《2022-2023学年上海市普陀区数学四下期末教学质量检测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年上海市普陀区数学四下期末教学质量检测模拟试题含解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年上海市普陀区数学四下期末教学质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1一个三角形的两个内角分别是92度和44度，第三个内角是_度这个三角形按角分是_角三角形；按边分是_三角形2用字母表示公式：长方形的周长（_）正方形面积（_）3观察下面的物体，下面的图形分别是从什么位置看到的？填在相应的横线上。 _；_；_。484厘米( )米1.35千克( )克3.05平方米( )平方米( )平方分米8千米65米( )千米5小明从家到学校500米，他每分钟走b米，3分钟后（还在中途）离学校有（_）米。610个千是（_），10个百万是（_），一亿里有（_）个一千万。像这样每相邻两个计数单位之间的进
2、率都是（_），这种计数方法叫（_）。7下图中表示0.3的点是（_）。80.095的计数单位是_，它里面有_个这样的单位二、我是小法官。（对的打，错的打）936（49）与364369的计算结果相同。（_）10大于9.3且小于9.5的小数只有一个是9.4。（_）1110.0和10.00的大小相等，意义完全相同_12等边三角形不一定是锐角三角形，也可能是直角三角形或钝角三角形。（_）1312732的积与1275一样大。（_）14钟面上时针从12：00转到3：00，顺时针旋转了90。（_）152.38在自然数2和3之间，它更接近2。（_）16两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。（_）17被减数
3、、减数与差的和是36，则被减数等于18。（_）18小明在用计算器计算14时，把“”键误按成了“”，得到的结果是54，正确的结果是1（_）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19笑笑把1000(10)算成了10010，她想得到正确结果，需要再( )。A10B100C10D10020一个等腰三角形的周长是32厘米，其中一条边长8厘米，另外两条边的长度分别是（ ）。A8厘米和16厘米B11厘米和13厘米C12厘米和12厘米21下面三种表示“0.4”的方式中，不正确的是（ ）ABC22根据涂色部分表示的小数，下面中应该分别填入（ ）。 A；B；C；23300050002000中的“5”表示（
4、 ）。A5个亿B5个千万C5个百万D5个十万24有一个直角三角形，两个锐角分别是（ ）A48和52B38和42C48和42D60和35250.81与0.8100两个小数（ ）A大小不同B意义相同C大小和意义相同D大小相同26东东妈妈用平底锅烙大饼，一次最多能烙2张大饼，而烙熟1张大饼需要5分钟(每面各烙2.5分钟)。东东妈妈烙5张饼至少需要( )分钟。A5 B7.5 C10 D12.527在下面的统计图中，横线所在位置能反映这4个数的平均数的图是（ ）。ABC28下面不正确的是（ ）。A小数点右边的第一位是十分位B0.1大于0.0999C0.26和0.260的计数单位相同，大小也相同D0.7万
5、千米就是7000千米四、勤奋的你来算一算。29直接写得数。2.55 6.92.8 7.73.3 0.043100 0.70.992.7 0.1258 0.452 0.07510 23.6710030笔算下面各题。 （1）18247 （2）30415 （3）35060 （4）2243031怎样算简便就怎样算。18%57894321 2544 9916216225642158 4599 630352五、操作题。32画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度后的图形,再将图形向右平移6格。六、解决问题33买文具。名称书包文具盒彩笔故事书擦子单价（元）16.505.306.503.401.20（1）张老师
6、买5个文具盒，一共用多少元？（2）小红买一个书包、一盒彩笔和3个擦子，共用去多少元？（3）如果给你30元，买上面哪些物品，你能刚好全部用完？34小明和小红共有邮票90张，如果小明给小红5张邮票，两人就一样多了小明和小红原来各有多少张邮票？35奶牛场养了25头奶牛，每头奶牛每天吃24千克草照这样计算，这些奶牛30天一共吃草多少千克？36张老师用同样长的竹条做了正方形和三角形两个不同形状的风筝，正方形风筝的边长是15cm，那么等边三角形的风筝边长是多少厘米呢？37（萝岗区）四年级两位老师带38名同学去参观航天展览，成人门票费48元，儿童门票费是半价；如果10人以上（包含10人）可以购团票每人25元
