《人教版小学数学三年级上册3-1 《毫米、分米的认识（一）》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学三年级上册3-1 《毫米、分米的认识（一）》课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、毫米、分米的认识（一）我们已经学过哪些长度单位？米厘米估一估数学书的长、宽和厚。合作探究：分组测量数学书的长、宽和厚。测量时，将遇到的问题记录下来，互相讨论如何表述数学书的长、宽和厚。用自己喜欢的方法表示测量的结果。学习任务一我量出的长是26厘米。数学书的厚度不到1厘米，怎么办呢？你在测量时遇到了什么问题？我量出的宽是差6小格到19厘米。数学书的厚度不到1厘米，怎么办呢？我量出的宽是差6小格到19厘米。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。尝试在直尺上指出1毫米1厘米里面有几个1毫米？关于毫米，你知道什么？什么是1毫米？1厘米中有10个1毫米。1厘米10毫米1毫
2、米有多短？用手捏一捏这枚硬币，你有什么感觉？1分硬币的厚度大约是1毫米用手捏住硬币手指保持不动把硬币抽出来生活中，还有哪些物体的厚度大约是1毫米？身份证大约厚1毫米1张光盘大约厚1毫米猜一猜几张纸的厚度大约是1毫米。翻开教科书，数出1张、2张、3张并用手指捏一捏，看看几张纸的厚度大约是1毫米。10张纸的厚度大约是1毫米。数学书的厚度是几毫米？你是怎样数的？6毫米学习任务二 厘米 毫米 厘米 毫米（1）（2）毫米 厘米 毫米 厘米 毫米（1）（2）毫米可以先数一数有几个整厘米，有几个整厘米就是几十毫米；再数一数剩下的小格数；最后把两次数的结果合起来。284287通过本节课的学习，你有什么收获？量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。厘米与毫米之间的关系：1厘米10毫米。完成教科书第24页练习五第1，2题。任务要求：先估测，后判断，再用尺子进行测量验证。
