《2022-2023学年广东省肇庆市四会市星华学校四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年广东省肇庆市四会市星华学校四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年广东省肇庆市四会市星华学校四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、用心思考，认真填写。1直角三角形的一个锐角是 25，另一个锐角是（_）。在等腰三角形中，如果一个底角是 30，那么它的顶角是（_）。2一个三角形，其中的两个锐角的和等于第三个角，这是一个_三角形35.949保留整数是（_）,保留一位小数是（_）,保留两位小数是（_）。47吨50千克（_）吨 3.5平方米（_）平方分米140厘米（_）米 0.8千克（_）克5一个等腰三角形的周长是30厘米,底边长是14厘米,它的一条腰长是（_）厘米。在这个三角形中,其中的一个底角是40,则顶角是（_）6丽丽家离学校540
2、米，她从家去学校，每分钟走m米，6分钟后离学校还有（_）米，当m25时，离学校（_）米。7一根铁丝可以围成一个直径是40cm的圆，现在把它围成一个正方形，这个正方形的边长是 cm8如下图，一块三角形玻璃被打碎了一个角，被打碎的角是（_），如果按边分类这是个（_）三角形9下面的小数分别在哪两个连续的整数之间？( )21.58( )( )0.12( )10已知，如果a扩大4倍，b不变，积是（_）；如果a扩大4倍，b扩大2倍，积是（_）；如果a扩大8倍，b缩小2倍，积是（_）。11已知1、2、3是一个三角形的三个内角，2是1的2倍，3是2的3倍，那么3（_）。二、仔细推敲，认真辨析。12在一个数的末
3、尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。（_）13要直观地反映出某校各年级的学生人数情况，应该绘制条形统计图。（_）14平移不改变图形的大小，只改变图形的位置（_）158899=88100-1 （_）16它们从左面和上面看到的图形都分别相同 （_）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17125677567（12575）应用了（ ）A加法交换律B加法结合律C加法交换律和加法结合律1810枚一元硬币的高度是2厘米，1亿枚一元硬币的高度是（ ）米。A2000B20000C200000D2000000192.3到2.6之间有（ ）个小数A3B30C2D无数20被减数是四位小数，减
4、数是一位小数，差是（ ）A一位小数B两位小数C三位小数D四位小数21下列图形中,()不是轴对称图形ABC四、细心计算，认真检查。22直接写出得数2420= 1258= 20300= 72060= 1108=40080= 26020= 13030= 8004= 12040=23用你喜欢的方法计算下面各题。207.22.8 2532125 14365（1558）96101 3801203090 18.15（3.51.75）24计算下面各题，并用加、减法之间的关系进行验算 （1）190+672= （2）980-795= （3）769+331=五、操作题25根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所
5、在的位置。（1）幼儿园在综合楼的东偏南45方向200米处。（2）篮球场在综合楼的西偏北35方向150米处。（3）大门在综合楼的南偏西40方向250米处。（4）荷花池在综合楼的北偏东20方向175米处。26把从上面看到的形状画在对应的格子图中。（1） （2）六、解决问题27小波、小玲、小亮共有邮票180张，小波说：我的邮票数是小玲的2倍；小玲说：我的邮票最少；小亮说：我的邮票数是他俩的总和。问他们各有邮票多少张。（列方程解答）28在下面四边形ABCD中，2490，1110，250，你能求出3的度数吗？29铅笔每支1.50元，削笔器的价格是铅笔的9.8倍，钢笔价格是铅笔价格的5.2倍，削笔器和钢笔
6、的价格分别是多少元？30舞蹈人数60人，比合唱队人数的3倍还少15人，合唱队共有多少人？31亮亮一家开车从石家庄出发到河南开封游玩。汽车每小时行驶72千米，6小时后，距离河南开封还有28千米。石家庄到河南开封的距离约是多少千米？参考答案一、用心思考，认真填写。1、 65 120【解析】略2、直角【分析】设第三个角的度数为x，则x+x=180，解此方程即可求出最大角的度数，从而可以判定这个三角形的类别【详解】解：设第三个角的度数为x，则x+x=180，2x=180，x=90，所以这是一个直角三角形；3、6 5.9 5.95 【解析】略4、7.05 350 1.4 800 【分析】吨和千克之间的进
