部编版道德与法治二年级上册第十二课《我们小点儿声》第2课时教案

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1、道德与法治二年级上教案课 题:我们小点儿声教学内容我们小点儿声单 元第几课时第十二课第二课时教学目标知识与技能知道什么时候应该小点儿声。过程与方法在通过情景创设、故事交流等活动,引导学生了解什么时候应该小点儿声,逐步养成文明的说话习惯。情感态度与价值观自觉在公共场合说话小声,不影响其他人。课的类型新授学情分析从“教室里面有点吵”入手,通过图片及文字介绍,让学生什么时候应该小点儿声。教学重、难点【教学重点】知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为。【教学难点】逐步养成文明的说话习惯。教法、学法教学准备及用具收集相关图片、故事等,制作多媒体课件。教学流程动态修改一、这里也要小点儿声还有哪些地方需

2、要我们小声点?情景1:师:(课件出示图书馆的情境)同学们,你们都去过图书馆吧!在图书馆里应该大声说话还是小声说话呢?生:应该小声说话,这样才不会影响其他人读书。师:你能表演一下图书馆中的对话吗?和你的同桌练习一下吧!生1:(小声地)请问,这里有人吗?我可以坐在这儿吗?生2:这里没人,你可以坐在这儿。师:真好,这两位同学不但知道在图书馆要小声地说话,不影响其他人读书,而且还知道运用礼貌用语,真是懂礼貌的好孩子。情景2:师:(课件出示小朋友讲故事的情境和课间与老师交流的情境)同学们看这两幅图,小组合作讨论一下如果你是图中人,该怎么做?总结:同学们说得都不错,都能说清自己的理由。老师觉得,课间在教室

3、里说话要小声一点,不然会影响别人休息,也会影响班级的纪律,我们要做文明学生。提问:你觉得还有那些地方需要我们注意声音?生1:在饭店吃饭时要小声说话,这样才不会影响其他人用餐。生2:在休息室里要小声说话,免得影响别人休息。生3:看电影时要小声说话,或者不说话,要不然会影响别人看电影的。生4:在医院里要小声说话,不能影响病人休息。师:同学们说得真好,在公共场所我们要保持安静,这样既不影响他人,也是自身文明的一种提现,从今天开始我们就像大家说的那样,做一个文明的好孩子,同时也监督身边的人,做好小小调音师,让我们的世界充满美好的声音,而不是扰人的噪音。二、总结收获,拓展延伸师:这节课你有什么收获?生1:通过这节课的学习,我知道了说话有时候要大声,有时候要小声。生2:我知道在公共场合说话要小声,不能影响其他人。三、拓展师:请同学们把今天学到的知识讲给你的爸爸妈妈听,请他们也和我们一起用最合适的声音说话,做最文明的人。板书设计课后作业课后随笔

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