《2022-2023学年松原市长岭县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年松原市长岭县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年松原市长岭县四年级数学第二学期期末复习检测试题一、 填空题。 （20 分）1在计算36乘一个数时，小虎算成了6乘这个数，要得到正确的结果，还需要再（_）2一箱苹果平均分给6个小朋友剩5个，平均分给8个小朋友也剩5个，这箱苹果至少有（_）个。3把（_）的小数点向左移动两位是1.23。4如下图是一个等腰三角形，一个底角是40，顶角是（_），沿虚线剪去三角形中的一个40角，剩下图形的内角和是（_）。5把0.8改写成用百分之一作单位的数是（_），0.0405省略百分位后面的尾数是（_）。625（840）= ，运用了（ ）律。7把3.06扩大到原来的1000倍是_，把8.3缩小到原
2、来的是_。8由3个10，4个1，4个0.1，6个0.001组成的数是_9一根木材长2.6米，第一次锯掉1.25米，第二次锯掉0.8米，这根木材比原来短了（_）米。10根据发现的规律，在括号里填上合适的数。6699653466699966533466669999666533346666699999（_）。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11两个完全一样的直角梯形，可以拼成（ ）。A长方形B梯形C平行四边形D三种都有可能12下面横线上的数是近似数的是（ ）。A我国以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查，得出全国总人口为1370536
3、875人。B截至2014年1月4日，全球总人口约为70亿。C幸福小学共有学生1652人。13在0.1和0.9之间的小数有（ ）个。A7B8C9D无数14如图，我们分别从什么方向观察这三个立体图形，同一个方向所看到的形状相同？（ ）A上面和侧面B侧面和正面C正面和上面15在下面各组线段中，（ ）组线段可以构成三角形。A4cm、6cm、11cmB6cm、6cm、6cmC4cm、4cm、8cm三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变 （判断对错）172个1和1个0.01组成的数是11.01。（_）18方程是含有未
4、知数的式子 （_）19如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们的差也增加3.2。（_）2085.7（15.74.8）85.715.74.8。（_）四、 计算题。 （28 分）21直接写出得数。1258 0.390.15 0110 35499 3.1410 45100 0.080.5 12.43.5 70.02 6217.722笔算。 62540 37040 4660338124 23530 13457五、 作图题。 （8 分）23画出轴对称图形的另一半.六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24小明的爸爸要出国考察，想把5000元人民币换成美元。今日美元对人民币的汇率是100美元7
5、80元人民币，这些人民币能换多少美元？（得数保留两位小数）25一个石灰厂五月份生产石灰630.5吨，六月份比五月份多生产23.98吨，六月份生产石灰多少吨？26育才小学四年级187名同学和23名老师参加春游活动，准备向客运公司租车大客车限坐40人，每辆租金600元；小客车限坐30人，每辆租金500元，怎样租车最省钱?27一条公路，已经修好了87.25千米，比剩下的多16.5千米。这条公路全长多少千米？28四年（1）班39人去春游，怎样租车最省钱呢？ 最省需要多少钱？29一个等腰三角形，顶角是98，请问另外两个角各是多少度？参考答案一、 填空题。 （20 分）1、加上30乘这个数【解析】略2、2
6、9【分析】根据题目条件可知，把这箱苹果的个数减去5正好能被6和8整除，说明这箱苹果是6和8的公倍数加5个，至少有6和8的最小公倍数加5个；据此即可解答。【详解】6和8的最小公倍数是24；24529（个）故答案为：29。【点睛】本题主要考查学生对最小公倍数知识的掌握和灵活运用。3、123【解析】略4、100 180 【分析】因为等腰三角形的底角相等，再据三角形的内角和是180度，从而可以求出顶角的度数，沿虚线剪去三角形中40的角后，剩下图形的仍是一个三角形，其内角和仍是180，由此求解。【详解】18040218080100所以一个等腰三角形，一个底角是40，顶角是100，沿虚线剪去三角形中的一个
7、40角，剩下图形的内角和是180。【点睛】本题主要考查等腰三角形的特点核三角形的内角和，要学会知识的灵活应用。5、0.80 0.04 【解析】略6、25 8 25 40 乘法分配【解析】略7、3060 0.083 【分析】扩大到原来的1000倍，相当于把原数乘1000，就是把小数点向右移动3位；缩小到原来的，相当于把原数除以100，就是把小数点向左移动2位。【详解】把3.06扩大到原来的1000倍是3060，把8.3缩小到原来的是0.083。故答案为：3060；0.083。【点睛】本题考查小数点的移动规律，小数点向右移是扩大，移动一位，就扩大到原来的10倍，移动两位，就扩大到原来的100倍，移
