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1、课题9猎人海力布教材位置人教版五语上册册第三单元课时22授课日期总时数教学目标1.能复述故事。2.抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。教学重点能复述故事。教学难点抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。教学准备课件预习要求1.能复述故事。2.抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。教学过程个人备课栏旁注一、复习导入。同学们,上节课我们了解了这个故事的起因、经过、结果。我请一位同学再把这个过程讲一讲。(生讲述故事的起因、经过、结果。)二、合作交流。1.快速默读课文,说一说:海力布是个怎样的人?从哪
2、些地方可以看出来?生交流、总结、汇报:行动:把猎物分给大家 语言:告诉大家灾难就要到来结论:通过语言、行动可以看出海力布是个热心助人,舍己救人的人。个人备课栏旁注(板书:热心助人 舍己救人)2.人们对海力布怀有什么样的感情?生总结并汇报:海力布把猎物分给大家,受到人们的尊敬。当海力布变成石头后,大家非常后悔、非常悲痛。通过这些重点词语和句子,可以看出人们非常喜爱海力布,因为他是那样善良,那样舍己为人。三、讲故事,练习复述。海力布的故事多么感人,你们想不想把这个故事讲给别人听?1.师指导讲故事 (1)叙述要清楚,交代清楚故事的起因、经过、结果。 (2)可以脱离课文,自己组织语言。文中的重点部分可以用上书上的词句。 (3)讲故事要有表情、有感情。 2.自由练习。 3.指名汇报,师生评点。 四、总结全文,升华情感。海力布在你的心目中留下了怎样的印象?你想对他说些什么?今后你会怎样对待身边的人?五、拓展延伸。仔细读读海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分,分角色和同学演一演。六、布置作业。1.把这个故事说给别人听。2.找一找其他的民间故事读一读。3.根据课文内容,给那块叫“海力布”的石头写一段话,简要介绍它的来历。