《2022-2023学年枣庄市市中区数学四年级第二学期期末调研试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年枣庄市市中区数学四年级第二学期期末调研试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年枣庄市市中区数学四年级第二学期期末调研试题一、快乐填一填。1在括号里填上“”“”或“”。4吨52千克（_）4.52吨 651001（_）65992把4.503的小数点向左移动两位是（_）。32034千克=（_）吨 6.56千米=（_）千米（_）米 3元7角5分=（_）元 340公顷=（_）平方千米4在里填数，在里填运算符号，在( )里写应用了什么运算律。(1)4598155 ( ) ( )(2)29565631( ) ( )58.09米（_）厘米 9t52kg（_）t6四条线段的长度分别是2cm、3cm、5cm、7cm，其中长分别是（_）、（_）、（_）时，三条线段才能围
2、成一个三角形7从2厘米，3厘米，4厘米，5厘米，6厘米长的5根小棒中选择3根围成三角形，能围成（_）种不同的三角形8某校为每一位学生编了学籍号，设定末尾01表示男生，02表示女生。如果18012801表示2018年入学的一班的28号学生，是男生。那么娜娜是2019年入学的六班14号女生，她的学籍号是（_）；娜娜所在的班级桌椅有8列6行，她的位置用数对表示为（5，X），那么她的位置有（_）种可能。92，3，4，6，0，这组数据的平均数是（_）。10小明称得1000粒谷粒大约重25克。照这样计算，10亿粒谷粒大约重（_）吨。11从一张长25厘米，宽20厘米的彩纸上剪下一个最大正方形，剪下的正方形的
3、周长是（_）厘米，面积是（_）平方厘米。二、公正小法官。1231.13中的两个“3”表示的意义不同。（_）13 “坐地日行八万里”中的“八万里”是近似数。（_）14把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数后，这个数变大了。（_）15由20个百分之一组成的小数是0.2。（_）1625（480）25480。（_）177822097822009561。（_）185.64与5.66之间的小数只有5.65。（_）三、精挑细选。19从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是()。A(45915)4 B459154C459415 D(4594)1520337积的末尾( )A一定是1B不一定是1C
4、不确定21王敏是2014年入学的四年级1班19号同学，学生证编号是20140119，张兰现为四年级12班1号学生，她的编号应该是（ ）A20140121B20141219C20140101D2014120122等腰三角形的一个底角是28，那么这个等腰三角形的顶角是（）。A62B124C7623小芳身高150厘米，笑笑身高x厘米，小芳比笑笑矮10厘米，求笑笑的身高根据等量关系列出方程是（ ）A150-10Bx+lO=150Cx-150=10Dx-10=15024将自行车的三脚架做成三角形的原因是（ ）。A省材料B制作方便C三角形具有稳定性25下面三根小棒，能围成一个三角形的是（ ）ABCD四、我
5、是神算手。26直接写出得数。 27用竖式计算。（共12分，每小题3分）44855 28745 30580 28017五、动手实践。28画一条线段，把下面的梯形分成一个平行四边形和一个三角形。29先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移8格后的图形。30在方格纸上画出从不同角度看到下面立体图形的形状。 正面 上面 右面 左面六、生活问题我能解决。31把小亭子从右下移至左上，先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。把四边形绕A点逆时针方向旋转90，画出旋转后的图形。32如图所示，已知1= 80，4=45，求3。33四年级助残日捐款307.5元，五年级比四年级少49.7元，两个年级共捐多少钱
6、？34妈妈买了1块面包、1瓶酱油她交给售货员10元，售货员应该找回多少元？35一套四大名著共四册，各册的单价如下表：西游记红楼梦水浒传三国演义48元76元44元52元学校买16套四大名著奖励给“爱心好少年”，一共要用多少元？参考答案一、快乐填一填。1、 【分析】1吨1000千克；在没有小括号，但是既有加减法，又有乘除法的算式中，要先算加、减法，再算乘、除法。【详解】4吨52千克4.052吨，4.0524.52，所以4吨52千克4.52吨；651001650016499，65996435，64996435，所以6510016599；故答案为：；【点睛】本题的关键是牢记千克和吨之间的进率，以及整数
