2022-2023学年大田县数学四下期末联考模拟试题含解析

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1、2022-2023学年大田县数学四下期末联考模拟试题一、快乐填一填。1有一个数十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作(_),读作(_)。2把540231680的运算顺序改变成先算加法,再算乘法,最后算减法,则原式变为(_)。3在一个等腰三角形中,顶角的度数是一个底角的度数的2倍,它的底角是(_),顶角是(_)。4在三个连续奇数中,中间的一个数是2m+1,另外的两个数分别是(_)和(_)。如果最大的一个数是2m+1,那么最小的一个数是(_)。5直角三角形的一个锐角是 25,另一个锐角是(_)。在等腰三角形中,如果一个底角是 30,那么它的顶角是(_)。67.5的计数单位是(_),

2、它有(_)个这样的计数单位,再添上(_)个这样的计数单位就是最大的一位数。7三角形ABC中,A=45,B=103,C=_。8梯形的内角和是(_),六边形的内角和是(_)。9一个三位小数四舍五入后是20.20,这个三位小数最大是(_),最小是(_)。102019年江苏省参加高考的人数约是48万,参加高考的人数最多可能是(_)人,最少可能是(_)人。11在某一幅地图上,上海在北京的南偏东约30的方向上,那么北京在上海的_偏_约_的方向上二、公正小法官。1220.12中的两个“2”表示的意义相同。 (_)13大于0.01而小于0.1的小数有无数个。(_)14物体,左右两面看到的图形是不相同的。(_)

3、15一个平行四边形可以分成两个完全相同的梯形。(_)165x20和x1520中的x表示相同的数。_17从平行四边形的一个顶点可以向对边画无数条高。(_)18121000。(_)三、精挑细选。19下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是()A(125+90)8B52254C7.6+1.25+2.4D(258+45)+5520下面哪两个数对表示的点在同一列上?( )。A(4,3)和(3,4)B(4,3)和(5,3)C(4,3)和(4,5)21一个三角形中有两个锐角,那么第三个角( )A也是锐角B一定是直角C一定是钝角D不能确定22100欧元可以兑换人民币799.2元,10000欧元能兑换人民币(

4、)元。A7.992B7992C7992023班里王晓宇坐的位置在(3,2),那他的正后面一个位置应该是( )。A(2,2)B(3,3)C(4,2)24如图:如果高是6cm ,那么对应的底是( )厘米A10B4.8C825下面应用乘法分配律错误的是( )。A3962393839(6238)391003900B10175(1001)7510075757500757575C239923(1001)23100232300232323四、我是神算手。26口算1.4+4.5=9.3-1.2=2.5100=0.6100=870+25=5.62100= 3.9-1.26= 2.6+3.04= 1-0.99=

5、1.210010=27列竖式计算。 五、动手实践。28先画出下面轴对称图形的另一半,再把这个图形向右平移7格。29我会画。在方格里分别画出向右平移8格、向下平移3格后的图形。30以虚线为对称轴,画出下图中左图相应的轴对称图形;画出右图小旗绕点逆时针旋转后的图形。六、生活问题我能解决。31海星家族一共有三个分支,第一个分支和第二个分支平均有88只海星。三个分支放在一起,平均只数会增加3,算一算第三个分支有多少只海星?32学校食堂运来大米和面粉各8袋,大米每袋50千克,面粉每袋25千克,一共运来粮食多少千克?33李老师为四年级买了一个足球和一个篮球,需要付多少钱?34列方程解决问题 一个面包,1.

6、8元 x瓶,每瓶2.5元 共14.3元35两根绳子长分别是1.18米和1.23米,如果把两根绳子接在一起,接头处用去0.25米接好后的绳子实际有多长?参考答案一、快乐填一填。1、60.06 六十点零六 【详解】略2、54023(1680)【解析】略3、 45 90【解析】略4、2m-12m+32m-3【解析】略5、 65 120【解析】略6、0.1 75 15 【分析】本题根据小数的意义和小数的计数单位进行解答即可,在本题中,因为7.5是一位小数,根据小数的数位顺序表可知,它的计数单位是0.1而在7.5里面有75个0.1,所以它就有75个这样的计数单位,最大的一位数是9,然后再用9减去7.5看

7、结果里面有多少个0.1即可,据此解答即可。【详解】97.51.5,也就是再添15个0.1就为最大的一位数。所以,7.5的计数单位是0.1,它有75个这样的计数单位,再添上15个这样的计数单位就是最大的一位数。故答案为:0.1;75;15【点睛】本题考查了运用小数的意义和小数的计数单位解答问题,在确定一个小数的计数单位时,要先看这个小数是几位小数。7、32【分析】因为三角形的内角和是180度,已知A、B,求3,用“18045103”进行解答即可。【详解】C=1804510332(度)答:C32【点睛】解答此题应根据三角形的内角和是180度,用三角形的内角和分别减去两个内角,得出第三个内角度数。8

