2023届山西省长治市平顺县数学四下期末质量跟踪监视试题含解析

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1、2023届山西省长治市平顺县数学四下期末质量跟踪监视试题一、谨慎判一判。1一个因数的中间有0,积的中间也一定有0。(_)2去掉6.03小数点的后面的“0”,小数的大小不变。(_)3 “8.08”中的两个“8”表示的意义是一样的。 (_)4下图是一个对称图形,虚线是对称轴。(_) 5方程33.5215.52和方程6.610.62的解是相同的。(_)二、仔细选一选。6笑笑这样描述一个图形:它是一个四边形,它只有一组对边平行,它有两条边互相垂直笑笑描述的图形是( )ABC7计算201.8时,下面计算正确的是( )。ABC8一个直角三角形中的一个锐角是另一个锐角的2倍,则这个三角形中最小锐角是( )A

2、450B30C259下面各数中不读零的是( )。A80000.18 B8.000018 C800.001810淘气想用4周看完一本216页的故事书,他平均每周要看( )页。A52B53C54三、认真填一填。11用乘法分配律可以把a(bc)改写成(_)。12用小正方体搭一个几何体,从左面看到的图形是,从上面看到的图形是,要搭成这样的几何体,最少需要(_)个小正方体,最多需要(_)个小正方体。1315个百分之一写成小数是(_),把这个小数的小数点向右移动三位,这个小数就扩大到原来的(_)倍。143.0954(_)(保留两位小数);20.0473(_)(精确到十分位)。15电影院里第 4 排第 7

3、号可以用(4,7)表示,那么第 6 排第 9 号可以表示为( , ),(11,7)表示第( )排第( )号;(8,x)表示( )。16一个数省略万位后面的尾数,所得近似数是40万,这个数最小是(_),最大是(_)。17一张长方形纸,长12厘米,宽5厘米。从这张纸上最多可以剪出(_)个最大的正方形,剪出的正方形面积是(_)平方厘米,周长是(_)厘米。剩余图形的面积是(_)平方厘米。18计算145(8521)12时,第二步算_,最后结果是_。19三角形ABC中,A=59,B=32,C=(_),这是一个(_)三角形20根据前三道算式的规律,直接写出后面两道算式的得数。(112)91 (1113)91

4、2 (11114)9123(111115)9(_) (1111116)9(_)四、细心算一算。21直接写出得数4+0.02= 2-0.72= 5.6100= 3.8+1.02=0.045100= 4.8+6.2= 30-06= 5252=22用竖式计算。38.029.7 6.594.67 2.780.2523估计:9621_,59228_,41269_五、动手操作。24画图分析题意。(不要求解答)在南充营山举行的国际马拉松比赛中,实验小学师生踊跃报名参加志愿者,报名的师生一共175人,其中学生比老师的3倍多15人,报名参加的学生和老师各多少人?25在下面的点子图上分别画出一个钝角三角形、一个平

5、行四边形和一个梯形。六、想一想,解一解。2648名同学去划船,一共坐满了10条船,每条大船坐6人,每条小船坐4人。大船和小船各有多少条?27张老师为了方便同学们在雨天挂伞,想与同学们一起制作一个挂伞装置(如图),一共可以挂20把伞,每两个钩子之间的距离为20cm。28陈红和张明共同做一批零件,陈红做了85个,比张明的2倍少47个,他们一共做了多少个零件?29按要求操作。(1)三角形绕点O按( )时针方向旋转90,与三角形可拼成一个大角形。(2)画出图的另一半,使它成为一个轴对称图形。(3)用数对表示图的四个顶点A、B、C、D的位置。A( , );B( , );C( , );D( , )。如果把

6、图变成等腰梯形,可将顶点D移在数对( , )的位置上。参考答案一、谨慎判一判。1、【分析】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3;20424082043612408的中间有0,612的中间没有0;所以,一个因数的中间有0,积的中间可能有0,也可能没有0;原题判断错误。故答案为:【点睛】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。2、【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。据此判断即可。【详解】去掉6.03小数点的后面的“0”,小数变成了6.3,小数变大了。故

7、答案为:【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时,是在小数的末尾,小数中间的“0”是不能随便去掉的。3、【解析】略4、【分析】轴对称图形定义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。【详解】平行四边形沿着虚线折叠,虚线两旁的部分不能够完全重叠,所以平行四边形不是对称图形。故判断错误。【点睛】本题考查对称轴的定义,平行四边形不是对称图形,自然也没有对称轴。5、【分析】根据题意,分别求出两个方程的解即可判断。【详解】33.5215.52解:33.523.5215.523.5231246.610.62解:6.66.610.626.64.02两个