8、动三位，就扩大到原来的1000倍；小数点向左移是缩小，移动一位，就缩小到原来的；移动两位，就缩小到原来的；移动3位，就缩小到原来的。8、34.1【详解】试题分析：首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；由此即可写出这个小数解：由3个10、4个1、4个0.1和6个0.001组成的数是 34.1；故答案为34.1【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义和组成：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位9、2.05【分析】木材比原来短的长度，就是两次锯掉长度的和，由此用加法列式解答。【详解】1.250.82.05（米）【点睛】关键是明
9、确木材比原来短的长度，就是两次锯掉长度的和。10、6666533334【分析】通过观察可知，每次6会多一个，6后面都是一个5，5后面的3也是每次多加一个，最后一位都是4，据此解答。【详解】根据分析可知，66666999996666533334。【点睛】此题主要考查学生对算式规律的分析与应用能力。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、D【分析】两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形或者一个梯形或者一个平行四边形，可以动手操作一下，据此即可解答。【详解】把两个完全一样的直角梯形的对应的斜边颠倒后拼在一起就能拼出一个长方形；把两个完全一样的直角梯形的对应
10、的直角边拼在一起就能拼出一个梯形；把两个完全一样的直角梯形的对应的直角边颠倒后拼在一起就能拼出一个平行四边形。所以两个直角梯形可以拼成长方形，也可以拼成梯形，也可以拼成平行四边形。故答案为：D。【点睛】此题关键是根据直角梯形、平行四边形、长方形的性质，利用图形拼组的方法进行解答。12、B【分析】根据准确数是精确的数字，近似数是近似的数据，逐项进行分析。【详解】A.我国以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查，得出全国总人口为1370536875人，横线上的数字是准确数；B.截至2014年1月4日，全球总人口约为70亿，横线上的数字是近似数；C.幸福小学共有学生1652人，横
11、线上的数字是准确数；故答案为：B【点睛】本题考查了近似数和精确数。准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数。13、D【分析】由于没有确定小数的位数，所以介于这两个小数之间的数会有无数个。据此解答。【详解】0.1和0.9之间的小数有无数个。故答案为D。【点睛】解答此题的关键是小数的位数没有规定，因此可以写一位小数、两位小数、三位小数，数量有无数个。14、B【分析】从正面看是，从上面看是，从侧面看是；从正面看是，从上面看是，从侧面看是；从正面看是，从上面看是，从侧面看是。【详解】根据分析可知，我们分别从侧面和正面方向观察这三个立体图形，同一个方向所看到的形状相同。故答案为：B。【点睛】本
12、题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。15、B【分析】在三角形里，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此判断。【详解】选项A，因为4610，1011，所以4cm、6cm、11cm这组线段不能构成三角形；选项B，因为6612，126，660，06，所以6cm、6cm、6cm这组线段能构成三角形；选项C，因为448，所以4cm、4cm、8cm这组线段不能构成三角形。故答案为：B。【点睛】本题考查的是三角形三条边之间的关系，牢记三角形三边关系是解题的关键。三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、【解析】试题分析：根
13、据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质据此解答解：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变所以，小数点后面的0去掉或者添上，小数的大小不变此说法错误故答案为：【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质17、【分析】2个1说明2在个位上，1个0.01说明1在百分位上，由此写出这个数解决问题。【详解】2个1和1个0.01组成的数是2.01；故答案为：【点睛】此题考查数的组成，利用小数数位顺序表和小数的意义解答即可。18、【详解】略19、【分析】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几，据此即可解题。【详解】如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们
14、的差减少3.2，所以判断错误。【点睛】此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题。20、【分析】在加减混合运算中，添括号或去括号时要注意括号前面的符号，如果是加号，括号里面的运算符号不变；如果是减号，括号里面加变减，减变加，据此可解此题。【详解】85.7（15.74.8）85.715.74.8，所以判断正确。【点睛】本题考查了添括号或去括号时符号的变化，括号前是加号运算符号不变，括号前是减号，要变号。四、 计算题。 （28 分）21、1000；0.54；0；255；31.40.45；0.58；15.9；6.98；44.3【分析】运用小数加减方法的计算方法进行计算，小数加减法计算注意小数点要对齐，整数乘除法或加减法的计算
