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1、2022-2023学年安徽省阜阳市阜南县数学六年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、仔细填空。1一杯纯牛奶，小明喝了五分之一杯后，加满水，然后再喝三分之一杯，再加满水然后全部喝光，则小明喝了（_）杯牛奶，（_）杯水。2下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点 (1).A岛的位置在（_）偏（_）（_）方向上，距离雷达站（_）千米(2).B岛的位置在（_）偏（_）（_）方向上，距离雷达站（_）千米3箱子里装有相同数量的乒乓球和羽毛球。每次取出7个乒乓球和4个羽毛球，取了几次后，乒乓球没有了，羽毛球还剩12个。一共取了（_）次，羽毛球共有（_）个。4一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数
2、，而且是偶数，这个数最小是（_），最大是（_）。515.4比（_）的2倍多0.6；（_）比2.4的3倍少0.2。63（_）=0.375=（_）/ 48=15（_）7在括号里填上适当的最简分数。15分=（_）时 18时=（_）日8的分数单位是（_），它有（_）个这样的分数单位，再添上（_）个这样的分数单位，就是最小的质数。9用分数表示下图阴影部分。 （_） （_） （_）10在4、1、70、2、27这些数中，（_）是质数，（_）是合数二、准确判断。（对的画“”，错的画“”）11整数加减法中的运算定律和性质，在分数加减法中同样适用。（_）12和算式的意义不同，计算方法相同（_）13因为,所以的分数
3、单位大于的分数单位。 （_）141减去 与 和，其列式为 （_）15正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。（_）16真分数都小于1，假分数都大于1。（_）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17为了反映小明、小红两位同学在一学期中五次数学成绩的变化情况，用（ ）比较合适。A单式折线统计图B单式条形统计图C复式折线统计图D复式条形统计图18一个工程队修一条路，第一天修了这条路的，比第二天少修了这条路的，第三天修了这条路的，三天一共修了这条路的几分之几？递等式中的表示的是（ ）。A第二天修了这条路的几分之几B三天一共修了这条路的几分之几C第一天和第二天一共修了这条路的几分之几D第一天和
4、第三天一共修了这条路的几分之几19根据下列条件“一条公路长184千米，已经修筑了12天，平均每天修筑x千米，还剩下16千米。”，用方程解，x（ ）。A168 B41C14 D2420下列说法正确的有()个。一个长方体最多有两个面是正方形。 正方体是特殊的长方体。12和18的最小公倍数是它们的积。 自然数中除了奇数就是偶然。A1 B2 C3 D4216.5除以0.09，当商是72时，余数是（ ）。A0.02B0.2C2四、细想快算。22直接写出得数。1 2 23脱式计算 （） （ +） () +24解方程x（） 2x五、能写会画。25已知下面长方形面积是3平方米，请在图中表示出平方米（用阴影表示
5、）26（1）将图形绕点逆时针旋转，得到图形。（2）将图形向右平移7格，得到图形。27在下边的方格图中画出三角形绕B点顺时针旋转90后的图形。六、解决问题28王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水，至少多少天后给这两种花同时浇水？29只列式不计算做一对棱长5dm的正方体玻璃鱼缸（无盖），至少需要玻璃多少平方分米？30做一个无盖的长方体的水箱，水箱的长是8分米、宽是5分米、高是4分米。做这个水箱至少需要多少平方米铁皮？最多盛水多少立方米？31一个长方体鱼缸，长5dm，宽4dm，高6dm，水深4dm如果放入一块棱长为2dm的正方体铁块，缸里的水会上升多少dm？3
6、2市场运来一批水果，其中苹果的重量是梨的3倍，已知苹果比梨重270千克，苹果和梨各重多少千克？（列方程解答）参考答案一、仔细填空。1、1 【分析】把杯子的体积看作单位“1”，自始至终喝牛奶没有再加，也就是牛奶喝了1杯；喝的水量就看过程中一共加入了多少水，先喝五分之一杯牛奶后，然后加满水，说明加了杯水，又喝三分之一杯，再加满水，说明又加了杯水，最后全部喝完，据此即可得共喝水的杯数为杯。【详解】牛奶自始至终没有再加，所以小明喝了1杯牛奶；（杯），所以小明喝了杯水。故答案为：1；。本题主要考查分数加法计算的应用。2、东 北 30 48 西 北 70 60 【详解】略3、4 28 【分析】根据题意可找