8、方程的解不同;故答案为:【点睛】解答此类问题,只需计算出方程的解即可判断,要注意熟练掌握方程的计算方法。二、仔细选一选。6、B【解析】略7、C【分析】小数减法时,小数点要对齐,据此解答即可。【详解】根据分析可知,选项A算式中小数点没有对齐;选项B算式中退位相减时出错;选项C算式中小数点对齐了,计算结果也准确无误。故答案为:C。【点睛】小数加减法时,小数点对齐,也就是相同数位对齐,再从最低位算起。8、B【分析】三角形的内角和为180度,已知是一个直角三角形,所以有一个内角为90度,所以另外两个内角的和为90度,因为一个锐角是另一个锐角的两倍,所以最小的锐角为90330度。【详解】根据分析,903

9、30(度)故答案为:B【点睛】此题主要考查学生对三角形内角和的认识与应用。9、A【解析】略10、C【分析】根据题意,用这本故事书的总页数看的周数平均每周看的页数,据此列式解答。【详解】216454(页) 故答案为:C【点睛】本题主要考查除法的实际应用,解题的关键是理解题意,列出算式。三、认真填一填。11、abac【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。【详解】a(bc)abac故答案为:abac【点睛】本题考查的是乘法分配律,牢记定理是关键。12、5 7 【分析】根据题意,从左面看,是三个正方体,从上面看是4个正方体,那么搭成的几何体,上面最少是1个

10、,下面最少是4个,一共是5个;同样,上面最多是3个,下面最多是4个,一共7个。【详解】此题主要考查学生对三视图的理解与应用,需要具有一定的空间想象力。【点睛】本题的关键是考虑到上层的正方体个数是不一定的。13、0.15 1000 【分析】15个百分之一就是十分位上是1,百分位上是5,个位上没有计数单位用0补足,即可写出这个小数。把这个小数的小数点向右移动三位,则这个小数扩大到原来的1000倍。【详解】15个百分之一写成小数是0.15,把这个小数的小数点向右移动三位,这个小数就扩大到原来的1000倍。故答案为:0.15;1000。【点睛】小数点向右移动一位,这个小数扩大到原来的10倍;小数点向右

11、移动两位,这个小数扩大到原来的100倍;小数点向右移动三位,这个小数扩大到原来的1000倍14、3.10 20.0 【分析】根据求小数的近似值的方法,保留两位小数,即保留小数点后面第二位,看小数点后面第三位;精确到十分位,即保留小数点后面第一位,看小数点后面第二位;然后利用“四舍五入”法依次解答即可。【详解】3.09543.10(保留两位小数);20.047320.0(精确到十分位)故答案为:3.10,20.0。【点睛】本题考查学生用“四舍五入”求一个数的近似数方法的掌握和灵活运用。15、(6,9) 11 7 第 8 排第 x 号【解析】略16、395000 404999 【详解】【分析】近似

12、数是40万,可以是五入得到这个数最小是395000,可以是四舍得到最大是404999。【详解】近似数是40万,这个数最小是395000,最大是404999。【点睛】此题考查对近似数理解。17、2 25 20 10 【分析】在长方形上剪最大的正方形,这个正方形的边长等于长方形的宽,用长方形的除以长方形的宽,计算出可以剪出几个正方形,根据正方形面积和周长公式计算出正方形的面积和周长,用长方形的面积减去正方形的一共的面积就是剩下图形的面积。【详解】1252(个)2(厘米),可以剪出2个最大的正方形。正方形的面积:5525(平方厘米)正方形的周长:5420(厘米)125552605010(平方厘米),

13、剩余图形的面积是10平方厘米。故答案为:2;25;20;10【点睛】本题的关键是牢记面积和周长公式:正方形面积边长边长,正方形周长边长4,长方形面积长宽。18、减法 468 【分析】145(8521)12先算小括号里面的加法,再算中括号里面的减法,最后算括号外的乘法。【详解】145(8521)12145106123912468第二步算减法,最后结果是468。故答案为:减法;468。【点睛】一个算式里,如果有括号,要先算小括号里的,再算中括号里面的,最后算括号外的。19、89 锐角 【分析】因为三角形的内角和是180,已知两个角的度数,先求出第三个角的度数,再根据最大角进行判断【详解】C=180-A -B =180-59-32=89;三角形三个内角均为锐角,按角分这个三角形属于锐角三角形;故答案为:89;锐角【点睛】解答此题应明确三角形的内角度数的和是180,看最大的角的度数,然后根据三角形的分类判定类型20、1234 12345 【分析】被除数是两个数的差,被减数只有数字1,减数是

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