7、率是1000，将7吨50千克换算成吨，用50除以进率1000，再加上7；平方米和平方分米之间的进率是100，将3.5平方米换算成平方分米，用3.5乘进率100；厘米和米之间的进率是100，将140厘米换算成米，用140除以进率100；千克和克之间的进率是1000，将0.8千克换算成克，用0.8乘进率1000；【详解】7吨50千克7.05吨 3.5平方米350平方分米140厘米1.4米 0.8千克800克故答案为：7.05；350；1.4；800。【点睛】本题考查质量单位、面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。5、8
8、100 【解析】略6、5406m 390 【分析】根据速度时间路程，用6m表示已走的路程，然后用5406m即可；当m25时，式子变为540625即可解答。【详解】6分钟距离学校的路程：5406m米；540625540150390（米）【点睛】此题主要考查学生对字母表示数和代数计算的应用。7、31.1【解析】试题分析：根据圆的周长公式先求出这个圆的周长，即铁丝的长度，再除以1就是围成的正方形的边长解：3.11101=31.1（厘米），答：正方形的边长是31.1厘米故答案为31.1点评：此题考查了圆的周长与正方形的周长的计算方法8、45 等腰 【解析】略9、21 22 0 1【解析】略10、320
9、 640 320 【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，一个因数扩大8倍，另一个因数缩小2倍，积扩大824倍，据此解答即可得到答案。【详解】已知，如果a扩大4倍，b不变，积是804320；如果a扩大4倍，b扩大2倍，积是8042640；如果a扩大8倍，b缩小2倍，积是804320。【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，解题时要看清因数扩大或缩小了多少。11、120【分析】由题意可知：221，332，则361，又因三角形的内角和是180，据此代入数据即可求解。【详解】123180121611809118
10、01203620120【点睛】此题主要考查三角形的内角和定理的灵活应用，解题的关键是根据几个角的倍数关系先求出1的度数。二、仔细推敲，认真辨析。12、【分析】在一个小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质；并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变。【详解】在1的末尾添上“0”，这个数就扩大10倍，原题说法错误。故判断错误。【点睛】解答本题要求熟练掌握小数的性质。13、【分析】根据条形统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；进行判断即可。【详解】由分析可知：要直观地反映出某校各年级的学生人数情况，应该绘制条形统计图；故答案为：【点睛】此题应根据条形统计图的特点进行解答，
11、属于基础知识，应熟练掌握。14、【详解】根据平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。图形平移后的形状、大小没有发生变化，只是位置发生了变化。故答案为。【点睛】平移就是物体在直线方向上的移动，本身没有发生方向上的改变。15、【解析】略16、【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】此题不但交换了加数的位置还把两个加数进行了结合，这是应用了加法交换律和加法结合律，故选C18、C【分析】先求出一枚硬币的厚度，再求出1亿枚硬币的厚度。【详解】20000000厘米200000米故答案选C。【点睛】进行多位数计算时，注意末尾0
12、的个数，另外要注意单位换算。19、C【解析】由题意可知要求的小数在2.3到2.6之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数解：2.3到2.6之间的小数有无数个，故选C20、D【解析】略21、B【详解】略四、细心计算，认真检查。22、480；1000；6000；12；8805；5200；3900；200；4800【详解】略23、10；100000；70；9696；420；16.4【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。减法的性质是指从
13、一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】207.22.820（7.22.8）20101025321252548125（254）（8125）100100010000014365（1558）1436573145709610196（1001）96100961960096969638012030903803600903804042018.15（3.51.75）18.151.7516.4【点睛】观察数据特点和运算符号，运用一些定律进行简算。注意运算顺序
