《2022-2023学年湖北宜昌市远安数学四下期末达标检测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年湖北宜昌市远安数学四下期末达标检测模拟试题含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年湖北宜昌市远安数学四下期末达标检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1一个正方形的边长是a米，它的周长是（_），面积是（_）。2把306900改写成用“万”作单位的数是_，把687430000改写成用“亿”作单位并保留两位小数是_。3CO绕点O旋转到OB位置,是按（_）旋转（_）。CO绕点O旋转到OA位置,是按（_）旋转（_）。4用两个完全相同的直角三角形拼成一个大三角形，则拼成的这个三角形的内角和是（_）5把1006238，5703815，1215180合并为一个综合算式是（_）6根据275136139，写出两道算式：_7把5，3，0三个数字和小数点组成两位小数，其中最大
2、的是（_），最小的是（_）8同学们为学校图书馆捐书，四(2)班46人捐了135本，四(1)班40人捐了123本。这两个班平均每个班捐了（_）本。9盒子里有大、小两种塑料球共40个，一共重110克，大球每个重4克，小球每个重2克，则大球比小球少（_）个。10在里填上“”“”或“”。65(1728)65172899363636(1011) 9.59.051.3113.1 4平方米6平方分米4.6平方米11在横线上填上“”、“”或“=”。6.4_7.2 6.39_6.48.0_8 4.56_4.65二、仔细推敲，认真辨析。12如果O，那么O。（_）13数对（4，X）和数对（4，y）表示的位置在同一行
3、上。_。14等腰三角形、等边三角形、平行四边形、等腰梯形中有一个不是轴对称图形。（_）15只露出一个角不能确定它是什么三角形。（_）1635163521（_）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17甲数与乙数的和比甲数多4.3，比乙数多1.07，则甲数比乙数少（ ）A3.23B5.37C2.2318如图，小旗的顶点用数对表示为（5，7），现在将小旗绕点O，顺时针方向旋转90，现在小旗的顶点可以用数对（ ）表示。A（7，5）B（10，3）C（9，3）D（1，3）19为花园设计篱笆，下面是3位同学设计的方案图，你建议老师选择第（ ）种方案。ABC20在计算下面长方形菜地的周长时，
4、张华的列式是，李明的列式是。其实，这两种计算方法是有联系的，可以看作是应用了（ ）。A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律D加法结合律21从正面观察，所看到的图形是（ ）。ABC四、细心计算，认真检查。22口算。4220 91070 10025 6300702450 13020 28319 18518523脱式计算，能简算的要简算777(160-139)13 4812525 15886+15816-15825.55+3.62-4.55+2.38 7600(765) 780(128-113)10324直接写出下面各题得数18200= 4102= 70600= 27090= 48060= 3120=
5、 880-80= 205205=五、操作题25图中的图形都是轴对称图形，请你画出它们的对称轴 26（1）沿着对称轴画出轴对称图形的另一半。（2）将图形向下平移4格，得到图形。六、解决问题27一个等腰三角形的菜地，它的周长是46米，它的底边长是12米，腰长是多少米？28旅行社推出“风景区一日游”的两种价格方案。方案一成人每人150元。儿童每人60元。方案二团体10人以上（包括10人）。每人100元。成人6人，儿童4人，选上面哪一种方案划算？（计算说明）29两个工程队同时从两端挖一条水渠，甲队每天挖30米，乙队每天挖25米，6天后两队还差30米就挖通水渠，这条水渠全长多少米？30要把59吨货物从A
6、城运往B城。怎样安排车辆，运完这批货物耗油最少？31实验小学与山区的阳光小学结为“手拉手”学校，平均每个班给山区的阳光小学捐书20套，每套15本。全校36个班共捐书多少本？4%参考答案一、用心思考，认真填写。1、4a米 a平方米 【解析】略2、30.69 6.87 【分析】改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，省略末尾的0，加上“万”即可；写成用“亿”为单位的近似数就是省略“亿”后面的尾数，根据亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。据此解答即可。【详解】（1）30690030.69万；（2）6874300006.87亿。【点睛】本题主要考查整数的改写及近似数
7、，熟练掌握大数的改写和求近似数的方法是关键，改写要带计数单位。3、顺时针 90 逆时针 90 【解析】略4、1【解析】试题分析：只要是三角形，它的内角和就是1度，不管三角形是大还是小，它的内角和都是1度，据此解答解：两块完全一样的三角尺拼成一个大三角形，这个三角形的内角和等于1点评：解答此题的主要依据是：三角形的内角和是1度5、12570(10062)180【解析】略6、136+139275，139+136275【详解】略7、5.30 0.35 【解析】略8、129【解析】略9、10【分析】假设全是大塑料球，则共有404160克，这比实际多了16011050克，这是因为每个大塑料球比小塑料球多
