山东省枣庄市台儿庄区2023年三下数学期末复习检测试题含解析

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1、山东省枣庄市台儿庄区2023年三下数学期末复习检测试题一、 填空题。 (20 分)1小明和小亮进行短跑比赛,小明跑完用了18.9秒,比小亮慢0.5秒,小亮跑完全程用了(_)秒。2根据第一行三角形里四个数的关系,填出第二行三角形中缺少的数。3一个长方形的面积是48平方米,长是8米,宽是(_)米,周长是(_)米40.5是(_)个十分之一;4.5是(_)个十分之一;4.50.7的和是(_)个十分之一;4.53.2的差是(_)个十分之一。5在( )里填上合适的单位。一座楼房的高约22_ 一个房间地面的面积是26_6如图,长方形的面积是36平方分米,阴影部分的面积是(_)平方分米。7从245里连续减去8

2、,最多能减(_)次8在括号里填上合适的单位名称(1)黑板的面积约是24(_) (2)小红身高139(_)(3)邮票封面面积是6(_) (4)天安门广场的面积约40(_)9气象小组把六月份的天气作了如下记录:(1)六月份晴天有(_)天,雨天有(_)天,阴天有(_)天。 (2)晴天天数占六月份天数的 (_)(3)雨天天数占六月份天数(_)。10有一个数,十位和百分位都是8,个位和十分位都是0,这个数写作(_),读作(_)。二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11梨有120千克,桃有6箱。梨比桃少多少千克?此问题还缺少的条件是( )。A梨每箱40千克B桃每箱5

3、0千克C梨有5箱12比0.6大,括号里可以填()。A10B11C12D1313下午面对太阳,你的影子在( )方。A西B南C东D北14下列运动现象是旋转的是( )。A用打气筒打气B荡秋千C升国旗15用一根长28米的绳子围成一个长方形或正方形,面积最大是( )。A112平方米B49平方米C28平方米三、 判断题(对的打“ ” , 错的打“” 。 每题 2 分, 共 10 分)16被除数的末尾没有1,商的末尾一定没有1(_)17被除数的最高位不够商1时,应该商0。(_)18小豪身高132平方厘米。 (_)190不可以做被除数 (_)20测量教室的面积,用平方分米作单位比较合适。 (_)四、 计算题。

4、 (28 分)21直接写得数。5005 2.33.4 93.5 831117500 5.33.05 524 500709 84.7 1256 361522用竖式计算。1263 2715 50483832 103.7 4.62.9五、 作图题。 (8 分)23按要求画一画。(1)将图中的棋子先向左平移3格,再向上平移5格。 (2)画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24光明小学三年级一班6个小组为四川地震灾区捐款624元,三年级二班5个小组共捐款705元。哪个班平均每个小组捐款钱数多?25妈妈要在一块边长为40米的正方形稻田了插秧苗,如

5、果每平方米插秧苗9株,那么一共需要多少株秧苗?26甲超市原价每箱50元,现价每箱48元,乙超市原价每箱50元,现在买一箱送2袋。哪家超市卖得便宜一些?27玩具厂要做一批小汽车,计划7天完成,每天生产120辆,实际完成任务只用了5天,每天实际生产了多少辆?(先画图,再解答)28小兰从家出发到邮局用了8分钟,她以同样的速度从邮局到学校用了12分钟。邮局到学校之间的路程是多少米?29下面是气温自测仪上记录的某天四个不同时间的气温情况:根据统计图填表时间2时8时14时20时气温()算一算,这天的平均气温是多少摄氏度?参考答案一、 填空题。 (20 分)1、18.4【分析】小明比小亮慢0.5秒,则用小明

6、跑步时间减去0.5秒,即可求出小亮跑步时间。【详解】18.90.518.4(秒)则小亮跑完全程用了18.4秒。小数减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算。2、40;36【分析】观察第一行的三角形里数的关系,可以发现78749,10101189,故第二行里缺少的数就可以算出来。【详解】151620040;(25668)936;故答案为:40;36。此题是根据图形中数字进行分析,找出规律填数,通常从数的加减乘除关系着手。3、6 28 【解析】略4、5 45 52 13 【分析】根据小数的意义,0.5里有5和0.1即5个十分之一; 4.5是45个十分之一;

