《部编版道德与法治三年级下册第11课《四通八达的交通》第2课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版道德与法治三年级下册第11课《四通八达的交通》第2课时教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题 四通八达的交通 课 时2备课人教学时间教学目标1.行为与习惯养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。2.过程与方法通过亲身体验、问卷调查等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势；通过询问长辈、走访调查等方式了解家乡交通的变化。重点难点重点:了解不同交通方式带来的不同体验。难点:选择合适的出行方式。教学准备PPT教 学 活 动 设 计个性化设计一、七嘴八舌话交通师：无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。咱们一起来调查、了解一下家乡交通的变化。（1）交通工具的变化师：老师小时候上学，大多数时候是步行，家离学校又远，每次步行到校都要半小时左右，所以为了不迟
2、到，每天都得早早起床。如果遇到雨雪天，那就得比平时起得更早，因为路不好走。师：课前我让同学们调查了自己爸妈小时候上学使用交通工具的情况，谁来分分享一下?学生讲述自己了解到的情况。师：以前我们能用的交通工具少，自行车算是不错的交通工具，更多时候是靠脚步行。那么，现在同学们都是怎么到学校来的呢?（2）道路的变化师：父母上学的时候，跟我们现在上学还有什么地方不一样？生：道路不一样。以前的路是泥巴，很窄也不平摊，现在的路都是石子、水泥铺的，很宽阔、平坦。师：同学们说得不错。以前大多数是泥土路，晴天一身灰，雨天一身泥。现在都是沙石路、柏油路，宽阔、平坦而且干净，走在上面非常平稳、舒适。 教 学 活 动
3、设 计个性化设计（3）这些发展给我们的生活带来的变化师：上面我们讨论了家乡交通工具的变化、道路的变化。那么这些变化给我们的家乡带来了哪些变化呢?生：使我们的出行更加方便、快捷，家乡的农产品也可以很方便地运输到外地，让更多的人品尝家乡的美味，同时增加了家乡人民的收入，促进了家乡经济的发展。【设计意图：通过对比，使学生感受到家乡交通的变化以及这些变化给我们的生活带来的益处。】二、向你致敬师：当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行做出了贡献。出示：火车站售票口售票员工作的情景。安检处、候车厅、检票口及车厢内工作人员工作的情景。筑路工人修建铁路、交通警察指挥交通、驾驶员驾驶机车等情景。师：大家说说这些平凡的工作人员起到的作用。想想如果没有他们，交通会陷入怎样的状况?学生思考讨论，派代表回答问题。【设计意图：此环节旨在使学生学会感恩和珍惜，感恩那些为交通发展辛勤劳动、默默奉献的人们，在日常生活中爱护交通设施，遵守交通规则。】三、课堂小结本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势，感受到了家乡交通的变化和发展，知道了现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出，学会了选择合理的交通出行方式。板书设计： 四通八达的交通交通工具的变化、道路的变化、生活的变化教学反思：
