2023届山南地区措美县数学四年级第二学期期末学业质量监测试题含解析

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1、2023届山南地区措美县数学四年级第二学期期末学业质量监测试题一、用心思考,认真填写。1把0.3扩大到它的100倍是(_);把33缩小到它的是(_)。2如下所示:根据前面三道算式,直接填出括号里的数。 (_)(_)3自行车的三角形车架是利用了三角形的(_)性质4王强和李明分别从一条路的两端同时出发,往返于路的两端之间。王强的速度是70米/分,李明的速度是75米/分,经过12分钟两人第二次相遇,这条路长(_)米。5根据下面的计算过程填空。658要使积是三位数,百位上只能填_,十位上只能填_。7计算(6012)6时,应先算(_)法,再算(_)法,结果是(_);计算45122时,应先算(_)法,再算

2、(_)法,结果是(_)。8根据前几题算式的规律,直接填出括号里的数。111111337037222222637037333333937037444444(_)370379比较大小。0.670(_)670 1.06亿(_)16000万2.99米(_)3分米 3.043(_)3.4010一个三位数,百位上是最大的一位数,十位上素数也是偶数,个位上是最小的合数,这个三位数是(_)。11小明在教室里的位置是(3,5),他同桌的位置用数对表示为_.二、仔细推敲,认真辨析。12平行四边形是特殊的梯形 (_)130.7万千米就是7千米。 (_)1435的20倍和350的2倍相等。(_)15位数多的自然数比位

3、数少的自然数大_161.5+0.9-1.5+0.9=2.4-2.4=0 (_)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17如图,在池塘的一侧选取一个点O,测得OA=7米,OB=15米那么A、B两点之间的距离可能是( )A7米B15米C23米D8米18分别从上面和前面观察下面的物体,看到的形状相同的是()。A B C19下列图中的等量关系不能用“”表示的是()。ABC20下列说法正确的是( )。A最大的三位数是最大两位数的10倍B两位数乘三位数,三位数的中间有0,积的中间也一定有0C一枚1元的硬币大约重6克,1000枚1元的硬币大约重6千克,1亿枚1元的硬币大约重6吨D一本书约有3

4、80000个字,这里的380000是个近似数21一个两位数,十位上的数字是,个位上的数字是,那么这个两位数是( )。ABC四、细心计算,认真检查。22直接写得数 254 36036 0.3100 1206 2.50.9 48060 10000.013 10128898 757523计算下面各题,怎样简便就怎样算5.02+83.66+4.9858-12.1-7.930001258304+26(45-37)24计算下面各题,并利用各部分之间的关系进行验算658+124= 847-326= 12524=五、操作题25画出下面三角形底边上的高26我是小画家在点子图上画出一个锐角三角形,一个直角三角形和

5、一个钝角三角形 六、解决问题27根据下面统计图回答问题。(1)从图中你可以得到哪些信息?(至少三条)(2)统计图反映了什么问题? 根据统计图你有什么好建议?28学校体育器材室的足球个数是篮球的3倍,足球比篮球多24个,足球和篮球各有多少个?29张红和王明两人同时从一条环湖路的某地出发,沿相反方向步行。张红的速度是58米/分,王明的速度是72米/分。经过25分钟两人相遇,这条环湖路全长多少米?30修路队修一条长5千米的公路,已经修了两天,其中第二天修了1.45千米,比第一天多修了0.55千米,还剩下多少千米公路没有修?31红红3天读完了一本125页的故事书。第一天读了全书的,第二天读了全书的。她

6、第三天读了全书的几分之几?参考答案一、用心思考,认真填写。1、30 3.3 【解析】略2、444 60 【分析】除数的规律:算式中的除数的排列规律是111,222,333,推断出第四个算式中除数是444;商的规律:2401202,240803,所以可以推断出第四个除数是240460。【详解】根据分析:第四个除数是444,第四个商是60所以2664044460【点睛】考查了“式”的规律,对于此类问题,先寻找规律,再据规律解答。3、稳定【详解】略4、580【分析】由题意可知,经过12分钟两人第二次相遇,此时两人共走了3个全程,即走了3个路长,所以用他们的速度和乘12求得路程和,再除以3即得这条路的

