《2022-2023学年安徽省阜阳市临泉县邢塘街道中心学校数学四年级第二学期期末经典试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年安徽省阜阳市临泉县邢塘街道中心学校数学四年级第二学期期末经典试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年安徽省阜阳市临泉县邢塘街道中心学校数学四年级第二学期期末经典试题一、认真计算。1直接写出得数2525= 3.251000= 145145= 050+50=100425= 1258= 24016= 999+9=254= 245= 20015545= 36+12+63+1=2用竖式计算下面各题。（1）37524 （2）60719 （3）605503简便运算173+34+27+56 7.253.421.58 7205210123 4399+43 125138二、我会判断。（对的画，错的画）4如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们的差也增加3.2。（_）5把0.456先扩大到原
2、来的100倍后又缩小到所得数的，这个数现在是4.56。 （_）6带小数不一定比纯小数大。（_）7两个两位数相乘的积一定是四位数。（_）8一个池塘的平均水深是1.15米，小明身高1.43米，他下去游泳没有危险。（_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9在计算13421时，用第二个乘数十位上的2去乘134，积是（）A2680B268C2680010把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（ ）倍。A10B100C100011把一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,原数()。A扩大10倍 B缩小原来的 C缩小到原来的12320012583200（1258）运用
3、的运算定律是（ ）。A乘法分配律B乘法结合律C商不变性质D除法的运算性质13等腰三角形的一个底角是45，这个三角形还是（ ）三角形A锐角B直角C钝角四、快乐填空。14找规律，填一填。（_），4.0，3.8，3.6，（_），3.2。15甲数是x，乙数比甲数的2倍少8，乙数是（_），甲、乙两数的和是（_）。160.32里有（_）个百分之一1720.68读作（_），它的小数部分的“8”在（_）位上，表示（_）个（_）。18把3吨煤平均分成5份，每份是这些煤的（_），每份有（_）吨煤。19把50.05的小数点去掉，小数就扩大到原数的（_）倍；把36缩小到它的（_）是0.036，不改变数的大小，把3.5
4、改写成三位小数是（_）。20（填小数）212吨147千克=（ ）吨 175毫升=（ ）升22在计算89（4028）4）时，应先算（_）法，最后算（_）法。238593的积个位上的数是_，36150的积后面有_个0。五、作图题。24认真观察物体，在方格中分别依次画出从正面、左面和上面看到的图形。 25涂色表示下面各小数。0.06 1.4 0.023米26在点子图上按要求画图。六、解决问题27某超市要制作一幅宣传海报，长4.2米，宽1.5米，求这幅海报的面积是多少平方米？制作这幅海报每平方米要9.5元，一共需要多少元？28某市城区范围内运营的出租车运价标准确定为起步价5元（2千米内），超过2千米为
5、每千米1.7元（不足1千米按1千米计算）；乘客要求停车等候的，每等候1分钟多付1元。小东乘出租车在市内行驶了6.5千米，没有等候时间，应付费多少钱？29小强、小勇和小光三个人算出他们的平均身高是146厘米。这时小鹏走了过来，他的身高是158厘米。请你帮着他们算一下，他们四个人的平均身高是多少厘米？30曲米有两根同样长的小棒，长5dm，如果她想用3根小棒摆成一个三角形，第3根小棒最长是多少分米（取整分米数）？曲婷给了她一根小棒，结果摆成的三角形一个底角是35。顶角是多少度？参考答案一、认真计算。1、2525=1 3.251000=3250 145145=25 050+50=50100425=1
6、1258=1000 24016=15 999+9=900254=100 245=120 20015545=0 36+12+63+1=112【解析】试题分析：根据整数加减乘除法的计算方法进行计算100425根据除法的性质进行简算；999+9根据乘法分配律进行简算；20015545根据减法的性质进行简算；36+12+63+1根据加法交换律和结合律进行简算解：2525=1 3.251000=3250 145145=25 050+50=50100425=1 1258=1000 24016=15 999+9=900254=100 245=120 20015545=0 36+12+63+1=112【点评】
7、口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算2、（1）9000；（2）11533；（3）33000【分析】三位数乘两位数的笔算方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。因数末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。因数中间有0时，这个0要参加运算。据此解题。【详解】（1）375249000 （2）6071911533 （3）6055033000 【点睛】本题考查三位数乘两位数的笔算，计算时要认真细心
