《2022-2023学年银川市永宁县数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年银川市永宁县数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年银川市永宁县数学四年级第二学期期末达标检测试题一、填空题10.759是由（_）个0.1、5 个（_）和9个0.001组成的。2复式折线统计图和单式折线统计图都有_共同特点复式折线统计图相比于单式折线统计图，有_特点3100张A4纸厚，10张A4纸厚（_）。4比6.8千克多3.2千克是（_）千克，6.8千克比3.2克多（_）克。5看图填空。（1）从前面看到的形状是的几何体有（_）。（2）从前面看到的形状是的几何体是（_）。（3）从上面看到的形状相同的几何体是（_）。627.43中的“3”在_位7甲、乙、丙三人同时到医务室找陈医生看病，甲量血压用3分钟，乙点眼药水用1分钟，丙
2、换纱布用5分钟，要使他们等候看病时间的总和最少，他们三人看病的顺序依次是：_，等候时间的总和最少是_8笼内有鸡兔若干只，共有35个头，94只脚，则鸡有（_）只，兔有（_）只。9在计算3882(218177)时，先算（_）法，再算（_）法，最后算（_）法，结果是（_）10小林今年12岁，李老师今年32岁。（_）年前，李老师的年龄正好是小林年龄的5倍。二、选择题11小学生数学报每7天出版一期，如果用编码“19052014”表示2019年5月20日出版的本学期第14期小学生数学报，那么本学期第16期小学生数学报的编码应是（ ）。A19060416B18060316C19060316D19060415
3、12下列各式中，去掉0后大小不变的是（ ）。A300.0B3.03C3.300D300.313下面各式,( )是方程A4x+8 B78-9x12 Cx3=914下图中，共有（ ）个平行四边形。A4B6C915有两条直线都和一条直线平行，这两条直线（ ）。A互相平行B互相垂直C相交三、判断题16先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是结合律。（_）17根据374=91，所以37040=91 （_）18近似数6.00和6.0的大小相等，精确度一样 （判断对错）19如果，那么。（_）200.7和0.70的大小相等，意义也相同。（_）四、计算题21直接写出得数12030= 2034= 102 =
4、m1= 28040= 78a-19a= 164164= 9933=22列竖式计算。 五、解答题23（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）先画出梯形向左平移2格，再向下平移3格的图形，那么平移后的B点可以用数对（ ）表示。（3）画出梯形绕B点逆时针旋转90后的图形。24100千克小麦可以磨85千克面粉，1千克小麦可以磨多少千克面粉？1000千克小麦可以磨多少千克面粉？25星光农场今年计划挖一条800米的水渠。已经挖了8天，每天挖65米。剩下的打算用4天挖完，平均每天要挖多少米？（把条件和问题先填入表格进行整理，再解答）水渠全长（ ）米已经挖（ ）天每天挖（ ）米剩下（ ）天挖完每
5、天挖（ ）米26成人每天大约需要40克食用油，一个成人100天大约需要多少克食用油？合多少千克？一年大约需要多少克食用油？27按要求操作。（1）三角形绕点O按（ ）时针方向旋转90，与三角形可拼成一个大角形。（2）画出图的另一半，使它成为一个轴对称图形。（3）用数对表示图的四个顶点A、B、C、D的位置。A（ ， ）；B（ ， ）；C（ ， ）；D（ ， ）。如果把图变成等腰梯形，可将顶点D移在数对（ ， ）的位置上。28甲、乙两港相距270千米，一艘轮船从甲港开往乙港再返回，去时顺水，速度为45千米/时，回来时逆水，速度为30千米/时，这艘轮船往返甲乙两港的平均速度是多少？参考答案一、填空题1
6、、7 0.01 【分析】十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01，这一位上是几，那么就有几个这样的计数单位。【详解】十分位是7，百分位是5，千分位是9，所以0.759是由7个0.1、5 个0.01和9个0.001组成的。故答案为：7；0.01【点睛】学生们要熟记小数部分的数位及对应的计数单位。2、能够表现量的增减变化情况 能够表现两个量之间差的情况 【解析】略3、0.1【分析】求10张A4纸厚多少厘米，先根据已知让11000.01（厘米）求出1张A4纸厚度，在让100.01即可解答。【详解】根据分析可得：1100100.01100.1（厘米）答：10张A4纸厚0.1厘米。故答案为：
7、0.1；【点睛】本题考查了除法的意义在生活中的具体应用，关键在于仔细计算，小数点移动要数清楚位数。4、10 6796.8 【解析】略5、A、C、E B B、D、F 【分析】（1）从前面看到的形状是的几何体，只有一层，并且是三列，据此选择。（2）从前面看到的形状是的几何体，有两层，下层三列上层1列并且居中，据此选择。（3）分别从上面观察各个几何体，找出形状相同的即可。【详解】（1）从前面看到的形状是的几何体有A、C、E。（2）从前面看到的形状是的几何体是B。（3）从上面看到的形状相同的几何体是B、D、F。【点睛】此题考查了从不同方向观察几何体，培养了学生的空间想象能力和观察能力。6、百分【详解】