7、，怎样购票最划算，并说明理由参考答案一、神奇小帮手。1、44 钝 等腰 【分析】三角形的两个内角的度数已知，利用三角形的内角和是180度，即可求出第三个内角的度数，进而可以分别按角和按边判定这个三角形的类别【详解】1809244，=8844，=44；所以这个三角形既是钝角三角形，又是等腰三角形；2、C=(a+b)2 S=ab 【解析】略3、正面 上面 左面 【分析】从不同的方向观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，根据几何体位置摆放的特点，进行解答。【详解】下面一层3个正方形，上面一层1个正方形居左，是从正面观察的；后面一行3个正方形，前面一行1个正方形居右，是才能上面观察的；左边一列2个
8、正方形，右边一列1个正方形，是从左面观察的。故答案为：正面；上面，左面【点睛】本题考查的是观察物体，要充分发挥空间想象力，仔细观察几何体摆放位置的特点。4、0.84 1350 3 5 8.065【解析】略5、5003b【分析】每分钟b米，走了3分钟，一共走了（3b）米，让总路程减去走的路程就是距离学校的距离，据此解答。【详解】根据分析可得：5003b5003b（米）【点睛】本题考查了用字母表示数在生活中的实际应用，注意数字与字母中间的乘号可以省略。6、一万 一千万 10 10 十进制计数法 【详解】略7、C【分析】从图上可知0到0.5被平均分成10段，即其中的2段是0.1，据此来找0.3表示的
9、点是哪个。【详解】根据分析可知6段就是0.3表示的点，正好是C点。故答案为：C【点睛】此题的关键是同学们要理解到其中的2段表示0.1。8、0.001 1 【详解】试题分析：0.01是三位小数，三位小数表示千分之几，所以计数单位是百分之一或0.001；一共有1个0.001，所以就有1个这样的计数单位解：0.01的计数单位是0.001，它里面有1个这样的计数单位故答案为0.001，1【点评】解答此题，首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位二、我是小法官。（对的打，错的打）9、【分析】两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配
10、律。【详解】36（49）与364369的计算结果相同，利用了乘法分配律，没有除法分配律，所以36（49）与364369的计算结果不相同，所以判断错误。 【点睛】掌握乘法分配律是解题的关键，牢记没有除法分配律。10、【分析】题目中没有给出是几位小数，大于9.3且小于9.5的一位小数有9.4，大于9.3且小于9.5的两位小数有9.31、9.32大于9.3且小于9.5的三位小数有9.311、9.312据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于9.3且小于9.5的小数有无数个。故答案为：【点睛】求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。11、【解析】根据小数的性质可知10.0和10.00的大小相
11、等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意义不相同故答案为12、【详解】分析等边三角形每个角都是60，一定是锐角三角形13、【分析】按照整数混合运算的顺序与乘法计算法则直接计算得出答案，进一步比较得出结论即可。【详解】1272325437621275635762635所以12723的积与1275一样大说法是错误的。故答案为：。【点睛】解决此题还可以利用乘法结合律：12723127（23）1276762。14、【分析】钟面上从12：00到3：00，时针走了3大格，每大格30，也就是33090。【详解】钟面上从12：00到3：00，时针顺时针旋转了90。所以判断正确。【点睛】解答此题的关键是
12、弄清从12时到3时时针在钟面上运动的轨迹。15、【分析】根据题意可知，2.38大于2小于3，在2和3之间，2和3中间是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。【详解】根据分析可知，2.38在自然数2和3之间，它更接近2。故答案为：【点睛】此题主要考查学生对小数的大小比较认识与应用。16、【详解】两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形，两个面积相等，但形状不同的梯形不能拼成一个平行四边形。如下图所示，两个梯形等底等高，面积相等，但形状不同，就不能拼成一个平行四边形。故答案为：17、【分析】由题目可知，减数差被减数18。且根据减法的意义及各部分之间的关系可知，减数差被减数。故2被减数36。据
13、此解答即可。【详解】有分析可知，被减数36218。故答案为：【点睛】灵活运用减法的意义及各部分之间的关系是解决本题的关键。18、【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、D【解析】略20、C【分析】先根据题意，看哪个选项是符合等腰三角形的边的特点，然后再判断这三边能否组成三角形，根据三角形两边之和大于第三边。【详解】8厘米、8厘米、16厘米满足等腰的特征，8816厘米，三边不能构成三角形，排除A；8厘米、11厘米、13厘米，三边不满足等腰三角形边的特征，排除B；8厘米、12厘米、12厘米，三边满足等腰三角形的特征，12812，三边能够构成三角形，C选项满足题意。故答案为：C【点睛】本题考查的是三角形三边的关系和等腰三角形三边的特征，两者都要满足。21、C【分析】分母是