7、出数量之间的相等关系式为：7取的次数4取的次数12，设一共取了x次，列方程求得取得次数，进而再求出原来羽毛球的个数即可。【详解】解：设一共取了x次，列方程得，7x4x123x12x123x4羽毛球：4412161228（个）故答案为：4；28这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列方程解答即可。4、30 90 【分析】3和5的最小公倍数是15，所有15的倍数都是3和5的公倍数。5的倍数末尾都是0或者5；偶数是0、2、4、6、8结尾的数，即能被2整除的数。据此解答即可。【详解】100以内的2、3、5的公倍数有：30、60、90
8、；则最小是30，最大为90；故答案为30，90解答此题的关键是灵活掌握能被2，3和5整除的数的特征，进行解答即可。5、7.4 7 【详解】本题主要考查学生如何求解未知数。6、8 18 40 【详解】略7、 【解析】略8、 5 11 【分析】一个分数的分数单位要看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个这样的分数单位；最小的质数是2，用2减去这个分数，再看看结果有几个这样的分数单位即可。【详解】的分数单位是，它有5个这样的分数单位；2；再添上11个这样的分数单位，就是最小的质数。本题考查了分数单位和最小的质数问题，一定要熟练掌握基础知识。9、 【解析】略10、2 4、70、27
9、【解析】略二、准确判断。（对的画“”，错的画“”）11、【详解】在分数加减法中同样适用整数加减法的运算定律和性质。故答案为：12、【解析】略13、【解析】略14、正确【解析】1减去 与 和列式为 ，所以正确【分析】“减去 与 和”应先算加法，再算减法，又因为分数加减混合运算是从左往右进行运算的，要先算加法话就在 加上括号15、【分析】由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体，也叫立方体，是特殊的长方体。【详解】正方体可以看出是长、宽、高都相等的长方体，说法正确。故答案为：本题考查了正方体的特征，长方体所有的特征正方体都具备。16、【分析】分子小于分母的分数叫真分数，真分数小于1；分子等于
10、或大于分母的分数叫假分数，假分数等于或大于1。【详解】假分数都大于1说法错误。故答案是：错误本题考查带分数和假分数的概念。三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、C【分析】条形统计图：从图中直观地看出数量的多少，便于比较；折线统计图：不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；据此解答即可。【详解】由分析可知：反映小明、小红两位同学在一学期中五次数学成绩的变化情况，用复式折线统计图比较合适。故答案为：C一般来说，如果几个数量是并列的，只要求表示数量的多少时，选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势，则选折线统计图。18、C【分析】第一天修的第一天比第二天少修的
11、第二天修的，第一天修的第二天修的第一天和第二天一共修的，据此分析。【详解】（），是第一天修了几分之几，（）是第二天修了几分之几，加起来是第一天和第二天一共修了这条路的几分之几。故答案为：C本题考查了分数加法应用题，关键是理解数量关系及算式每一步所求的是什么。19、C【分析】先找等量关系，已经修的还剩的全长，已经修的12x，据此列方程：12x16184，根据等式的性质解方程。【详解】12x16184，解得x14。故答案为：C。【分析】12天修的路程加上16千米等于184千米。据此列方程，解方程，解决问题。20、C【解析】略21、A【分析】根据“被除数除数商余数”可知，余数被除数商除数，将数值代入
12、即可进行解答。【详解】6.50.09726.56.480.02故答案选：A。本题主要考查小数的乘除法以及被除数、除数、余数和商之间的关系。四、细想快算。22、；1；0【分析】同分母分数相加、减，分母不变只把分子相加、减。【详解】1 1 21 0记得结果能约分的要化成最简分数。23、 【详解】略24、x=； x=0.5【详解】略五、能写会画。25、【分析】由题意可知，长方形面积是3平方米，要在表示出平方米则要将图形平均分成3份，之后在分成的三份中的一份在平均分成5份，其中的3份就表示了平方米。【详解】由分析画图如下：本题主要考查了分数的意义，关键是要理解题目中所给分数表示的意义。26、【分析】（1）根据旋转的特征，这个图形绕点绕点逆时针旋转，点位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。（2）根据平移图形的特征，把三角形的三个顶点分别向右平移7格，再首尾连结各点，即可。【详解】画图如下：本题主要考查作平移后的图形、作旋转后的图形，作图时要抓住关键点灵活应用旋转的特征及平移图形的特征。27、【分析】作旋转一定角度后图形方法：定点：确定旋转的中心。定向：根据要求，确定是按顺时针方向旋转，还是按逆时针方向旋转。定度数：确定所要旋转的度数。把组成的图形的每条线段，按要求画出旋转后的位置，旋转后所有线段组成的图形即旋转后的图形。【详解】根据旋转的特征，将三角形