8、根据小数的数位顺序表可知，小数点左边的是整数部分，整数部分的第一位是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，第三位是百位，计数单位是百，第四位是千位，计数单位是千，第五位是万位，计数单位是万，；小数部分的第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，第四位是万分位，计数单位是万分之一，据此解答.7、乙甲丙 14分钟 【分析】三个人同时来到医务室看病，有1个人看病其他两个人就要等着，由此可以看出自然是花时间少的人先看，等候时间的总和就会越少【详解】三人看病的顺序依次是：乙甲丙13+32+51=3+6+5=14（分钟）【点睛】解
9、答这类题目的关键是要优化组合，找到优化组合的突破点，在这里是按时间的先后顺序排列即可8、23 12 【分析】35个头就表示一共有35只动物。假设35只动物全部为鸡，则共有352只脚，比94只脚少94352只脚。一只鸡比一只兔子少42只脚，所以兔子有（94352）（42）只。再用35减去兔子的数量即为鸡的数量。【详解】（94352）（42）（9470）224212（只）351223（只）所以鸡有23只，兔子有12只。故答案为：23；12。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。9、减 除 乘 76 【详解】略10、7【解析】略二、选择题11、C【分析】根据题
10、意，7天出版一期，“19052014”中前两位表示年份的后两位，第三、四位表示月份，第五、六位表示日期，最后两位表示出版的期数，由此解答。【详解】每7天出版一期，第14期到第16期经过2期；2714（天）5月20日14天6月3日；所以小学生数学报每7天出版一期，如果用编码“19052014”表示2019年5月20日出版的本学期第14期小学生数学报，那么本学期第16期小学生数学报的编码应是：19060316；故答案为：C【点睛】解决本题先根据给出的编码找出各个位上数字的含义，再根据这个含义进行编码即可。12、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可
11、。【详解】A 300.0把“0”去掉后，变成3，3300.0；B 3.03把“0”去掉后，变成3.3，3.33.03；C 3.300把“0”去掉后，变成3.3，3.33.300；D 300.3把“0”去掉后，变成3.3，3.3300.3；故答案为：C。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。13、C【解析】略14、C【详解】略15、A【分析】根据平行的性质可知，同一平面内，ac，bc，则ab。同一平面内，平行于同一条直线的两条直线互相平行。【详解】根据分析可知，有两条直线都和一条直线平行，这两条直线互相平行。故答案为：A。【点睛】熟练掌握
12、平行的性质是解决本题的关键，画图能帮助学生更好的理解。三、判断题16、【详解】略17、【解析】略18、【解析】试题分析：根据小数的性质“小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变”可得：6.00=6.0；但精确度不一样，6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一解：6.00=6.0，所以6.00和6.0大小相等；但6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一所以精确度不同；故答案为：【点评】解答此题应掌握数的精确度的知识，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数表示精确到百分之一，19、【分析】因数、因数和积的关系：因数因数积，积一个因数另一个因数，据此解答即可
13、。【详解】因为，所以，所以，如果，那么，故此说法不正确。故答案为：【点睛】解答此题应根据因数、因数和积三个量之间的关系进行解答即可。20、【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以0.700.7；但0.7的计数单位是0.1，而0.70的计数单位是0.01；由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质，0.70.70；根据小数的意义，0.7的计数单位是0.1，而0.70的计数单位是0.01，所以0.7和0.70的大小相等，意义不同；故判断错误。【点睛】本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。四、计算题21、3600 680 100 m 7 59a 16 3【详解】略22、14.5；0.95【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，注意：计算的结果，如果小数末尾有0的，根据小数的基本性
