《江苏省连云港市东海县2022-2023学年数学三下期末预测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市东海县2022-2023学年数学三下期末预测试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省连云港市东海县2022-2023学年数学三下期末预测试题一、用心思考，认真填写。1用8、6、4、7组成没有重复数字的两位数，能组成（ ）个个位是双数的两位数，它们分别是（ ）。2在（ ）里填上合适的小数3请你按照前面的规律。画出后面三个图形。_ _ _47角是元，写成小数是（ ）元。5一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形的长是18米，宽是6米，正方形的面积是（_）平方米。6在括号里填上“”“”或“”。（_） 90分米（_）0.9米7在059 中，如果商是三位数，里可以填（_）；如果商是 两位数，里最大可以填（_）。834厘米是1米的（_）分之（_），用小数表示是（_）9在横线上填上“
2、”“”或“=”。230_023 300平方分米_4平方米 3千克_2900克_ _ _ 10，60，则（_），（_）。11一个数除以6，商是18，有余数，余数最大是（_），当余数最大时这个数是（_）。二、仔细推敲，认真辨析。12大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。 （_）138056，想56=30，86=48，348=51，所以8056=1 （_）14000，000。（_）1563.63读作：六三点六三。（_）165个小朋友想要分别和奥运冠军孙杨和马龙握手，一共要握10次手（_）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17把一个长方形的长和宽都扩大到原
3、来的3倍,它的面积就扩大到原来的()倍。A3 B6 C918一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（ ）。ABC19把23=6、3606=60合并成综合算式应是下面哪一道算式？( )A36023B（3602）3C360（23）20用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A25米B20平方米C25平方米21下面两个图形，周长一样长的是（ ）ABC四、细心计算，认真检查。22口算。4008 225 4012 10000 99.7 8808 12.13.2 90030 1921 820923脱式计算347825 3723549 36(408383)24列递等式计算下列
4、各题。（800254）6 9638 38624五、操作题25过点画对面直线的垂线和平行线。26在下列各图中分别表示出。六、解决问题27每辆货车每时约行65千米。（1）1号货车从城出发，向南行驶了11时后，在城的北面还是南面？距城多少千米？（2）2号货车从城出发，向东行驶了14时，大约在什么位置？用“.”表示出来，此时距城多少千米？28李师傅给食堂运菜，如果用小推车每次运75千克，12次运完。如果改用平板车运，9次就能运完。用平板车每次运多少千克？29（1）买其中两种玩具，至少要多少钱？（2）一个木马比一架玩具飞机贵多少钱？30下面每个小方格代表1平方厘米，在方格纸上，画出周长是12厘米的长方形
5、或正方形，你能画几个？算出它们的面积，填入表中。长/厘米宽/厘米周长/厘米面积/平方厘米我的发现：_。31早餐店有4袋面粉，每袋30千克。1千克面粉能做15个包子，这些面粉能做多少个包子？参考答案一、用心思考，认真填写。1、9 68、48、78、86、46、76、84、64、74；【解析】略2、0.2 0.7 1.4 2.8【详解】略3、 【分析】观察发现，图形沿a边向下翻折可得到图形，图形沿b边翻折得到图形，依次类推，图形沿a边继续翻折可得到图形，图形沿b边翻折可得到图形，沿a边翻折可得到图形。【详解】本题主要考查学生的观察和分析能力。4、；0.7【分析】将1元平均分成10份，其中的1份是元
6、，也就是1角，写成小数是0.1元；据此解答即可。【详解】7角是元，写成小数是0.7元。一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000的分数，可以用小数表示。5、144【解析】略6、 【分析】（1）比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大依此类推；（2）不同单位的，化成相同的单位再比较，把90分米换算成米数，除以进率10。【详解】据分析得出：3.7（）3.2 90分米90109米（）0.9米此题考查了小数大小的比较方法的运用以及单位换算。7、98
7、【解析】略8、一百 三十四 0.34 【解析】略9、= = 【解析】0与任何数相乘都得0，0除以任何不是0的数都得0；1平方米=100平方分米，1千克=1000克，统一单位后比较大小；同分母分数比较大小，分子大的分数值大；分子和分母相同的分数值都是1。故答案为：=；=。10、36 12 【分析】由，60可知60，据此求出的值，进而得出的值。【详解】6051212336故答案为：36；12这种类型的题目是用替换的思想去解决。11、5 113 【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于6，最大是5。再根据被除数商除数余数解答即可。【详解】一个数除以6，商是18，有余数，余数最大
8、是5。18651085113当余数最大时这个数是113。本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数商除数余数也常用于有余数除法的验算。二、仔细推敲，认真辨析。12、【分析】大于0.5而小于0.9的一位小数，整数部分是0，小数部分的十分位上的数字大于5小于9，据此解答。【详解】大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个，此题说法正确。故答案为：此题考查小数的大小比较，如果不限制小数的数位，就是有无数个。13、错误【解析】【考点】整数的乘法及应用 想56=30，8006=4800，30+4800=4830，原题计算错误.故答案为：错误【分析】可以把三位数拆分成800与5
9、，用这两个数分别与6相乘，然后再相加即可.14、【分析】根据有关0的计算方法：0乘任何数都得0；0除以任何一个不是0的数都得0；0不能做除数。可解答此题。【详解】因为000中0做除数了，所以判断错误。本题考查了有关0的乘除法，0不能做除数是解答此题的关键。15、【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】63.63读作：六十三点六三。故答案为：。本题考查小数的读法，注意小数的整数部分要按照整数的读法来读。16、【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【解析
10、】略18、C【分析】把这张正方形纸的总面积看作单位“1”，对折一次即是把单位“1” 平均分成两份，每份占单位“1”的 ，再对折就是平均分成4份，对折第三次时平均分成了8份，每份占单位“1”的，据此解答即可。【详解】1（222） 故选： C。此题考查了分数的意义，要根据题意认真答题，掌握解答此类题目的基本方法。19、C【解析】略20、C【分析】先算出正方形的边长，边长=周长4，算出边长是5厘，再求出面积是25平方米.【详解】204=555=2521、B【详解】略四、细心计算，认真检查。22、50；110；480；0；18.7110；8.9；27000；400；90【分析】根据整数小数的加减乘除的
11、计算方法解答。根据小数加减法时小数点对齐的法则计算小数加减法。进行估算时，根据凑整法进行估算。0乘以任何数都得0。【详解】400850 225110 4012480 100000 99.718.7 8808110 12.13.28.9 9003027000 19212020400 8209810990直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。需要注意的是0乘以任何数都得0。23、87 302 900【解析】略24、91；256；286【分析】（1）先算小括号里的减法，再算小括号外除法；（2）先算除法，再算乘法；（3）先算乘法，再算加法。【详解】（800254）654669196383
12、282563862438248286本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五、操作题25、【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即是过A点的垂线；（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即是过A点的平行线。【详解】根据分析作图如下：本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力，根据分析中的方法认真作图即可。26、【分析】根据的意义：将单位“1”平均分成4份，表示其中这样的3份的数为分数，据此意义对题目中各个图形进行分析即可解答。【详解】由分析可知，各图中分别为： 本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。六、解决问题27、（1）南面，15千米；（2）90千米【解析】(1)6511=715（千米）715-700=15（千米） 答:在A城的南面,距A城15千米。(2)6514=910（千米）
