《部编版四年级语文下册第二单元第7课《纳米技术就在我们身边》第二课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级语文下册第二单元第7课《纳米技术就在我们身边》第二课时教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版四年级语文下册教学设计教 学内 容7.纳米技术就在我们身边教 学课 时 2-2执 教日 期教 学目 标1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。2.自主、合作探究“新奇”的具体体现。3.领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。教 学重难点1.自主、合作探究“新奇”的具体体现。2.领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。教学资源PPT预习作业设计（自学）1.熟读课文。2.搜集关于纳米技术的材料。3.找找纳米技术的“新奇”的具体表现。教师活动方式、内容学生活动方式、内容旁 注【板块一】自学内容反馈一、复习故知,导入新课。 1.听写生字。乒乓球 拥有 杀菌 防臭 蔬菜
2、癌症 死亡率 疾病病灶 纳米 冰箱 钢铁 隐形 健康 细胞预防 需要2.指名朗读课文。 3.小组交流搜集到的关于纳米技术的材料。4.谈话导入新课：上节课我们领略了纳米技术的神奇这节课，我们将继续探究纳米技术的奥秘。1.听写生字。2.相互批改，订正记忆。3.交流预习情况。4.课堂交流自己搜集的关于纳米的材料。复习导入环节的设计，既是为了与上节课做好衔接，又是让学生重温纳米技术的神奇，激发情感，为学习新课做好准备。【板块二】互学二、学习课文,了解纳米技术。(一)学习第2自然段。1.什么是纳米技术?默读第2自然段,边读边画出句子。2.纳米究竟有多小?作者是怎样说明的?纳米是非常非常小的长度单位,1纳
3、米等于10亿分之一米。纳米是非常非常小的长度单位,非常非常小。纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上。方法？好处？4.人的一根头发直径约0.6毫米,它有多少纳米呢?(约60万纳米)5.这种小小的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。这真的是太神奇了!带着这种感受再读这段话。1.学习第2自然段，默读课文。2.交流什么是纳米技术。3.交流作者是如何说明纳米的。4.找出句子，判断说明的方法，并说说这个方法的作用。5.比较两句话，体会作比较的妙处。6.交流方法及作用。7.相互质疑，纠正补
4、充。8.结合句子理解“0.6毫米”的妙处。【板块三】导学(二)学习第3、4自然段。1.自由朗读课文,边读边画出在我们身边哪些地方使用了纳米技术。2.在介绍这些纳米技术时,作者运用了什么说明方法?(举例子、作比较)3.读了这些句子,你有何感受?(纳米技术的使用会让我们的生活更加幸福、健康、方便)4.出示纳米技术在生活中的应用的图片,学生欣赏。(三)学习第5自然段。1.近几年来,随着科学技术的高速发展,纳米技术在人类生活中的使用越来越广泛。纳米技术正在逐步提升我们的生活质量。2.纳米技术的发展前景如何? 齐读最后一段。纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术
5、的影子。“在不远的将来”说明了什么?(纳米技术发展很快)“衣食住行”说明了什么?(生活的方方面面都将受到纳米技术的影响。)3.这段话与第1自然段有什么关系?(首尾呼应)1.朗读课文3、4段。2.概括身边使用纳米技术的地方。冰箱的纳米图层碳纳米管纳米吸波材料利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防纳米机器人纳米缓释技术3.课文中概括答题，相互交流。4.齐读最后一段。5.感受纳米技术的美好发展前景。6.说说你对未来的憧憬。7.用一个词与来概括纳米技术给生活带来的便利。【板块四】用学一、在括号里填上合适的词语。（ ）的特性 （ ）的隐形战斗机（ ）的物质（ ）的变化 二、阅读课文片段，回答问题。纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种（ ），具有（ ）和（ ）的功能，能够使食物（ ）和蔬菜（ ）更长。有一种叫“（ ）”的神奇材料，比（ ）结实百倍，而且非常（ ），将来我们有可能坐上“（ ）”到（ ）旅行。1.学生动笔答题。2.相互交流答案，并且订正答案。板 书设 计 纳米（长度单位）（十亿分之一米）（应用）清理冰箱纳米技术 “碳纳米管天梯”到太空旅行给人类 吸收雷达波生活带来 监测身体病变深刻的变化清除病灶 制造有效时间长、副作用小的药物教 学反 思