7、混合运算的顺序。2、0.04503【分析】根据小数点移动引起小数大小的变化规律可知，小数点向左移动两位，就是将这个小数缩小到它的；据此解答即可。【详解】把4.503的小数点向左移动两位是0.04503。故答案为：0.04503。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。3、2.034 6 560 3.75 3.4 【解析】略4、 (1)98 45 155 加法交换律和加法结合律(2)29 31 56 乘法分配律【解析】略5、809 9.052 【分析】（1）高级单位米化低级单位厘米乘进率100；（2）把9吨52千克换算为吨，先
8、把52千克换算为吨，用52除以进率1000，然后加上9。【详解】8.09米8.09100（809）厘米 9t52kg90.052（9.052）t故答案为：809；9.052【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。6、3厘米 5厘米 7厘米 【详解】因为：2+3=5，2+5=7，所以2厘米的线段，不用；3+57，所以用3厘米、5厘米和7厘米的三条线段能围成一个三角形；7、7【解析】略8、19061402 6 【详解】本题考查数字编码以及数对的含义。数字编码时弄清相应位置上的数字表示的含义即刻答题
9、；数对中逗号前面的数表示列数，逗号后面的数表示行数。【详解】娜娜的学籍号由八个数字构成，前两位表示年份，是19；接着两位表示班级，是06；下面两位表示学号，是14；最后两位表示性别，是02，所以娜娜的学籍号是19061402.娜娜的位置用数对表示是（5，X），表示她坐在班级第5列的任意一行，所以有6种情况。9、3【分析】先求出这组数的和，然后根据“总数数量平均数”进行解答即可。【详解】（23460）51553故答案为：3【点睛】解答此题的关键是：根据平均数的计算方法进行解答即可。10、25【分析】先用10亿除以1000先求出10亿里有几个1000，再乘以25克即可求出10亿粒谷粒的质量，最后进
10、行单位的换算。【详解】10亿1000000000100000000010002510000002525000000（克）25000000克25000千克25吨【点睛】此题主要是考查质量的单位换算，体会10亿这个数值的大小，吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。11、80 400 【解析】略二、公正小法官。12、【分析】首先要理清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断。【详解】31.13中左边的“3”在十位上，表示3个十，右边“3”在百分位上表示3个百分之一，所以31.13中的两个“3”表示的意义不同，所
11、以判断正确。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。13、【分析】准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数，由此解答。【详解】“坐地日行八万里”中的“八万里”是一个与实际接近的数，是近似数。故答案为：【点睛】本题考查了近似数是一个大约数，准确数是真实数。14、【分析】1000克1千克，把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数，用克作单位的数要除以1000，所以得数变小了。【详解】把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数后，这个数变小了。故答案为：【点睛】此题考查克与千克的转化，1千克1000克。15、【分析】一个
12、小数由20个百分之一组成，即，所以组成的两位小数0.20，由此解答。【详解】由分析可知：由20个百分之一组成的小数是0.2；故答案为：【点睛】本题关键是根据小数的意义，两位小数表示百分之几，写成这个小数。16、【分析】两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加是乘法分配律。【详解】根据乘法分配律，25（480）2542580。所以判断错误。【点睛】本题考查了运算定律，使用运算定律会让计算变简便，要熟练掌握。17、【分析】将782209变形为7822009进行计算，即可解答。【详解】782209782（2009）78220095829573573561，所以，782209782
13、2009561判断错误。故答案为：【点睛】考查了整数的减法，关键是将209拆分为2009，根据减法的性质计算。18、【分析】根据小数大小比较的方法，可得5.64与5.66之间的两位小数有5.65，5.64与5.66之间的三位小数有5.641、5.642、5.643、，5.64与5.66之间的四位小数有5.6411、5.6421、5.6431、，所以5.64与5.66之间的小数有无数个，据此判断即可。【详解】根据分析可得：5.64与5.66之间的小数有无数个，所以题中说法错误。故答案为：错误【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。三、精挑细选。19、B【解析】略20、A【详解】略21、D【解析】略22、B【解析】略23、D【解析】略24、C【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性
