2022-2023学年陕西省汉中市略阳县数学四年级第二学期期末监测试题含解析

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1、2022-2023学年陕西省汉中市略阳县数学四年级第二学期期末监测试题一、认真计算。1直接写得数。 10460 20500 1.50.8 1.250.67 89524250 4044 20.7 6.275.13 406032列竖式计算。(每题2分,共6分)23145 38206 270803脱式计算。168735 20003842 65232523二、我会判断。(对的画,错的画)46,12,18,24,m,36,m所代表的数是30。 (_)5等腰三角形是特殊的等边三角形(_)6大于7.6而小于7.8的一位小数只有1个。(_)72.8和2.80不相等。(_)880.6扩大100倍后,再缩小10倍

2、是8060_(判断对错)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9从上面看下面的立体,看到的图形是( )。A B C D10下列()组的得数不相等。A12524与3(1258)B10525525与(1055)25C9935与1003513511把“1”平均分成1000份,其中28份是()A2.8B0.28C0.208D0.02812下面各题中方程有( )个。 A1B2C3D413下面的小数中,离“1”最近的是( )。A0.9B0.99C1.001D1.01四、快乐填空。14用一根30厘米长的铁丝围成一个等边三角形,这个等边三角形的边长是(_)厘米,它的一个内角是(_)度15下表是五名同学跳

3、远比赛的成绩。已知是第一名,那么他至少跳了(_)米;如果是第四名,那么他跳了(_)米。选手成绩(米)2.752.613.0116先在方框里填上数,再列综合算式。综合算式:_ 综合算式:_17一个六位数,百位、千位和十万位上都是9,其余各位上都是0,这个数是(_);把这个数改写成用“万”作单位的数是(_)万(保留一位小数)。18一个三角形两个内角的度数分别是34,57,另一个内角的度数是(_),这是一个(_)三角形。19丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵,最外层每边13个。最外层一共有(_)个玩具小人,整个方阵一共有(_)个玩具小人。20甲数是4.5,比乙数多0.75,甲、乙两数的和是(_);丙数

4、是2.6,丁数是丙数的2.5倍,丁、丙两数的差是(_)。21一个长方形的宽是8厘米,面积是120平方厘米,它的长是(_)厘米。把这个长方形的宽缩短3厘米后,它的面积是(_)平方厘米。22365000改为用“万”作单位的数是(_)万;把17858000改写为用“亿”作单位的数是(_)亿。(保留两位小数)23在下面 里填上合适的运算符号,在里填上合适的数(125+30)X8=8X _ _ 8X_(9.3+4.8)+5.2=_ _( _ _ _)五、作图题。24动手操作。(1)将图补全为轴对称图形。(2)画出将图向右平移4格后得到的图形。25画出下列图形底边上的高。26画出下面图形的高。六、解决问题

5、27学校今年植树的棵数是前年的3倍,今年比前年多植树156棵,学校今年和前年各植树多少棵?28一瓶油连瓶重2.8千克,用去一半后,连瓶重1.6千克。原来这个瓶里的油有多少千克?瓶有多少千克?29陈月的储蓄罐里有5角硬币和1元硬币共36枚,共30元钱。这个储蓄罐里5角硬币和1元硬币各有多少枚?30下面是小华四次跳远练习的成绩统计表。小华四次跳远的平均成绩是多少厘米?次数第1次第2次第3次第4次成绩/cm162156164154参考答案一、认真计算。1、4600;10000;0.7;1.92;8901000;101;1.3;11.4;220【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两

6、个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0,据此解答; 计算小数加减法时,先把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后再按照整数加减法的计算法则进行计算,据此解答;三位数除以一位数,从百位数开始除,如果百位上的数不够除,就用被除数前两位数除,当除不尽有余数的时候,把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数,每次除得的余数必须比除数小,据此解答;一个算式中,有乘法和加法,先算乘法,后算加法,据此顺序解答。【详解】(1)104604600;(2)2050010000;(3)1.50.80.7;(4)1.250.671.92;(5)8952890;(6)42501000;(7)4044101;(8)

