《2022-2023学年吉林省榆树市数学六下期末经典模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年吉林省榆树市数学六下期末经典模拟试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年吉林省榆树市数学六下期末经典模拟试题一、用心思考，我会填。1单位换算。0.07立方米（_）立方分米 3升65毫升（_）升4500升（_）立方分米 7.08立方米（_）立方分米2指针从“2”绕点O顺时针旋转30到“（ ）”；指针从“3”绕点O顺时针旋转（ ）度到“6”；3要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规两脚间的距离应定为（_）厘米，这个圆的面积是（_）平方厘米。4一个正方体的棱长总和是24dm，它的棱长是（_）分米，体积是（_）立方分米。5=6在0.27 、0.277、这四个数中，最大的数是（_），最小的数是（_）7把3千克的黄豆平均分成4份，每份是1千克的（_），是
2、3千克的（_）8一个由相同的小正方体摆成的几何体，从正面和左面看到的形状都是 ，从上面看到的形状是 摆这个几何体用了_个小正方体9有数字卡片0、1、2、3各1张，每次取两张组成一个两位数，可以组成（_）个偶数，（_）个质数。10从3里面减去与的和，差是（_）。11把8米长的绳子平均分成5份，每一份是8米的_，每份是_米12的分数单位是（_），再添（_）个这样的分数单位就是最小的合数二、仔细推敲，我会选。13如果是真分数，是假分数，那么的值是（ ）。A5B6C71463可以化成质数（ ）的乘积A7和9B3和21C3、3和715把一袋4千克的糖果平均分给5组小朋友，每组小朋友分得这袋糖果的（ ）。
3、ABCD16的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。A12B32C24D4017长方体的高一定，底面积越大，体积（ ）A越大B不变C越小三、火眼金睛，我会判。18笑笑在淘气的南偏东40度方向则淘气在笑笑的南偏西50度方向 （_）19135729的积是奇数。（_）20分母是8的真分数共有8个。 （_）21 “一根长米的铁丝，用去它的”，这里的两个“”表示的意义相同。（_）22把一个物体分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示 （_）四、细心审题，我能算。23直接写得数 24能简算的要简算250.134410.11825解方程。 （1）x1337 （2）x1925五、心灵手巧，我
4、会画26下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的？用线连一连。从正面看 从侧面看 从上面看27下面的几何体从上面看到的分别是什么形状？请连一连六、我会解决问题。28一个长方体沙坑长8m，宽4m，深0.5m。这个沙坑占地多少平方米？如果将沙坑用黄沙填满，需要多少立方米的黄沙？29学校组织“好声音”大赛，设一、二、三等奖若干名，获一、二等奖的占获奖总人数的，获二、三等奖的占获奖总人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几？30一块长方形菜地，王大爷准备用它的种黄瓜，用它的种西红柿，剩下的部分种茄子。种茄子的部分占这块菜地的几分之几？31一个长方体和一个正方体的棱长总和相等。已知长方体的长、宽、高分
5、别是6dm、4dm、2dm，那么正方体的棱长是多少分米？它们的体积相等吗？32李老师把48个苹果和36个橘子平均分给一群小朋友，正好分完。这群小朋友最多有多少人？平均每人分到多少个苹果？33焰火晚会上每6秒出现一次星星图案的礼花，每10秒出现一次花朵图案的礼花。在同时看到这两种礼花后，至少还要多少秒才能再同时看到这两种礼花？34给一个密封的玻璃容器装入一定量的水，如图所示，如果把玻璃容器以长30 cm，宽20 cm的面为底面立起来，水的高度是多少?参考答案一、用心思考，我会填。1、70 3.065 4500 7080 【分析】1立方米1000立方分米1000000立方厘米；1升1000ml；1
6、升1立方分米；据此利用单位换算方法及体积单位间的进率求解即可。【详解】0.07100070，所以0.07立方米70立方分米；6510000.065，30.0653.065，所以3升65毫升3.065升；4500升4500立方分米；7.0810007080，7.08立方米7080立方分米；故答案为70；3.065；4500；7080注意单位换算方法，低级单位转化成高级单位，用低级单位的数除以进率；高级单位转换成低级单位，用高级单位的数乘以进率。2、3 90度【解析】略3、3 28.26 【分析】圆规两脚间的距离即为半径，根据“rcd”，代入数值直接计算即可；根据“sr”求出圆的面积即可。【详解】
