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1、化化学学部部分分相相对对原原子子质质量量:H-1C-12N-14O-16Cl-35.5K-39Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108五、选择题（共 20 分）第第 2134 题题，每每题题均均只只有有 1 个个正正确确选选项项，每每题题 1 分分。21空气中体积百分含量最大的气体是A氧气B氮气C二氧化碳D氦气22灼烧时火焰呈紫色的物质是ANa2CO3BCuSO4C KNO3DCaCl223下列饮品属于溶液的是A可乐B牛奶C果粒橙D豆浆24溴化银（AgBr）见光色变深，广泛应用于变色镜片、照相底片，其中 Br 的化合价为A+1B+2C-1D-225互为同素异形体的是A氧气和液氧B石墨和碳-6
2、0C冰和干冰D水和双氧水26生活中物质的 pH 大于 7 的是A苏打水B食盐水C雪碧D食醋27属于混合物的是A酒精B盐酸C烧碱D冰水共存物28煤气是一种常见家用燃料，其主要成分是ACH4BCOCH2DCO229有关铁丝燃烧现象描述不正确的是A火星四射B发出耀眼白光C放出热量D生成黑色固体30“”和“”表示两种原子，表示单质的微粒模型是31化学方程式书写正确的是A2H2O2H2+O2B2Fe+6HCl2FeCl3+3H2C2NaOH+SO2Na2SO3+H2ODC+CuOCu+CO232有关分子、原子的说法正确的是A分子可以直接构成物质，而原子不可以MnO2高温B分子由原子构成，分子可以分成原子
3、C分子可以再分，而原子不可以再分D分子是保持物质性质的一种微粒33属于物质的化学性质且描述正确的是A稀有气体不活泼B氧气能燃烧C氢氧化钠易潮解D石墨能导电34按右图进行电解水实验，下列说法正确的是Aa 管连接电源正极、b 管连接电源负极B实验所得 a、b 管内气体质量比约为 2:1C该实验证明了水由氢分子和氧分子构成D实验所得 a、b 管内气体分子数之比为 2:1第第 3537 题题，每每题题均均有有 12 个个正正确确选选项项，每每题题 2 分分，选选对对 1 个个得得 1 分分，多多选选或或错错选选得得 0 分分。35不能用来鉴别盐酸和稀硫酸的试剂是ABaCl2B ZnCAgNO3DBa(
4、NO3)236贴有标签熟石灰的某样品 A，取样滴加酚酞，溶液由无色变为红色，继续按下图所示流程进行实验，有关说法错误的是A样品 A 中熟石灰已全部变质B溶液 B 和溶液 D 中可能含有相同的溶质成分C二氧化碳和固体 E 的物质的量可能相等D固体 E 和样品 A 中碳酸钙的质量可能相等37 向一定量含有等物质的量的 AgNO3和 Cu(NO3)2的混合溶液中，分多次加入金属 X 粉末（化合物中 X 显+2 价），测得反应后所得固体质量与加入的 X 质量关系如图所示。下列说法正确的是AX 可能为金属 ZnB金属活动性顺序为：XCuAgC金属活动性顺序为：CuXAgDp 点对应的溶液中，溶质成分为
5、X(NO3)2六、简答题（共 30 分）38人类生存、生活、生产离不开化学。某工厂排放的废气中含有二氧化硫气体，不仅会造成该区域形成（1），还会危害人体健康。佩戴加活性炭层的口罩，利用活性炭的（2），可有效降低吸入空气中的有害气体；种植针对性树木可吸收一些二氧化硫，还可以减缓空气中（3）含量过多引发的温室效应。合理使用化肥，不仅可以避免水污染，还可以节约成本。尿素（化学式为 CO(NH2)2）是一种高效（4）（选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”），属于（5）（选填“无机物”“有机物”）；尿素由（6）种元素组成，其摩尔质量是（7）g/mol，0.5mol CO(NH2)2中含 N 原子（8）个。39实