8、、360 720 【解析】略9、20.204 20.195 【分析】要考虑20.20是一个三位小数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的20.20最大是20.204,“五入”得到的20.20最小是20.195,由此解答问题即可。【详解】一个三位小数四舍五入后是20.20,那么这个三位小数最大是20.204,最小是20.195。故答案为:20.204;20.195【点睛】本题主要考查近似数的求法,注意这个小数原来最大是千分位上的数舍去,最小是千分位上的数进一。10、484999 475000 【分析】一个整数的近似数是48万,即480000,最大是千位上的数舍去得到,舍去的数中4是最大的,其它数位

9、都是最大的一位数9即可;最小是千位上的数进一得到,进一的数中5是最小的,其它数位都是最的小自然数0即可。【详解】由分析可知:2019年江苏省参加高考的人数约是48万,参加高考的人数最多可能是484999人,最少可能是475000人。【点睛】本题主要考查近似数的求法,注意最大是千位上的数舍去得到,最小是千位上的数进一得到。11、北 西 1 【详解】在地图上,上海在北京的南偏东约1的方向上,因为南与北、东与西是相对的,所以南偏东的相对位置就是北偏西,那么北京一定在上海的北偏西约1的方向上故答案为北,西,1二、公正小法官。12、【解析】略13、【分析】大于0.01而小于0.1的小数可以是三位小数、四

10、位小数等等,以此来判断。【详解】因为因为题目中没说是几位小数,所以0.01和0.1之间有无数个小数。故判断正确。【点睛】本题考查小数的大小比较,因为题目中没说是几位小数,所以可以有无数种情况。14、【分析】从左面看到的是,从右面看到是;据此解答即可。【详解】根据分析可知,物体,左右两面看到的图形是不相同的。故答案为:【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。15、【分析】因平行四边形的对边相等,只要在平行四边形的一条边上,从一个顶点量出一条线段,再在它的对边和它相对的顶点的另一个顶点量出同长的线段,然后连接这两个点即可得出两个完全一样的梯形,由此即可判断。【详

11、解】根据分析可得:一个平行四边形可以分成两个完全相同的梯形;故答案为:【点睛】解答此题应结合题意,根据平行四边形和梯形的特征进行解答,本题的重点是线段不只一条,有无数条。16、【分析】分别求出两个方程的解,然后比较一下即可。【详解】根据分析:因为5x20所以5x5205x15;因为x1520所以x15152015x5;比较大小:155,所以题目中的说法是错误的。故答案为:。【点睛】本题主要考查解方程,等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍成立。17、【详解】【分析】根据平行四边形高的含义:从平行四边形一条半上的一点到它的对边引一条垂线,这一点和垂足之间的距离,即平行四边形的高。【详解】平行四

12、边形的一个顶点可以向对边作两条高。【点睛】解答此题应根据平行四边形的高的含义进行解答。18、【分析】根据题意,综合算式中除数为0,根据0不能做除数,可以得出原题说法错误。【详解】在综合算式12100中,除数是0,由于0做除数无意义,所以,121000是错误的。故答案为:。【点睛】本题主要考查学生对0不能做除数知识的掌握。三、精挑细选。19、A【详解】根据题意,结合乘法分配律,两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个数相乘,再把两个积相加(或相减),得数不变20、C【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此即可判断。【详解】根据分析:A选项中第一个数字

13、不一样,所以不在同一列上;B选项中第一个数字不一样,所以不在同一列上;C选项中第一个数字一样,所以在同一列上;故答案为:C。【点睛】此题主要考查数对表示位置的方法。21、D【分析】本题考查了三角形的内角和定理,三角形的内角和等于180【详解】解:设A、B为锐角,因为A+B+C=180,所以C为锐角、直角、钝角,一个三角形的三个内角中有两个角是锐角,那么第三个角可能为锐角或直角、钝角,故D正确故选D22、C【分析】100欧元可以兑换人民币799.2元,则1欧元可以兑换人民币799.2100元,10000欧元能兑换人民币799.210010000元。【详解】799.2100100007.9921000079920(元)则10000欧元能兑换人民币79920元。故答案为:C。【点睛】熟练掌握小数点的移动引起小数大小的变化规律,明确1欧元可以兑换人民币7.992元是解决本题的关键。23、B【分析】用数对表示位置时,第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此判断王晓宇在班里的具体位置,再看他正后面一个位置是几列几行,用数对表示。【详解】王晓宇在班里的位置是(3,2),即他在班里的第三列,第二行。他正后面的一个位置就是第三列,第三行,用数对表示为(3,3)。

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