《佳木斯市永红区2023届三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《佳木斯市永红区2023届三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、佳木斯市永红区2023届三年级数学第二学期期末调研模拟试题一、我会选。1下面图（ ）的涂色部分可以用0.2表示。ABC2要使452的积是四位数，里最小填()。A1B2C3D43下图分别是建设银行、湖北银行、储蓄银行、工商银行的标志，有（ ）个是轴对称图形。A4B3C24下列说法正确的是（ ）。A3，是两位数，则最大是299B连续两个大月只有七月和八月C1.05元就是1元5角D长为8厘米，宽为4厘米的长方形，截成两个正方形后，周长减少8厘米58元5分改成“元”作单位是（ ）A8.5元B8.05元C0.85元二、我会判断。6小明从晚上21时睡到第二天早上7时，他一共睡了14个小时。 （_）7一个女
2、士包的价格是480元，是一个男士包的2倍，男士包960元一个。 （_）86千克海绵一定比6000克铁块轻。（_）9用8个一样大的正方形可以拼成一个大长方形。（_）10轴对称图形沿某条直线对折后，两部分可以完全重合。（_）三、我能填。11128，最小是（_），此时是（_）。122018年俄罗斯世界杯于6月14日开幕(开始),7月15日闭幕(结束),从开幕到闭幕一共有（_）天(包括开幕和闭幕的日子)。1332个桃子的是 （_）个桃子。14用2个面积为1平方分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_）分米，面积是（_）分米15买1个计算器和1个文具盒共需（_）元，文具盒比计算器便宜（_）元1
3、67角元，写成小数是（ ）元；0.9米米，是（ ）分米。17把1米长的铁丝在“”的地方剪断，一共剪成3段（如下图），第段长（_）米（填小数），是（_）分米。18把一根丝带平均分成5段，每段是它的，用去3段，还剩。19=316,除数最小是（_）,此时被除数是（_）。20一块手帕的面积大约是4（_），一间教室的面积大约是50（_）。214千米（_）米，1分50秒（_）秒。226月1日是（_）节，这个月有（_）天，所在季度共有（_）天。四、我会计算。23直接写出得数4206= 2240= 4203= 5018=2620= 505= 70050= 1866=4177 1485 2719 201424笔
4、算。8168 3524 3.64.8 107.8 7505五、动手操作。25按要求画图。（1）在的东南面画“”。 （2）在的东北面画“”。（3）在的西南面画“”。 （4）在的西北面画“”。26分别画出号和号图形的另一半，使它们成为轴对称图形。 27在下面方格纸上画出面积是20平方厘米的长方形和25平方厘米的正方形并标出长、宽和边长分别是多少。（每一小格为1平方厘米）七、我能解决下面各题。28在一次百米赛跑中，王芳的成绩是17.1秒，张强的成绩是15.6秒。张强比王芳快了多少秒？29英才小学共有864名学生，全校有6个年级，每个年级有4个班，英才小学平均每个班有多少人？30小红带了100元，买了
5、9支圆珠笔，剩下64元。一支圆珠笔多少钱？31一个长方形蔬菜大棚，长24米，宽5米。现在打算把它改建一下，面积不变，宽为6米，长多少米？32小明家的书房长3米，宽2米。现在用边长是2分米的正方形地砖铺满这个书房的地面，一共需要多少块地砖？参考答案一、我会选。1、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，2份就是0.2。所以，A平均分成10份，取1份，不能用0.2表示；B平均分成10份，取2份，能用0.2表示；C平均分成5份，取2份，不能用0.2表示；故答案为：B。解决本题主要依据小数的意
6、义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。2、C【解析】略3、C【分析】从题意可知考查的是轴对称图形的定义，第一幅图没有对称轴，第二幅图有1条对称轴，第三幅图没有对称轴，第四幅图有2条对称轴。【详解】下图分别是建设银行、湖北银行、储蓄银行、工商银行的标志，有2个是轴对称图形。故答案为：C。如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。4、A【分析】根据对相关知识点的了解逐项分析。【详解】A、要使被除数最大，根据被除数除数商余数，余数最大为31，商最大为99，所以被除数最大为：39922972299，正确。B、连续的两个