6、验室利用下图装置及仪器制取氧气。实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应属于（9）（填基本反应类型），二氧化锰的作用是（10），若要平稳收集到较纯的氧气，应选用 B 装置和仪器（11）（填编号）组合成整套制气装置；实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，从上图选取合适的装置和仪器外，还需要补充铁架台和（12）（填仪器名称）才能进行实验，该反应的化学方程式为（13），若实验中消耗氯酸钾 0.02mol，理论上可制得氧气（14）g；某同学用氯酸钾制氧气（未加二氧化锰），他用排水集气法收集了 2 瓶 60mL 氧气，集气中该同学发现第 2 瓶氧气集满所用的时间明显少于第 1 瓶，除了温度对反应的影响外，
7、你认为还可能的原因是（15）。40化学兴趣小组设计下图流程验证碳及其氧化物的相关性质（夹持仪器省略）。已知：浓硫酸具有强吸水性完成下列问题：A装置中反应的化学方程式为（16）；B装置若换成硫酸铜粉末装置，可观察到白色粉末变为蓝色晶体，该蓝色晶体的化学式是（17）；实验中，若观察到高温加热后的C装置中（18）的实验现象，可证明C装置中发生了C+CO22 CO 反应；高温该实验流程能否证明：CO2可以与碱反应，而CO不可以，请简单阐述。（19）41.实验室现有一瓶敞口放置一段时间的 20%的氢氧化钠溶液（室温），需知道其是否变质，再进行处理及回收利用。甲乙两组探究性学习小组同学为此开展以下活动。【
8、理论分析】该氢氧化钠溶液可能已经变质氢氧化钠可能变质的原因是（20）（书写化学方程式）；【甲组实验】利用物质的化学性质探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度实验步骤及现象实验结论步骤 1：取少许样品，滴加 BaCl2溶液，观察到（21）；证明氢氧化钠已变质步骤 2：继续步骤 1，滴加 BaCl2溶液至过量，再（22）（填实验操作及现象）。证明氢氧化钠部分变质【乙组实验】利用物质的溶解性探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度资料：下表为氢氧化钠和碳酸钠在水中和酒精中的部分溶解度。40时，碳酸钠的溶解度为（23）；原 20%的氢氧化钠溶液是室温下的（24）溶液（选填“饱和”“不饱和”）；取样品溶液 10g
9、 蒸发，将所得固体全部放入温度为（25）的10g 酒精中，充分振荡，固体部分溶解，证明氢氧化钠已变质且部分变质。【处理与回收】将该瓶部分变质的氢氧化钠溶液回收再利用请你和学习小组一起完成回收氢氧化钠的实验方案：温度水中 S（g/100g）酒精中 S（g/100g）氢氧化钠碳酸钠氢氧化钠碳酸钠20 10921.517.3不溶40 1294940不溶实验目的实验操作实验结论回收氢氧化钠（26）回收得到氢氧化钠溶液2022 学年九年级二模化学评分参考本试卷中化学专有名词有错不得分五、选择题（共 20 分）21222324252627BCACBAB28293031323334BBDCBAD353637
10、BCABC六、简答题（共 30 分）38.（1）酸雨（2）吸附性（3）二氧化碳（4）氮肥（5）有机物（6）4（7）60（8）6.02102339.（9）分解反应（10）催化作用（11）DFGH（12）酒精灯（13）23322OKClKClO（14）0.96（15）可能是氯酸钾分解生成的氯化钾对反应有催化作用（合理给分）40.（16）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（17）CuSO45H2O（18）黑色粉末（碳粉）逐渐减少（合理给分）（19）能，可以从装置 E 处尾气（上海初中学习指导整理）燃烧，判断 D 处碱液只反应掉 CO2，而没有反应掉CO。（2 分，阐述理由与结论一致且合理给分。）41.（20）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（21）产生白色沉淀（22）滴加无色酚酞试液，溶液由无色变为红色（2 分，合理给分）（23）49g/100g 水（24）不饱和溶液（25）40（26）取全部样品，向其中加 Ba(OH)2溶液至不再产生沉淀，过滤得到滤液。（3 分，合理给分）
