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1、安乡县2023届数学三下期末调研模拟试题一、填空题1把一个西瓜平均分成9块，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的_还剩这个西瓜的_210分米的是_分米，1分米的是_厘米，1元的是_角3张老师对三年级同学最喜欢的电视节目进行了调查，记录如下图。（一个代表1人）（1）一共有（_）人参加了调查。（2）最喜欢（_）的人最多，有（_）人；最喜欢（_）的人最少，有（_） 人，比最多的少（_）人。（3）下面第（_）组和上图表示的数据完全一样。（1个“正”代表5名同学）第一组新闻动画片电视剧综艺节目第二组新闻动画片电视剧综艺节目4_能较好地反映一组数据的总体情况。5星期天，王红从家出发去学校，每分钟行40米，16
2、分钟后行了全程的一半，王红家离学校一共有_米。6下面是四位同学50m跑的成绩，跑得最快的是（_），最慢的是（_），两者成绩相差（_）秒。7一个数的12倍是300，这个数是（_）；290里面最多有（_）个46。8劳动课上做纸花，红红做了2朵红花，4朵蓝花，红花占纸花总数的（_） ，蓝花占纸花总数的（_） 。9 按照以上规律，第13组有（_）个。10丽丽的妈妈是一名护士，如下图钟面是她值夜班的上班时间，用12时计时法表示是_，用24时计时法表示是_如果她第二天早上6：10分下班，丽丽妈妈总共值了_小时的夜班二、选择题11下面表示0.2不正确的是（ ）。ABC12下面各图中的涂色部分能用0.4表示的
3、（ ）。ABC13一个数除以3，商是16，余数是2，这个数是（ ）。A54B50C8014下面各数除以3，有余数的是（ ）。A921B901C91215两个人都行驶了800千米，一个人用了1小时，另一个人用了10小时，他们的交通方式分别是( )和( )A乘汽车B乘飞机C步行三、判断题16相邻两个月中，一定有一个大月和一个小月。（_）17小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。（_）18比0.1大，比0.8小的一位小数有6个。（_）19长与宽相等的长方形是正方形_20一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数。（_）四、计算题21直接写出得数。2510 0.60.3 150125
4、60037.53.3 16416 22竖式计算。3589 3670 3308 6526五、解答题23明明和东东看同一本童话故事书。明明看了这本书的，东东看了这本书的。 （1）明明和东东谁看得多？多看了这本书的几分之几？ （2）谁剩下的多？剩这本书的几分之几？24一本书250页,小明4天看了20页,照这样计算,他看完这本书需要多少天?25（1）从下边任意选出两本算出一共要花多少钱。（2）乐乐有20元钱，买了一本天天健康后还剩多少钱？26有25箱苹果，苹果的单价是每千克7元。（1）每箱苹果重12千克，一共有多少千克？（2）这些苹果一共可以卖多少元？27下面每个小方格代表1平方厘米，在方格纸上，画出
5、周长是12厘米的长方形或正方形，你能画几个？算出它们的面积，填入表中。长/厘米宽/厘米周长/厘米面积/平方厘米我的发现：_。28趣味数学故事每本12元，全班48人每人买1本，给售货员600元，应找回多少元？参考答案一、填空题1、 【分析】分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数根据分数的意义确定小明吃的分率，用1减去吃的分率即可求出还剩的分率【详解】把一个西瓜平均分成9块，每块是这个西瓜的， 小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的还剩这个西瓜的故答案为；2、721【详解】试题分析：根据一个数乘分数的意义：求这个数的几分之几是多少，用乘法解答解：10=7（分米）1=0.
