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1、无锡市梅村中学新初一分班语文试卷 根据读音写汉字（1）、容()()思 ()术 翻()()力 记()（2）、犹()富()忧()机()教()比()（3）、朝()()谷 ()窄()想 闲()()疵 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A长喙（hu）发酵（xio）机械（xi）B嫉恨（j）牺牲（x）老茧（jin）C分歧（q）栈道（zhn）斩首（zhn）D惹恼（r）灰烬（jng）褐色（h）下面各组词语中有且只有一个错别字的一项是（）A挪侈 英俊 基业 无原无故 B拷验 匪徒 粗暴 翻箱到柜 C蜡月 惆怅 彩绘 美不胜收 D苦刑 哀思 书籍 死得其所 下列句子中使用的修辞手法与其他三句不相同的一句是（）A海
2、浪愤怒地拍打着礁石，掀起滔天巨浪。B林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。C门外，细雨像烟似的被秋风扫着卷着，不分方向地乱飞。D她那慈祥的眼神，像深深的潭水 下列句子中没有语病的一项是（）A我们要养成认真思考。B农贸市场里有黄瓜、豆角、西瓜、西红柿等蔬菜。C各国运动员走进了“鸟巢”，受到热烈观众的欢迎。D他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品。下列句子中破折号的用法判断有误的一项是（）A至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。（表示解释说明）B假如我有这么一个“那可就省心了。”（表示意思的递进）C于是奶奶又讲了一个又是宝葫芦的故事。（表示声音的延长）D小人鱼向东方凝
3、望，等待着晨曦的出现她知道，随着清晨的第一缕阳光，自己就会死去。（表示意思的转折）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。A 致大海的作者是俄国作家普希金，巴尔扎克的葬词的作者是福楼拜。B我国文学史上向来以“风骚”并称，“风”指诗经，“骚”指离骚。C莎士比亚是英国杰出的戏剧家，奥赛罗和李尔王是其四大悲剧中的两部。D著名作家冰心、丁玲的代表作分别是繁星 太阳照在桑干河上。将下列句子按照顺序排列，顺序正确的一组是（）两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。外宅为宾客居住，内宅为主人居住。垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。所谓“大门不
4、出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。A B C D 按要求写句子。（1）从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。五颜六色的野花 五颜六色的雨伞 五颜六色的贝壳 _（2）这次半期考试小明考了 100 分，请你用一两句话写一写他拿到试卷时高兴的样子。_ 根据课文内容或自己的理解填空。（1）写文章要善于运用方法。朱自清感叹“天黑时，我躺在床上，他便_，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，_”，时间的流逝原本是极为平常的现象，但这样写让我们感受到_；毛泽东的为人民服务引用了“人固有一死，_，_”的名言，这样写_。（2）“使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人_，一心以为有鸿鹄将
5、至，思援弓缴而射之。”短文用对比的手法写出了_。（3）诗词总是饱含着丰富的情感。“劝君更尽一杯酒，_”表达了诗人与朋友分别时的不舍；“门前流水尚能西！_”表达了苏轼的_精神。我会交流。止咳灵药物说明书中写道：“本品适用于感冒、肺炎或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半。本品不得空腹服用。”家里八岁的弟弟感冒咳嗽，请你告诉他怎样服用这种药，以及相关的注意事项。_。文言文阅读。杀驼破瓮 昔有一人，先瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既不得出，其人以为忧。有一老人来语之日：“汝莫愁，吾教汝出。汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮。如此痴人，为世人
6、所笑。选自百喻经【注释】瓮（wng）：一种口小腹大的陶器。盛（chng）：把东西放进去。不得：不能够。语（y）之：告诉他。汝：你。吾：我。出之：使（让）它出来。即用其语：就采用那个人的话。12、解释下列句中加点的词。（1）昔有一人 昔：_ （2）有一老人来语 语：_（3）汝莫愁 汝：_ （4）即用其语 其：_ 13、用现代汉语翻译下面的句子。（1）既不得出，其人以为忧。_（2）即用其语，以刀斩头。_ 14、养骆驼的人为什么会被天下人耻笑？要让骆驼的头从陶罐中出来，最好的办法是什么？其次是什么？_ 15、从这个故事中你受到什么启发？_ 阅读下面的非连续性文本，完成练习。尼斯湖水怪 位于苏格兰的尼
7、斯湖长 38 千米，深 200 余米，湖水冰冷而又看不到底，据说那里生活着一头水怪。第一篇关于水怪的报道，出现在 1565 年。据说这头水怪用尾巴把一棵橡树扫断了，砸死了三个人。1872 年至 1903 年之间，还有许多有关水怪的目击报告。有一篇发表于 1933年 5 月 2 日：在一个阳光明媚的下午，一对夫妇看到一头巨大的怪兽在 300 米开外的水中游动，它的背上长着两个长达 6 米的黑色的驼峰。现在尼斯湖水怪几乎人尽皆知，许多人都声称看到过这样一头怪物：天鹅般的长颈伸出水面2 米多，体长至少 9 米，皮肤呈黑色。人们采用回声探测器、水下摄像机以及小型潜艇等设备对这头怪物进行探测，但都一无所
8、获。当然，这头水怪很有可能因为船只的惊吓，躲进了湖水的深处，探测器无法探测其位置。但生物学家们一直怀疑是否真有这头怪物存在。如果真有人类不曾知道的生物存在，它就不应该只是单独的个体，应该是一个种群。但是尼斯湖根本无法为这么大的种群提供足够的食物。最著名的尼斯湖水怪照片拍摄于 1934 年。这张照片一直以来被当作尼斯湖水怪存在的最有力的“证据”，但是现在却被证实是假的。拍摄者在去世前承认，他当时自己制作了模型，并将模型放入了湖中拍了下来。他只是想和报社恶作剧一下。现在有一些专门研究未知动物的研究方向，那就是“神秘动物学”。神秘动物学家们收集相关的目击报告，尝试在自然界中找到报告中所描述的动物。事