8、422克，据此求出小塑料球个数，进而求得大塑料球的个数，再相减即可。【详解】（440110）（42）（160110）250225（个）402515（个）251510（个）故答案为：10【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，解答这类题目的关键使用假设法进行分析，进而得出结论。10、【解析】略11、 = 【解析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。6.47.2；6.396.4；8.0=8；4.564.65故答案为：；=；。 二、仔细推敲，认真辨析。12、【分析】根据加法之间的各部分关
9、系可知，加数和另一个加数。【详解】如果O，那么O，O。故答案为：【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系：和加数加数，加数和另一个加数。13、【解析】略14、【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴；据此即可判断。【详解】等腰三角形、等边三角形、等腰梯形都至少有一条对称轴，是轴对称图形；而平行四边形没有对称轴，不是轴对称图形，所以原题说法正确。故答案为：。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形判断方法的掌握和灵活运用。15、【详解】锐角三角形3个角都是锐角、直角三角形有1个直角2个锐角、钝角三角形有1个钝角2个锐角，如果
10、露出的是其中一个锐角，那么就不能确定它是什么三角形了。16、【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【分析】根据甲、乙两数的和比甲数多4.3，求出乙数，比乙数多1.07，求出甲数；接下来用乙数-甲数，然后结合小数的减法法则计算即可。【详解】根据题意可得甲+乙-甲=4.3，甲+乙-乙=1.07所以乙=4.3，甲=1.07所以甲数比乙数少：4.3-1.07=3.23故选A【点睛】本题是属于加法和减法的互逆关系题，关键要掌握“和-一个加数=另一个加数”。18、C【解析】略19、C【分析】三角形的特征：三角形具有稳定性。平行四边形的特性：平行四边形具有不稳定性，容易变形
11、。据此解答即可。【详解】A设计方案利用了平行四边形的不稳定性，容易变形，所以不建议选择本方案；B设计方案利用了平行四边形的不稳定性，容易变形，所以不建议选择本方案；C 设计方案利用了三角形的稳定性，不容易变形，所以建议选择本方案。故答案为：C。【点睛】本题考查三角形的稳定性和平行四边形的不稳定性在实际生活中的应用问题。20、C【分析】根据乘法分配律可以得知（6426）2642262，由此解答即可。【详解】根据分析：这两种计算方法是有联系的，可以看作是应用了乘法分配律。故答案为：C。【点睛】本题考查了学生对乘法分配律的掌握和应用。21、B【详解】略四、细心计算，认真检查。22、840；13；75
12、；90；1200；2600；302；25【分析】退位减在口算时需要点借位的圆点；乘数末尾的0在计算过程中可以先不考虑，最后有几个0在得数末尾添几个0；在185185这题是需要注意只包含乘除运算，所以我们从左往右算，不能先算乘法再算除法。【详解】4220840 9107013 1002575 6300709024501200 130202600 28319302 18518525故答案为：840；13；75；90；1200；2600；302；25。【点睛】在计算185185，254254，102102此类题目时，先观察算式中只含有加减或乘除，所以只能从左往右算，不能改变运算顺序。23、481；
13、150000； 15800； 7； 20； 5356【详解】略24、3600,820,42000,3，8,360,800,25【详解】略五、操作题25、【解析】等腰三角形和等腰梯形各有1条对称轴，正五边形有5条对称轴，圆有无数条对称轴26、（1）（2）作图如下：【分析】（1）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，根据对称轴依据“高度不变，距离相等”找出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。（2）确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要知道平移的方向、平移的距离。本题中，先找出图形A的三个顶点向下平移四格后的图形B的三个顶点，然后连接各点即可画出。【详解】根据分析作图如下：【点睛】本题考查了图形的对称和平移。作轴对称图形的关键是根据对称轴“高度不变，距离相等”找出对称点，然后连接各点；作图形的平移，我们需要知道平移的方向和距离，找出平移后的关键点，然后连接各点。六、解决问题27、17米