6、2（分米）=2（厘米）1=0.1（元）=1（角）答：10分米的是 7分米，1分米的是 2厘米，1元的是 1角故答案为7，2，1【点评】明确一个数乘分数的意义，是解答此题的关键；注意单位的换算3、30 动画片 14 新闻 3 11 一 【分析】（1）一个代表1人，将每种节目喜欢的人数数出再相加即可解答；（2）将4种电视节目的人数从大到小比较即可求出人数最多的和最少的，再用最多的减去最少的，即可求出相差的人数；（3）1个“正”代表5名同学，分别数出两组的人数，即可解答。【详解】（1）新闻：3人；动画片：14人；电视剧：8人；综艺节目：5人3148530（人）所以一共有30人参加了调查。（2）148
7、5314311（人）所以最喜欢动画片的人最多，有14人；最喜欢新闻的人最少，有3人，比最多的少11人。（3）第一组：新闻：3人；动画片：14人；电视剧：8人；综艺节目：5人；第二组：新闻：3人；动画片：14人；电视剧：6人；综艺节目：5人所以第一组和上图表示的数据完全一样。此题考查的目的是理解掌握数据分类整理的方法及应用，记录调查数据的方法有很多，在记录较多数量时，画“正”字记录法较为简便，一笔表示1，一个“正”字表示5。4、平均数【解析】平均数能反映一组数据的平均水平，所以平均数能较好的反映一组数据的整体水平。5、1280【考点】整数的乘法及应用【解析】40162=6402=1280（米）故
8、答案为：1280.【分析】根据题意可知，先求出一半的路程，用每分钟行的路程行驶的时间=一半的路程，然后乘2即可得到全长是多少米，据此列式解答.6、 1.26 【分析】根据速度时间路程，可得路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快；求两者成绩相差几秒，根据求一个数比另一个多或少几，用减法解答。【详解】因为8.608.759.209.86，所以跑得最快，跑得最慢。9.868.601.26（秒）即两者成绩相差1.26秒。故答案为：；1.26此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快。7、25 6 【解析】略8、 【分析】根据题
9、意，先用24求出纸花的总数，根据求一个数是另一个数的几分之几用除法，分别用红花除以总数和蓝花除以总数即可解答。【详解】总数：246（朵）2646此题主要考查学生对分数的理解与应用。9、12【解析】略10、晚上10：10 22：10 8 【解析】略二、选择题11、B【分析】将一个整体平均分成10份，一份表示0.1，两份表示0.2。【详解】A将一条线段平均分成10份，其中2小段表示0.2；B将圆平均分成8份，涂色的2份不能表示0.2；C大长方形平均分成10个小长方形，涂色的两个小长方形表示0.2；故答案为：B。本题考查小数的意义，要熟练掌握。12、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分
10、成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4。A平均分成9份，取4份，不能用0.4表示；B平均分成10份，取4份，能用0.4表示；C平均分成10份，取3份，不能用0.4表示；故答案为：B。解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。13、B【解析】略14、B【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。【详解】A 9213307，没有余数；B 90133001，有余数；C 9123304，没有余数；故答
11、案为：B。熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意每次除得的余数要比除数小。15、BA【详解】略三、判断题16、【详解】略17、【分析】小明家在学校的东北方向是以学校为观测点，根据小明家在学校的东北方向可以画出小明家和学校的示意图，然后再以小明家为观测点，在小明家处画十字，找出学校在小明家的哪个方向。【详解】如下图所示：小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。题干说法正确。故答案为：本题考查了方向的辨别，注意东北和西南相对，画图更容易解答。18、【分析】大于0.1且小于0.8的小数有一位小数、两位小数、三位小数、，但大于0.1而小于0.8的一位小数只有0.2、0.3、0.4、0.5、0
12、.6、0.7，一共六个；据此判断。【详解】据分析得出：比0.1大，比0.8小的一位小数有6个，故此说法正确。故答案为：本题的关键应明确：题中所说的是大于0.1而小于0.8的一位小数，而不是大于0.1而小于0.8的小数。19、【详解】依据长方形和正方形的定义，即可进行判断20、【详解】略四、计算题21、250；0.9；90；200 ；4.2；20；【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】2510250 0.60.30.9 1501251506090 60032007.53.34.2 1641641620 本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。22、3115；2520；412；1084【分析】根据两位数乘两位数的笔算法则与除数是一位数的笔算法则进行计算即可。【详解】35893115 36702520 3308412 65261084 五、解答题23、（1）明明；（2）东东；【分析】比较明明和冬冬看这本占比的大小，得出谁看的多，再把两个分数进行相减，计算出多看了这本书的多少；用1分别减去明明