7、利用小数加减法的运算法则,先计算4.50.7的值和4.53.2的值,然后根据小数的意义,求出和或差中包含几个十分之一即可。【详解】0.5是5个十分之一;4.5是45个十分之一;4.50.75.24.50.7的和是52个十分之一;4.53.21.34.53.2的差是13个十分之一。本题主要考查小数的计数单位和小数加减法的应用,解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。5、米 平方米 【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量一座楼房的高用“米”作单位,计量一个房间地面的面积用“平方米”作单位。【详解】一座楼房的高约22米 一个房间地面的面积是26平方米此题考查根据情景

8、选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。6、18【分析】根据图形可知,阴影部分的面积是长方形面积的一半,所以只需将长方形的面积除以2即可得到阴影部分的面积。【详解】36218(平方分米)故答案为:18本题的解题关键是,明白长方形对角线将长方形分成面积相等的两半。7、30【详解】略8、平方米 厘米 平方厘米 公顷 【解析】试题分析:根据生活经验,对长度单位、面积单位和数据的大小认识,可知计量黑板的面积用“平方米”做单位;可知计量小红身高用“厘米”做单位;计量邮票封面面积用“平方厘米”做单位,计量天安门广场的面积用“公顷”做单位”;据此得解解:黑板的面积约是24

9、平方米小红身高139 厘米邮票封面面积是6 平方厘米天安门广场的面积约40 公顷;故答案为平方米,厘米,平方厘米,公顷【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择9、12 8 10 【解析】(1)太阳表示晴天,有雨滴的云是雨天,云表示阴天;分类统计出天数即可;(2)用晴天天数除以这个月的天数即可求出晴天占总天数的几分之几;(3)用雨天的天数除以这个月的天数即可求出雨天占总天数的几分之几。10、80.08 八十点零八 【分析】(1)小数的写法是:整数部分的写法按整数的写法去写,小数部分要依次写出每个数;(2)小数的读法是:整数部分的读法按整数的

10、读法去读,小数部分要依次读出每个数。【详解】这个数写作:80.08读作:八十点零八故答案为:80.08,八十点零八。本题考查小数的读法和写法,关键看计数单位上是几,写出这个数以后再读。二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11、B【分析】根据题意,梨比桃少多少千克桃的质量梨的质量;题中已知梨的质量和桃的箱数,还需要知道每箱桃的质量,根据每箱的质量箱数桃的质量,由此可知还缺少的条件为桃每箱50千克。【详解】由分析可知:梨有120千克,桃有6箱。梨比桃少多少千克?此问题还缺少的条件是桃每箱50千克,列式为:506120300120180(千克)故答案为:B解答

11、本题的关键是理解题意,找出数量关系,结合已知条件和问题找出题中缺少的条件,再进一步解答。12、D【分析】根据题意,可得:的分子比分母与0.6的积大,据此判断出括号里可以填多少即可。【详解】A因为200.612,1012;B因为200.612,1112;C因为200.612,1212;D因为200.612,1312;所以比0.6大,括号里可以填13。故答案为:D此题主要考查了分数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是求出分母与0.6的积是多少。13、C【分析】下午太阳在西方,西方对应的方向是东方,以此作答。【详解】下午面对太阳,也就是面对西方,我们的影子就在东方。故答案为:C解答此题的关键

12、是懂得太阳东升西落的自然规律。14、B【分析】旋转的这种运动现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运;平移是指在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,由此选择。【详解】A.用打气筒打气属于平移现象;B.荡秋千属于旋转现象;C.升国旗属于平移现象;故答案为:B本题考查平移现象和旋转现象的判断,解答本题的关键是掌握平移和旋转的特点。15、B【分析】因为正方形是特殊的长方形,当长方形和正方形的周长相等时,正方形的面积大于长方形的面积,所以围成正方形面积最大,首先用周长除以4求出边长,再根据正方形的面积边长边长,把数据代入公式解答。【详解】2847(米)7749(平方米)故答案为:B此题主要

13、考查长方形、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。三、 判断题(对的打“ ” , 错的打“” 。 每题 2 分, 共 10 分)16、【详解】略17、【详解】被除数的最高位不够商1时,要与左起第二位上的数合起来再除以除数,不能在商的最高位上商0,因为一个数的最高位上不能是0;如:计算2755时,被除数的首位不够商1,应该在十位上商5;所以原题的说法判断错误。故答案为:18、【解析】略19、【详解】略20、【解析】略四、 计算题。 (28 分)21、100;5.7;5.5;24008500;2.25;120;700;12.7;750;72【详解】略22、42;405;63;1216;6.3;7.5【分析】除数是一位数的除法的笔算法则:从被除数的高位除起,先看被除数的最高位;如果最高位比除数小,就要看前两位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。两位数乘两位数的方法:先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘

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