8、。3、290；2.25；72；2323；4300；13000【详解】略二、我会判断。（对的画，错的画）4、【分析】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几，据此即可解题。【详解】如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们的差减少3.2，所以判断错误。【点睛】此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题。5、【解析】略6、【分析】整数部分是零的小数叫做纯小数，例如0.23，0.63等；整数部分不是零的小数叫做带小数，例如1.23，1.63等。小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大
9、的那个数就大据此可知，带小数一定比纯小数大。据此判断即可。【详解】根据分析可知，带小数一定比纯小数大。故答案为：。【点睛】熟练掌握带小数和纯小数的定义，小数比较大小十时，从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。7、【分析】解答本题时，我们可以根据题目要求，通过举例子来判断说法正确。【详解】最小的两位数是10，最大的两位数是99。101010099999801所以，两个两位数相乘，积可能是三位数，也可能是四位数。原题干说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查整数乘法，解答本题关键利用赋值法。8、【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【详解】第二个乘数21中的十位上的2，表示2
10、个十；2个十乘134得到268个十，即2680；故选A10、A【分析】小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍；小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的；移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数；移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数；【详解】4先扩大到它的100倍是400，400再缩小到新数的是40；4扩大10倍是40。故答案为：A【点睛】解答此题时要先确定扩大还是缩小，再看扩大和缩小的倍数，再确定小数
11、点移动的方向及位数。11、C【解析】小数的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,就相当于这个小数的小数点向左移动了两位,原数就缩小到原来的。12、D【分析】一个数连续除以两个数，可以先把后两个数相乘，再相除；如abca（bc），据此解答。【详解】320012583200（1258），运用了除法运算性质；故答案为：D【点睛】此题考查了对除法运算性质的掌握及运用，应熟练掌握。13、B【解析】试题分析：根据三角形内角和是180，可以得出这个等腰三角形的顶角是180452=90从而可以选择出正确答案解：180452=90，所以这个三角形是直角三角形故选B点评：此题考查了三角形内角和性质的应用四、快乐填
12、空。14、4.2 3.4 【分析】4.0和3.8之间相差0.2；3.8和3.6之间相差0.2，通过观察可以看出来这串数字是根据从左往右依次减少0.2进行排列的。【详解】4.2减少0.2是4.0，所以第一个空是4.2；3.6减少0.2是3.4，所以第二个空是3.4。故答案为：4.2，3.4【点睛】本题的关键是找出这串数字排列的规律，根据排列规律确定数字。15、2x8 3x8 【分析】根据乙数比甲数的2倍少8，就用甲数28，由此表示出乙数，再用甲数乙数即可解答。【详解】乙数是：2x82x8甲、乙两数的和：x2x83x8【点睛】此题考查用字母表示数，解决此题关键是先用含字母的式子表示出甲数的2倍，进
13、而求得乙数。16、32【详解】略17、二十点六八 百分 8 0.01 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。20.68的小数部分的“8”在百分位上，百分位上数字是几，就表示有几个“0.01”。【详解】20.68读作二十点六八，它的小数部分的“8”在百分位上，表示8个0.01。【点睛】本题考查小数的读法和小数的各位数字表示的意义。注意读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。18、 【解析】略19、100 3.500 【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位；小数的性质：小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此即可解答。【详解】把50.05的小数点去掉，也就是把小数点向右移动了两位，小数就扩大到原数的100倍；把36的小数点向左移动3
