运,要运多少次?参考答案一、神奇小帮手。1、0.4 0.6 【分

6、析】一个长方形表示1,将一个长方形平均分成10份,其中1份表示0.1,据此用小数表示图中涂色部分。再根据小数比较大小的方法解答即可。【详解】用小数表示涂色部分为0.4;用小数表示涂色部分为0.6;0.40.6本题考查小数的意义和小数比较大小的方法,属于基础题,需熟练掌握。2、10【解析】略3、平方米 米 厘米 平方厘米 【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米,根据实际情况选择合适的单位;面积的常用单位有平方米、平方分米、平方厘米,根据实际情况选择合适的单位。【详解】教室的面积大约是65平方米 教室的黑板长4米数学书封面的宽大约是18厘米 一枚邮票的面积大约是4平方厘米此题考查根据情

7、景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。4、60【分析】根据题意可知,从一个数里面连续减去另一个数,用除法计算减去的次数,据此列式解答。【详解】360660最多可以减60次。故答案为:60本题考查了除数是一位数的除法知识,在解答本题时,首先要认真审题,明确题意,然后根据题意可知本题是求一个数里面有几个另个数,用除法进行解答即可。5、8【解析】41264868(个)答:可以分给 8个班6、 1000 3000 3 2 120000 8【解析】略7、24 32 【分析】把两个正方形拼在一起,有2条边重合,所以用两个正方形的周长减去重合两条边的长度,即可得到拼合后

8、的长方形的周长;拼合后的长方形的面积是原来2个正方形的面积的和,据此解答即可。【详解】4424232824(厘米)44216232(平方厘米)本题考查了正方形的周长及面积公式的运用,解题时可通过画图帮助理解题意。8、【解析】略二、我是小法官。(对的打,错的打)9、【详解】略10、【分析】面积单位有平方米、平方分米、平方厘米,边长是1米的正方形面积是1平方米,边长是1分米的正方形面积是1平方分米,边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米,据此判断出合适的面积单位。【详解】由分析可得,表示一张试卷的面积用平方分米比较合适,大约是12平方分米。故答案为:。联系生活实际并且明确各面积单位的大小进行正确判断

9、是解决本题的关键。11、【分析】135里面有几个5;可以用除法,用总数每一份的个数一共有几份。【详解】求135里面有几个5,正确列式是1355。所以判断正确。求一个数里面有几个另一个数,用这个数另一个数。12、【解析】略13、错误【解析】西北和东南是相对的方向,小芳在小丽的东南方,是以小丽为中心,小丽在小芳的西北方,是以小芳为中心。14、【分析】4年一闰年,闰年2月有29天,在闰年的2月29日出生的人,每4年才过一次生日,据此即可解题。【详解】如果小丽是在闰年的2月29出生的,每4年才过一次生日,只过了4个生日,小丽不是4岁,所以判断错误。本题主要考查年月日的知识,注意闰年的二月有29天,平年

10、的二月有28天。15、【解析】略16、【分析】本题要运用有余数的除法各部分之间的关系即特点,在有余数的除法中,余数小于除数,而这里的余数大于了除数,由此可以判断为“”。【详解】由5506256,得2565506在2565506中,在有余数的除法中余数要小于除数,这里余数6大于除数5,所以题干错误;故答案为。本题考查了有余数的除法的各部分之间的关系,余数一定要小于除数。17、【分析】解决本题根据1个星期有7天,1个月有31天或30天,2月可能最少28天,来解答即可。【详解】3174(个)3(天)2874(个)一个月最少有4个星期日,最多有5个星期日,故判断正确。本题考查对年、月、日的认识。18、

11、【详解】略三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【详解】略20、A【分析】先用50084000(千克),求出大象的重量,再把千克化成吨,据此即可解答。【详解】50084000(千克)4(吨)答:这头大象重4吨。故选:A。本题主要考查学生对质量单位千克和吨之间换算知识的掌握和灵活运用。21、C【详解】略22、A【分析】这两个立体图形形状不同。从前面看:左图能看到5个正方形,分两层,上层2个,下层3个,左齐;右图能看到5个正方形,分两层,上层2个,下层3个,两端齐;从左面看:左图能看到4个正方形,分两层,每层2个,呈“田”字形;右图能看到4个正方形,分两层,每层2个,呈“田”字形;

12、从上面看:左图能看到5个正方形,分两层,上层2个,下层3个,左齐;右图能看到4个正方形,分两层,上层3个,下层1个,左齐。【详解】由分析可知,两个图从左面观察到的形状相同。故选择:A。本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、。上面、 左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。23、C【分析】根据经过时间结束时间开始时间,将结束时间化为24时计时法的时间再进行计算。【详解】下午3时30分15时30分15时30分10时30分5时故答案为:C本题考查的是经过时间的计算,计算时既有上午时间,又有下午时间,要将下午时间换算成24时计时法来进行计算。24、D【详解】略25、C【分析】个位是双数,

13、只能是2和8,由此写出所有这样的双数两位数,从而解决问题。【详解】能组成个位是双数的两位数有:28、38、78、32、72、82,共有6个。故答案为:C解决本题关键是找清楚限制条件,按照条件写出所有符合要求的数,进而解决问题。26、C【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知,要使商是两位数,则被除数最高位上的数小于除数。据此解答即可。【详解】A算式8763中,被除数最高位上的数8大于除数3;B. 算式6446中,被除数最高位上的数6等于除数6;C. 算式2425中,被除数最高位上的数2小于除数5;则2425的商是两位数。故答案为:C。三位数除以一位数,如果被除数最高位的数小于除数,则商是两位数;如果被除数最高位的数大于或等于除数,则商是三位数。27、能【解析】略28、C【分析】图上的方向是上北下南、左西右东,由此根据图上的位置及方向判断并选择即可。【详解】A乐乐先向东走一段,再向南走一段,又向西走看一段,不符合题意;

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