7、长度;据此解答。【详解】(7075)12314512317403580(米)【点睛】明确经过12分钟两人第二次相遇时两人共走了3个全程,即走了3个路长,是解题关键。5、0.01;0.01;0.06【分析】根据小数加法的计算方法,这一步的计算是第一个小数百分位上的0.05加上第二个小数百分位上的0.01,而0.05是5个0.01,就是0.050.010.06,据此解答。【详解】根据分析:这一步的计算过程是5个0.01加上1个0.01是0.06。【点睛】本题主要考察小数的意义及计数单位。6、1 0或1 【详解】最小的四位数是1000,10008125;要使58要使积是三位数,那么5125;因此,百

8、位上只能填1,十位上能填0或1。故答案为:1,0或1。7、小括号里面的减 除 8 乘 减 21 【分析】(1)计算(6012)6时,先算小括号里面的减法,再算除法;(2)计算45122时,先算乘法,再算减法;据此计算出结果即可。【详解】(1)(6012)64868计算(6012)6时,应先算小括号里面的减法,再算除法,结果是8;(2)45122452421计算45122时,应先算乘法,再算减法,结果是21。故答案为:小括号里面的减,除,8;乘,减,21。【点睛】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。8、12【分析】根据前面的3个算式,可以得出,被除数和

9、除数同时扩大相同的倍数,商不变。第4个算式,被除数扩大到原来的4倍,商不变,那么除数也要扩大到原来的4倍,据此解答。【详解】3412故答案为:12【点睛】解答此类题时,要仔细观察给出的式子,寻找算式之间的规律,方可解答。9、 【分析】小数和整数比较大小,先比较整数部分的大小;不同单位的数量比较大小,需要先转换成相同的单位数量,再比较大小;小数和小数比较大小,从高位向低位开始比较,高位大的就大,如果高位相同就比较下一位。【详解】0.670670;1.06亿10600万16000万;3分米0.3米2.99米;3.0433.40。故答案为:;【点睛】本题主要考查了小数的大小比较。需要注意的是带有单位

10、的数量进行比较,要先转换成相同单位的数量再进行比较大小。10、924【分析】最大的一位数是9,是素数也是偶数的数是2,最小的合数是4,由此从高位到低位依次写出各个位上的数字即可。【详解】一个三位数,百位上是最大的一位数,十位上素数也是偶数,个位上是最小的合数,这个三位数是924。【点睛】此题是考查整数的写法,关键是根据质数、合数的意义、奇数、偶数的意义弄清每位上的数字。11、(2,5)或(4,5)【解析】略二、仔细推敲,认真辨析。12、【分析】根据平行四边形的性质,平行四边形的两组对边分别平行且相等,而梯形只有一组对边平行,并且平行的一组对边不相等;或由平行四边形和梯形的意义判断,在同一平面内

11、有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形【详解】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形,因此,答案错误;故答案为错误13、【解析】略14、【分析】计算出3520和3502的结果,然后比较大小即可解答本题。【详解】35207003502700因为700700,所以35的20倍和350的2倍相等说法正确。故答案为:15、【解析】根据整数大小的比较方法,位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位上的数大的那个数就大;如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数,直到比较出大小为止据此

12、解答【详解】由分析可知:位数多的自然数比位数少的自然数大如:10099109所以“位数多的自然数比位数少的自然数大:原题的说法是正确的16、【分析】加减法属于同级运算,同级运算从左到右依次进行,据此即可解答。【详解】1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-1.5+0.9=0.9+0.9=1.8故答案为:错误【点睛】本题考查学生小数加减法及运算顺序知识的掌握。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、B【详解】略18、A【解析】略19、B【分析】根据天平平衡原理,可得左右两边相等,进行逐项分析即可。【详解】A根据图文信息,左边2x克加上5克等于右边55克,列方程为:2x555;

13、B根据图文信息,左边2x克等于右边55克加上5克,列方程为:2x555;C根据图文信息,所有砝码的和是55克,列方程为:2x555。故答案为:B【点睛】解答此题先找出基本数量关系:天平平衡时,左边=右边,由此列方程进行判断。20、D【分析】AB两个选项可以根据举反例的方式进行计算,C选项可以直接计算,D选项根据题目意思进行判断。【详解】A:最大的三位数是999,最大的两位数是99,很明显999不是99的10倍,而且有余数,所以是错误的;B:假设三位数是205,两位数是12,205122460,积的中间没有0,所以是错误的;C:1亿1000000006100000000600000000(克)600000000克600000千克600000千克600吨,所以是错误的;D:一本书约有380000个字,这里的380000是个近似数,因为含有“约”字,所以是正确的。故答案为:D。【点睛】本题通过举反例的方法进行解答即可。21、B【分析】根据十位上的计数单位是“十”,可知一个两位数十位上的数字是a,就表示a个十;

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