7、20.71.3;(9)6.275.1311.4;(10)40603220故答案为:4600;10000;0.7;1.92;890;1000;101;1.3;11.4;220【点睛】本题考查的是整数的四则运算以及小数的加减法,在计算过程中要认真仔细。2、3335;7828;21600【详解】略3、840;404;2070【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。【详解】1687352435840200038422000

8、159640465232523(6525)2390232070【点睛】观察数据特点和运算符号,灵活运用乘法分配律进行简算。注意运算顺序,仔细解答即可。二、我会判断。(对的画,错的画)4、【解析】略5、【详解】略6、【分析】由题意可知,题干中限制了小数的位数,在7.6和7.8之间的一位小数只有7.7一个。【详解】大于7.6而小于7.8的一位小数有1个,是7.7。故答案为:【点睛】在判定两个小数之间有多少个小数时,注意要看清有没有限制条件,此题有限定条件。7、【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此进行判断。【详解】根据小数的性质可知,2.8和2.80相等。故

9、答案为:。【点睛】本题考查小数的性质,注意添上或去掉“0”时是在小数的末尾,而不是在小数的中间。8、【详解】试题分析:把一个数先扩大100倍后,再缩小10倍,相当于把这个数扩大了10010=10倍,进而判断得解解:80.6扩大100倍后,再缩小10倍是1故答案为【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化规律:一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍,这个数的小数点就向右(或向左)移动一位、两位、三位,反之也成立三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、B【解析】略10、C【分析】A把第一个算式24写成38,再根据乘法交换律和结合律进行判断;B运用乘法分配律进行判断;C先把第

10、一个算式99分解成1001,再根据乘法分配律进行判断。【详解】A1252412538(1258)3,符合题意;B10525525(1055)25,符合题意;C9935(1001)3510035135,不符合题意。故答案为:C【点睛】此题考查学生对运算定律的掌握情况,以及分析判断能力。11、D【详解】将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,小数是分数的另一种表现形式,由此可知:把“1”平均分成1000份,其中28份是,用小数表示为0.028;故选D12、B【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件:含有未知数;等式。据此解答即可。【详解】,是含有未知数的等式,是

11、方程;,含有未知数,但不是等式,不是方程;,含有未知数,但不是等式,不是方程;,是含有未知数的等式,是方程;则方程共有2个。故答案为:B【点睛】此题考查根据方程的意义进行方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程。13、C【分析】首先求出每个数与1的差各是多少;然后根据差越小,则这个数越接近1,判断出最接近于1的数是哪个即可。【详解】10.90.110.990.011.00110.0011.0110.01因为0.10.010.001所以离“1”最近的是1.001。故答案为:C。【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:哪个数与1的差越小,则这个数越接近1

12、。四、快乐填空。14、10 60 【解析】略15、3.10 2.65 【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大据此解答即可。【详解】是第一名,那么他至少跳了3.10米;除了C,A、B、D、E四人比赛成绩比较大小为:3.103.012.752.61。如果是第四名,那么他的比赛成绩要比2.75米小,比2.61米多,则他跳了2.65米。故答案为:3.10;2.65。【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。16、103;3;60;20(

13、6186100) 84;7;12;(12238)(10515)【分析】(1)如图所示,计算顺序是从上往下计算,先算除法,再算减法,最后算乘法(2)如图所示,计算顺序是先算减法和除法,再算除法【详解】综合算式:20(6186100)综合算式:(12238)(10515)【点睛】本题主要考查根据运算顺序添加括号,熟练掌握括号的用法是解决本题的关键。17、909900 91.0 【分析】整数的写法:先写万级,再写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出这个数。改写成用“万”作单位的数,在万位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”字。再根据四舍五入法的原则保留一位小数。【详解】一个六位数,百位、千位和十万位上都是9,其余各位上都是0,这个数是909900;90990090.99万91.0万则把这个数改写成用“万”作单位的数是91.0万。故答案为:909900;91.0【点睛】本题考查整数的写法、小数的近似数

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