《部编版道德与法治三年级下册第5课《我的家在这里》第2课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版道德与法治三年级下册第5课《我的家在这里》第2课时教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题我的家在这里课 时2备课人教学时间教学目标1、情感态度与价值观目标：增加对自己所在社区的认同感、喜爱感。2、能力目标：能够通过社区调查的方法加深对社区的了解。3、知识目标：认识社区、熟悉社区，加深对社区的认同与喜爱之情。重点难点认识社区、熟悉社区。教学准备PPT教 学 活 动 设 计个性化设计导入新课来师：上一节课，我们布置了一个小任务，同学们还记得是什么任务了吗？完成得怎么样了呢？讲授新课【社区调查：认识我的“家”】1、 调查结果汇报：你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道了名字的来历了吗？通过社区调查，你还了解到了什么呢？汇报一下你的调查结果吧！来源:Zxxk.Com2、 小拓展：村庄
2、的起源。【变化的“家”，不变的情】1、 图片展示：村庄和社区的变化。2、 社区大变化：随着社会经济的发展，农村和城市社区都发生了巨大的变化。但有些东西却还是一点也不变的，是什么呢？来源:Z,xx,k.Com3、 阅读角：井深情更深。4、 小讨论：（1） 村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？（2） 你感觉到这是一个怎样的村庄呢？（3） 你的村庄（社区）里也有这样能凝聚全村人的心的地方吗？5、 总结：变化的村庄，不变的情。【共建和谐美好的“家”】我们的社区乐融融对比我们的社区冷冰冰。 教 学 活 动 设 计个性化设计1、 比一比，选一选：你更希望生活在怎样的社区里？如果我们的村子、
3、社区里的人们发生了矛盾或者关系不和谐，怎么办呢？有没有办法能够改善？2、 播放视频喜迎元旦，丰富居民文化生活，社区举办迎新年活动3、 小讨论：你知道这些社区活动，是谁举办的吗？来源:学*科*网4、 总结：建造和谐社区，居委会来帮帮忙。5、 小知识：村委会和居委会。6、 小分享：你们村或社区开展过哪些活动？7、 乐乐的烦恼。我当村委会（居委会）主任：假如你也生活在和乐乐一样的村庄（社区）里，并且你还是村委会（居委会）主任，你会怎么做？你想为村里或者社区设计什么样的活动来增进大家的感情呢？请你说说你的设计和理由。课堂小结我们每一个人的家，都在村庄（社区）里，我们都希望我们所生活的“家”是一个和乐融融、互爱互助的大家庭。美好和谐的村庄（社区）是靠我们每个人去努力建设的，让我们一起共建和谐美好的“家”吧！板书设计： 我的家在这里 第二课时1、社区调查：认识我的“家”2、变化的“家”，不变的情3、共建和谐美好的“家”教学反思：
