2023届永清县数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

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1、2023届永清县数学四年级第二学期期末学业水平测试试题一、认真思考,巧填空。1直角三角形的一个锐角是35,另一个锐角是_度2一个长方形的宽是60厘米,长是x厘米,面积是(_)厘米。38.704读作(_),“8”在(_)位上,表示(_),“4”在(_)位上,表示(_)。4100张A4纸摞起来厚1厘米,1张A4纸的厚度是(_)厘米。5用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形,从(_)面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。6比大小(填“”、“”、或“=”)2.66(_)2.65 2.05(_)2.50 9.36元(_)9元6角3分7.19(_)71.9 9.40.9(_)9.4 99.24

2、1(_)0.9924171936420000千米(_)亿千米 1659000(_)万8小数点向右移动两位,相当于把原数乘(_),小数就扩大到原数的(_)倍。9找规律,填一填。(1)(_),2.5,3.4,4.3,(_)(2)0.92,0.84,0.76,(_),(_)10第一条比第二条短(_)dm。11一个两位小数“四舍五入”后的近似数是2.8,这个小数最大是(_),最小是(_)。二、仔细推敲,巧判断。(正确的打,错误的打)12数对和所表示的位置是相同的。(_)130.06里有6 个0.1. (_)。14一个三角形不但比一个四边形少一条边,而且内角的度数和也少180。(_)15去掉6.700和

3、50.9中的“0”,它们的大小都不改变。(_)161256425=1258258。 (_)17在计算器上按出39180后,再按“+”键,屏幕上显示的是计算出的积(_)18在一个数的末尾添上两个0,这个数就扩大到原来的100倍。(_)194.8+0.2-4.8+0.2=0 (_)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20被减数减少0.15,要使差不变,减数应( )A增加0.15B减少0.15C不变21在一个100倍的放大镜下看一个三角形,每个内角的度数( )。A扩大到原米的100倍B缩小到原来的C不变22下面()能围成三角形A4 cm、13 cm、8 cmB9 cm、7 cm、3 cmC

4、5 cm、12 cm、5 cm23下图由5个小正方体组成,至少再加( )个同样的小正方体就可以拼成一个长方体A5B7C13D2224下列算式中,得数是0的是()。ABC25199378可以通过第( )种简便方法来计算。A2003781B10037899C200378126如果一个三角形的两条边分别是8厘米和10厘米,第三条边的长度可能是( )A17厘米B18厘米C19厘米D20厘米27十分位上的计数单位相当于十位上的计数单位的( )A十分之一 B百分之一 C千分之一四、仔细计算。28直接写出得数。3.60.1 2.54 7.21.2 3.93.910.24 0.2543 1.61.64 0.6

5、0.2329竖式计算,并进行验算。6.8912.4 89.7665.83五、图形与统计30画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度后的图形,再将图形向右平移6格。31画出下列三角形底边对应的高。六、生活中的数学。32一次吹出100个泡泡,每经过1分钟破灭一半,过2分钟还剩多少个?33小明要从家去学校,走哪条路最近?为什么?34下面两条直线上共有5个点,恰当地选择其中3个点就能组成一个三角形,一共可以组成多少个三角形?35服装店从工厂批发了80套儿童服装,每套130元,以每套150元的单价卖出70套后,开始降价为每套110元,如果这批服装全部卖完,服装店能赚多少元?36下面是某小学图书室和阅览室的

6、平面图(1)图书室和阅览室的面积一共有多大? (2)当a=10时,图书室和阅览室的面积一共是多少平方米?3748名同学去划船,一共坐满了10条船,每条大船坐6人,每条小船坐4人。大船和小船各有多少条?参考答案一、认真思考,巧填空。1、55【详解】9035=55答:另一个锐角是55【点睛】直角三角形中两个锐角之和为902、60x【解析】略3、八点七零四 个 8个1 千分 4个0.001 【解析】略4、0.01【解析】略5、正【分析】图一:从正面能看到4个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐;从左面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐;从上面能看到4个正方形,分两行,上行3个,下

7、行1个,右齐。图二:从正面能看到4个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐;从左面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐;从上面能看到4个正方形,分两行,上行3个,下行1个,中间齐。图三:从正面能看到4个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐;从左面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,右齐;从上面能看到4个正方形,分两行,上行3个,下行1个,左齐。【详解】如图用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形,从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。故答案为:正。【点评】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形

