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1、学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份 有限公司 2023 年厦门市初中毕业班模拟考试历 史 试 题 评 分 细 则一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。二、非选择题：本大题共 4 小题，第 26 题 8 分，第 27 题 16 分，第 28 题 14 分，第 29 题 12 分，共 50 分。26.（1）特点：整体数量增加；南方数量远超北方；南方数量增长速度超北方；分布范围更广。（任答 1 点2 分）（2）
2、【答案一】同意。（2 分）隋唐时期雕版印刷术出现，到了宋朝时期，雕版印刷技术逐渐成熟，此外，北宋时毕昇发明了活字印刷术，这为私人藏书和书院的发展创造了更好的条件。（4 分，答活字印刷术发明的影响即可）【答案二】不同意。（2 分）宋代书院得到发展的主要原因是经济重心南移。经济重心南移从唐代开始，到南宋完成。此时南方经济远超北方，为南方私人书院和藏书提供了经济基础。（4 分，如答宋朝重文轻武政策或两宋政权实际统治范围重心在南方等原因亦可）【答案三】不同意。（2 分）除印刷术发展的因素外，宋代书院得到发展还与宋代经济重心的南移、宋朝重文轻武政策、两宋政权实际统治范围重心在南方等多因素相关。（4 分，
3、任答 1 点即可）27.（1）充实明朝军事装备；推动游牧民族经济发展；改善人民生活；促进民族交融。（1 点 2 分，任答 2 点得 4 分）（2）贡献：组织武装积极抗战；巩固了抗日民族统一战线。（2 分，答出 1 点即可）原因：保家卫国（爱国爱乡）。（2 分，若答“民族危机加深”得 1 分）（3）各族人民的团结奋斗；民族区域自治制度的实行；先进人物的推动。（4 分，1 点 2 分）（4）评价量表【示例一】明朝各民族之间开展互市，促进了民族间的交往交流交融。【示例二】在抗日战争等共同抵御外侮的过程中，增强了中华民族共同体的凝聚力。【示例三】符合国情的民族区域自治制度为各民族共同发展提供了保障，铸
4、牢中华民族共同体意识。28.（1）中国的四大发明西传至欧洲，促进了欧洲资本主义时代的到来。儒家思想为法国政治生活注入新元素。（每点 2 分，答出 2 点给满分，若分别阐述四大发明的影响最多 2 分）（2）事件：工业革命；法国大革命。（每个事件 2 分，共 4 分）解释：【答案一】工业革命后，英国发动了鸦片战争（1 分），中国被迫卷入世界市场，成为资本主义国家的市场和原料产地。（3 分）【答案二】伴随着工业革命后资本主义国家的扩张，西方技术传入中国，助推了洋务运动的发生，（1 分）中国开始了近代化的进程，卷入世界近代化潮流。（3 分）【答案三】近代中国的政治变革受到法国大革命民主共和思想的影响（
5、3 分），如辛亥革命推翻封建帝制，建立了民主共和国。（1 分）（3）东、西方文明相互影响，相互推动；东、西方文明在不同时期引领世界潮流；阶级斗争是推动历史发展的直接动力。（任答 1 点得 2 分，言之有理即可）12345678910111213CCBADDDCAADCC141516171819202122232425AADBDDBCABBC参考维度 2 分参考史实 2 分经济发展长城互市、江南地区开发、经济重心南移等抵御外侮全民族抗战等政策推动民族区域自治制度等共同繁荣、民族复兴各民族共同发展、各族人民团结奋斗、西部大开发等统一多民族国家的巩固和发展秦汉大一统；北魏孝文帝改革；元朝和清朝的边疆
6、治理、民族政策等29.选取至少两个景点即可得 2 分，论述部分参见评价量表。层级观点准确度史论结合度成文逻辑性层级 1（9-10 分）全面深入解读材料后得出观点核心概念理解准确，所选事例匹配论述充分，逻辑清晰层级 2（7-8 分）全面解读材料后得出观点理解核心概念，所选事例基本匹配逻辑清晰层级 3（4-6 分）部分理解材料后得出观点核心概念模糊，事例匹配不够准确逻辑较清晰层级 4（0-3 分）观点脱离材料核心概念混乱，事例归类错误逻辑不够清晰答案示例【示例一】景点:观点：中华优秀传统文化具有强大生命力。论述：略【示例二】景点:观点：中国共产党的领导是中国革命胜利的保证。论述：略【示例三】景点：观点：各民族共同开发了祖国辽阔的疆域。论述：略【示例四】景点：观点：改革开放推动中华民族伟大复兴。论述：略【示例五】景点：观点：中国共产党是实现中华民族伟大复兴的坚强领导。论述：略【示例六】景点：观点：中华民族具有反抗外来侵略的光荣传统。论述：略【示例七】景点：观点：杰出人物推动历史发展。论述：略【示例八】景点：任选若干景点观点：发现身边的历史可以更好地感受文化传承。论述：略.