7、18.843.142623（厘米）；3.1433.14928.26（平方厘米）熟练掌握圆的周长和面积公式并能灵活利用是解答本题的关键。4、2 8 【分析】正方体的12条棱都一样长，所以棱长和棱长12；正方体的体积棱长棱长棱长。【详解】24122（dm）2228（dm3）故答案为：2；8。本题考查正方体棱长的特征以及体积的计算，熟记相关计算公式是解题关键。5、6；16【详解】根据分数的基本性质，把的分母乘2，分子也要乘2，得到 ；把的分子乘4，分母也要乘4，得到 6、 【详解】略7、 【解析】略8、1【解析】先由题目已知分析几何体的层数、列数、行数，再分析得具体的数量【详解】从正面和左面看形状都
8、是， 可知这个几何体只有1层，有2行2列，再由从上面看到的形状是， 可知这个几何体从外往里第1行有2个小正方体，第2行有1个小正方体且居左所以摆这个几何体用了1个小正方体故答案为19、5 3 【解析】略10、1【解析】略11、 1.6 【分析】把8米长的绳子看成单位“1”，平均分成5份，每一份占到总长的，每份的长度，可以用总长除以份数得到。【详解】把8米长的绳子平均分成5份，每一份是8米的 ；分数指的是把单位“1”平均分成若干份，取走其中的一份或几份的数，平均分的份数是分母，取走的份数是分子。12、 19 【解析】略二、仔细推敲，我会选。13、B【分析】如果是真分数，那么a小于7；如果是假分数
9、，那么a大于或等于6，由此即可判断。【详解】根据分析可知，a是小于7，大于或等于6的数，即是6。故答案为：B此题主要考查学生对真分数和假分数定义的理解与实际应用解题能力。14、C【详解】略15、A【分析】把一袋糖果的重量看作单位“1”，平均分成5份，求每份是几分之几，用除法。【详解】15故答案为：A本题主要考查了学生根据分数的意义解答问题的能力。16、B【解析】略17、A【解析】根据长方体的体积=底面积高，可知长方体的高一定，底面积越大，体积越大故答案为A由长方体的体积=底面积高联想到积随因数的变化规律，即一个因数不变，另一个因数扩大，积也扩大，另一个因数缩小，积也缩小三、火眼金睛，我会判。1
10、8、【解析】略19、【分析】135729算式中，全部都是奇数，任意个奇数相乘的积还是奇数，据此判断。【详解】135729的积是奇数。原题说法正确。此题考查奇数、偶数的运算性质，奇数奇数奇数，奇数偶数偶数。20、【解析】略21、【分析】一根长米的铁丝，这个米说的是具体长度；用去它的，是将铁丝长度看作单位“1”，平均分成4份，用去了3份，据此分析。【详解】“一根长米的铁丝，用去它的”，这里的两个“”，一个表示具体数量，一个表示数量关系，意义不同，所以原题说法错误。本题考查了分数的意义，分母表示平均分的份数，分子表示取走的份数。22、【解析】略四、细心审题，我能算。23、；2；1；【详解】略24、;
11、13.4;1;181.8【详解】 250.13442540.1341000.13413.41110.118(100.1)1810180.1181801.8181.825、50；6【分析】（1）方程两边同时加13即可。（2）方程两边同时减19即可。【详解】（1）x1337解：x3713x50（2）x1925解：x2519x6此题主要考查方程的解法，利用等式的性质方程两边同时加或减相同的数，等式仍然成立。五、心灵手巧，我会画26、【分析】根据观察者观察位置的变化，我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】连线如下：本题考查了物体三视图，从不同角度方向观察物体，常常得
12、到不同的结果。27、如图：【详解】略六、我会解决问题。28、占地32平方米；需要黄沙16立方米。【解析】84=32（平方米）840.5=16（立方米）29、【详解】1答：获二等奖的占获奖总人数的。30、【分析】这块菜地的大小看作单位“1”，用单位“1”黄瓜对应分率西红柿对应分率茄子对应分率。【详解】1答：种茄子的部分占这块菜地的。异分母分数相加减，先通分再计算。31、4分米 不相等【解析】用长方体长、宽、高的和乘4即可求出长方体的棱长和，再除以12即可求出正方体的棱长，把长方体的长、宽、高相乘即可求出长方体的体积，用棱长乘棱长乘棱长求出正方体的体积，比较体积大小即可。解：(6+4+2)412=4812=4(dm)642=48(dm3)444=64(dm3)6448答：那么正方体的棱长是4分米，它们的体积不相等。32、12人；4个【分析】求出48和36的最大公因数，就是小朋友的人数，用苹果数量人数平均每人分到个数。【详解】48和36的最大公因数是1248124（个）答：这群小朋友最多有12人，平均每人分到4个苹果。本题考查了公因数应用题，关键是理解题意。33、 6，1030答：至少还要30秒才能再同时看到这两种礼花。【解析】略34、452018(3020)27(cm)答：水