8、。6、 = 【详解】试题分析:(1)(2)(4)按照小数比较大小的方法判断即可(3)首先把9元6角3分化成9.63元,然后根据小数大小比较的方法判断即可(5)一个非零数乘一个小于1的数,积小于原来的数,据此判断即可(6)首先求出每个算式的结果,然后按照小数比较大小的方法判断即可解:根据分析,可得(1)2.662.65 (3)2.052.50 (5)9.36元9元6角3分(4)7.1971.9 (4)9.40.99.4 (6)99.241=0.99241故答案为、=【点评】(1)此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,以及小数乘法、小数除法的运算方法,要熟练掌握(2)此题还考查了元、角、分间的换

9、算,注意高级单位的名数化成低级单位的名数,乘以单位间的进率,反之,则除以单位间的进率7、19.3642 165.9 【分析】改写成用亿字做单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数点末尾的零去掉,再在数的后面写上“亿”字;改写成用万字做单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数点末尾的零去掉,再在数的后面写上“万”字。【详解】1936420000千米19.3642亿千米 1659000165.9万故答案为:19.3642;165.9【点睛】解答此题的关键是改写时注意把小数点后面末尾的0去掉。8、100 100 【分析】根据小数点的位置移动规律,可知一个小数的小数点向右移动两

10、位,相当于把原数乘100,这个小数就扩大100倍。【详解】一个小数的小数点向右移动两位,相当于把原数乘100,小数就扩大到原数的100倍。故答案为:100;100【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位,这个数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍。9、1.6 5.2 0.68 0.6 【解析】略10、0.6【解析】略11、 2.84 2.75【解析】略二、仔细推敲,巧判断。(正确的打,错误的打)12、【分析】要判断对错,只要说出两个数对所表示的位置,数对(5,4),表示在第5列,第4行;数对(4,5),表示在第4列,第5行;所

11、表示的位置不同,即能得出结论。【详解】数对(5,4),表示在第5列,第4行;数对(4,5),表示在第4列,第5行;所以数对(5,4)与数对(4,5)表示的位置相同,是错误的。故答案为:。【点睛】此题要进行判断,只要说出两个数对所表示的位置,然后根据所表示位置进行比较,进而得出结论。13、【解析】略14、【解析】略15、【分析】根据小数的基本性质:小数的末尾去掉“0”或添上“0”,小数的大小不变,应该注意“末尾”二字,由此可以判定此题。【详解】把6.700这个小数末尾的0去掉后,它的大小都不变;50.9中的0并不在末尾,所以0去掉后,大小就变了:50.95.9;所以去掉6.700和50.9中的“

12、0”,它们的大小都不改变,故此说法不正确。故答案为:【点睛】此题考查了小数的性质,应注意基础知识的理解。16、【解析】略17、【详解】略18、【分析】如果这个数是小数就不是扩大到原来的100倍,举例说明即可。【详解】2.12.100,在一个数的末尾添上两个0,大小也可能不变,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了小数的性质,小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。19、【解析】略三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20、B【分析】被减数减数差,如果被减数减少0.15,减数不变,差会减少0.15,所以要使差不变的话,减数也应减少0.15。【详解】根据分析可知,被减数减少0.15,要使差不

13、变,减数应减少0.15。故答案为:B【点睛】此题主要考查学生对减法关系的理解与应用。21、C【分析】放大镜是一个凸透镜,用放大镜观察物体时,物体在凸透镜的一倍焦距以内,放大镜能把物体放大,不能放大角的度数。【详解】用放大镜看三角形只放大了角的边的长度,并没有改变角的张口大小,所以三角形每个内角的度数不变。故答案为:C【点睛】角的大小只与张口有关,与边的长短无关。22、B【详解】略23、B【解析】略24、C【分析】根据整数四则混合运算的法则分别计算出结果即可解答。【详解】A: 2941293B: 2941295C: 4207070选项C符合题意要求,故答案选:C。【点睛】本题考查了整数四则混合运算,仔细认真计算即可求解,注意0乘除任何数都得0。25、C【分析】199378可以看成200378,然后再把多加的1减去即可。【详解】1993782003781

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