9、实上，许多被神秘动物学家找到的动物，之前一直都被认为只存在于传说中。非洲东部卢旺达的农民向白人猎手报告说，常有巨大的猴类在树林中出现，它们用手在树梢上攀缘。猎人们一直把这些信息当作是迷信。但他们在 1901 年成功错杀了一只这样的猴类。霍加我（音同“披”）、科莫多龙和大熊猫曾经也一度被认为是传说中的动物。在墨西哥，流传着一种猫科动物的恐怖传说，它比美洲豹和美洲狮更凶猛、更快。没人相信这个传说。1986 年，有人捕到一只巨型美洲狮。1994 年，研究人员在老过和越南发现了中南大羚（索拉羚）和一巨鹿的痕迹。16、“神秘动物学”是指（）（填序号）A专门研究神秘动物的学科。B专门研究稀有动物的起源、发
10、展、进化的学科。C专门研究未知动物的学科。17、人们对尼斯湖水怪描述正确的一项是（）（填序号）A尼斯湖水怪是一个庞大的生物种群，尼斯湖为它们的生存提供足够的食物。B尼斯湖水怪人尽皆知，人们都声称看到过这样一头怪物。C人们采用回声探测器、水下摄像机等设备对水怪进行探测，但是一无所获。D1934 年拍摄的尼斯湖水怪照片，证实了尼斯湖水怪确实存在。18、你认为尼斯湖水怪存在吗？结合文章内容，概括阐述你的理由。（不少于两点）_ 19、第一自然段中加点的两个词语“据说”“目击报告”，能否去掉，为什么？_ 阅读下面文章，完成问题。别放下背包 这条街以前从来也没像今天此刻这般热闹。街这头到街那头，街这边和街
11、那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。街的这头是一所幼儿园。幼儿园的门口摆着几架摄像机，摄像机前又用绳子围着，幼儿园里有好些人想越过这道防线，他们紧张地看着街那头跑过来的孩子他们的孩子。这是电视台组织的一次活动，活动全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。他们被召集在一起，老师郑重其事地布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饮料背回来。如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了！”活动
12、开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。去时很顺利，轻装么。回来时 各种情况出现了。孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的 看了看，就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走。走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的。反正，丢盔弃甲的多了起来。渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父亲，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。这小家伙可能小一点儿，所以他背的那个包显得大
13、了点儿，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下颠着，击打着他那小小的身体。他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。这时，雨渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，弯了腰去捡。这当儿背上的包一斜，压得他规超了一下，没站稳，跌坐在地上。“健儿！”一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。她站在防线后面已经等候多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了，但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着，双腿跪着，努力寻找母亲，但没找到。他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又跌跌撞撞往前跑。这时，母亲已经钻过那道防线，朝小家伙
14、扑了过去。小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是郑直其事地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。这孩子的肩膀将来是担得起责任的。20、解释下列词语。水泄不通：_ 丢盔弃甲：_ 21、短文第自然段属于什么描写？有什么作用？_ 22、短文自然段的主要内容是什么？请简单地概括下来。_ 23、文中画“_”的句子是对“小家伙”的_描写，从中我们可以体会到_。24、“我把书包背回来了！”我们读这句话时的语气是（）A焦急、无奈 B沉重、低沉 C激动、喜悦 D气愤、羞愧 25、为什么文章最后说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”？_ 习作。有人盼着长大，因为，他们
15、觉得长大了可以学到更多的知识，可以把玩具赛车变成真正的赛车去驰骋，可以独自出去旅游，可以做许多现在没办法做的事情。也有的人不希望自己长大，因为，他们觉得童年可以玩沙，可以在父母怀里撒娇，可以无忧无虑地生活。你呢？是想快点长大，还是不想长大？请把你的想法写出来。习作要求：（1）、题目自拟。（2）、表达要有条理，把情感融入到具体的事例中，写出自己的真情实感。不少于 500 字。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除 1 易 意 艺 译 毅 忆 豫 裕 郁 遇 育 喻 霞 峡 狭 遐 暇 瑕【详解】本题考查看拼音写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。从结构、字义两方面
16、加以区别，然后再填空。书写时要注意“意、毅、豫、遇、霞、遐、暇、瑕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C 解析：C【详解】本题考查学生对字音的掌握情况。注意区分声母、韵母，以及形近字的读音。A发酵（xio）发酵 jio B嫉恨（j）嫉恨 j D灰烬（jng）灰烬 jn 3C 解析：C【详解】本题考查字形易错字。A 挪侈，应为：挪移，指挪借；挪动；移动。无原无故，应为：无缘无故，意思是形容（事物）没有一点原因。B 拷验，应为：考验，意思是通过具体行动或艰险危急环境等来检验其是否坚定、忠诚或正确。翻箱到柜，应为：翻箱倒柜，形容彻底翻检。C 蜡月，应为：腊月，农历十二月。古代在这个月举行腊祭。秦时以十二月为腊月，后世沿袭。D 没有错别字。故选 C。4A 解析：A【详解】本题考查修辞手法的理解。A.“愤怒”是一种情绪，是拟人的修辞手法 B.比喻的修辞手法。把“足音”比作“小令”。C.比喻的修辞手法。把“细雨”比作“烟”。D.比喻的修辞手法。把“眼神”比作“潭水”。5D 解析：D【详解】本题考查病句的辨析能力。A成分残缺，在后面加上“的好习惯“。即：我们要养成认