7、月是大月的有七月和八月，十二月和一月，故说法错误。C、5角0.5元，1元5角为1.5元而不是1.05元，故说法错误。D、将长方形截断以后，周长应该增加两个宽的长度，是增加8厘米，而不是减少，故说法错误。故答案为：A本题考查对有余除法中被除数、商、除数和余数的关系，对年月日的理解，人民币的换算以及对周长的理解。5、B【详解】略二、我会判断。6、【解析】略7、【解析】略8、【解析】略9、【分析】用8个一样大的正方形拼成一个大长方形，可一字排开拼组，也可每行排4个，排两行；据此解答。【详解】原题说法正确。所以判断正确。本题的关键是让学生明白一行排几个，共排几行。10、【解析】略三、我能填。11、9
8、116 【分析】在有余数的除法里，余数和除数之间的关系是：商除数余数被除数即：余数被除数商除数。余数必然小于除数。据此解答即可。【详解】128中余数是8，是除数，所以最小是9，12981088116此时 是116。故答案为：9，116本题的关键是求出最小是几，切记在有余数的除法中，余数必然小于除数。12、32【解析】略13、12【解析】略14、6 2 【解析】略15、55.8 39.4 【详解】略16、；0.7；9【分析】把7角化成元数，1元10角，将1元平均分为10份，7角即元，用小数表示是0.7元；把0.9化成分数，根据一位小数表示十分之几解答；0.9米化成分米数，小数点后第一位表示分米，
9、所以0.9米表示9分米，即可得解。【详解】7角元，写成小数是0.7元；0.9米米，是9分米。此题考查名数的换算，数量掌握分数和小数的意义，注意单位之间的进率。17、0.6 6 【分析】读图可知，将1米平均分成了10份，1份表示0.1米。第一个“”的地方表示0.1米，第二个“”的地方表示0.7米，则第段长0.70.1米。分米和米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】0.70.10.6（米）0.6米6分米所以第段长0.6米，是6分米。故答案为：0.6；6。将1米平均分成10份，每份是米，也就是0.1米。18、；【分析】根据分数的意义，把一根丝带平均分成几段，每段是它的几分之几，用1减去用去的丝带
10、，就是剩下的。【详解】把一根丝带平均分成5段，每段是它的，其中的3段是它的1丝带还剩。故答案为：，本题的关键是掌握分数的意义，在列式计算时要认真细心，确保答案的准确性。19、7 223 【解析】略20、平方分米 平方米 【解析】略21、4000 110 【分析】把4千米换算为米，用4乘进率1000。把1分50秒换算为秒，先把1分换算为秒，用1乘进率60，然后加上50。【详解】4千米4000米1分50秒110秒故答案为：4000；110解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。22、儿童 30 91 【分析】儿童节是
11、6月1日，6月是小月有30天，这个季度包括4月30天、5月31天和6月30天，加起来这个季度一共有91天，据此解答即可。【详解】根据分析：6月1日是儿童节，这个月有30天，所在季度共有91天。故答案为：儿童；30；91。此题考查了年、月、日的知识，注意基础知识的积累。四、我会计算。23、70 880 140 900520 10 35000 31 60 30 30 50【详解】略24、102；840；8.4；2.2；150【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商
12、，余下的数必须比除数小。两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】8168102 3524840 3.64.88.4 107.82.2 7505150 五、动手操作。25、【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行填写。【详解】标注如下：此题主要考查地图上的方向辨别方法。26、【解析】略27、【分析】5420（平方厘米），则面积20平
13、方厘米的长方形长5厘米宽4厘米；5525（平方厘米），则面积25平方厘米的正方形边长为5厘米；据此解答即可。【详解】根据分析画图如下：求出长方形的长宽及正方形的边长是解决本题的关键。七、我能解决下面各题。28、1.5秒【分析】用王芳的成绩减去张强的成绩即可解答此题。【详解】17.115.61.5（秒）答：张强比王芳快了1.5秒。本题考查小数减法的实际应用，计算时注意与整数计算的区别，小数点要对齐。29、36人【分析】全校有6个年级，每个年级有4个班，那么总共有24个班，24个班共有864名学生，那么用864除以24就可以算出平均每个班有多少人。【详解】864（64）8642436（人）答：英才小学平均每个班有36人。根据题意进行连除也可以算出平均每个班的人数。30、4元【分析】先用总钱数减去剩下的钱数得出买圆珠笔的钱数，再用买圆珠笔的钱数除以圆珠笔的支数即可解答。【详解】（100
