《四川巴中市2023年初中升学考试模拟卷语文试题（word版含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川巴中市2023年初中升学考试模拟卷语文试题（word版含解析）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、巴中市2023年高中阶段教育学校招生统一考试语文试卷（全卷满分150分，120分钟完卷）注意事项：1.本试卷共8页，4个大题，30个小题。2.答题前务必将自己的姓名、座位号、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置。3.第一大题110小题为选择题，答1-10小题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答11-30小题时必须用0.5毫米黑色墨迹签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，在规定的答题区域以外答题无效，在试题卷上答题无效。4.考试结束后，考生将本试卷和答题卡一并交回。一、语文知识与运用（一）选择题1. 下列加点词语注音有误的一项是（ ）A. 炽痛（ch） 招徕（li） 蹑手蹑脚
2、（ni）B. 娴熟（xin） 解剖（pu） 长吁短叹（y）C. 殷红（yn） 绮丽（q） 引颈受戮（l）D. 谀词（y） 剽悍（pio） 恃才放旷（sh）【答案】B【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。B项注音有误，“吁”应读x。2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 慰藉 归咎 顾名思异B. 缭亮 诓骗 尽态极妍C. 自诩 镶嵌 大相径廷D. 矜持 峰峦 毛骨悚然【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求
3、学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：顾名思异顾名思义。B：缭亮嘹亮。C：大相径廷大相径庭。3. 依次填入下列横线的词语最恰当的一项是（ ）面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她_个体心灵、_民族精神、_民众心智，_中华民族数千年坚毅前行。A. 安顿 振奋 启迪 引领B. 启迪 引领 安顿 振奋C. 安顿 引领 振奋 启迪D. 启迪 安顿 振奋 引领【答案】A【解析】本题考查词语运用能
4、力。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。首先通读句子，读懂句意，然后分析所给四个词语，发现解答此题从词语搭配习惯入手最好，与“民族精神”最搭的词语应该是“振奋”，跟“民众心智”最搭的应该是“启迪”，根据这些判断，对照四个选项，符合的选项为A，然后把A选项词语带入句子通读，最后判定为A。4. 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A. 杜鹃花开的光雾山，像穿着盛装的仙女，巧夺天工，让人流连忘返。B. 诗
5、词大会竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。C. 闻一多先生“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！D. 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。【答案】A【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。A项使用错误，巧夺天工：形容技艺十分巧妙。5. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生.B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的
6、阅读习惯。C. 世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手.D. 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下：A项语序不当，改为“讨论、推举和表决”。B项两面对一面的问题，删除“否”。D项缺宾语，句末加“的活动”。点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一
7、般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。6. 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）A. “不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”B. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福社？还是埋下了隐患？D. 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之。【答案】C7. 下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A. “我在开花！”它们在笑。“我在开花！
8、”它们嚷嚷。（反复、拟人）B. 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C. 他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）【答案】D【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。D项判断错误，修辞方法应该是反问。8. 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根
9、在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。通
10、读五个句子，讲述的是让中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。是总起句放第一位，排除AC。为总结性的句子，点明了怎样才能使中国优秀传统文化融入音乐创作，故应放在最后，排除D。故选：B。9. 下面情景中，表达准确、得体的一项是（ ）学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：A. 同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。B. 王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。C. 同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，一起参加
11、吧！D. 王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！【答案】C10. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）A. 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史史记，刘向整理编辑的国别体史书战国策，司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。B. “唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的马说柳宗元的小石潭记、欧阳修的醉翁亭记和范仲淹的岳阳楼记等C. 古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。D. 书法练习中的临和摹各有长处，也各有不足，最好是将二者结合起来
12、，各扬其长，各避其短。【答案】B【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项表述不正确，范仲淹不是“唐宋八大家”之一。（二）填空题11. 综合性学习习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家国梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。（1）【家】幸福的家感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。听成长放事 看新旧照片 _ _（2）【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写
13、对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，周5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：_（3）【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右銘，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借
14、用名人名言）_【答案】 (1). （1）示例：忆点滴关爱 (2). 集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文） (3). （2）示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书春秋、树楷模）。 (4). （3）略。（不得借用名人名言，较精练，具有激励、警醒之意）【解析】（1）本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。可以设计的活动：忆点滴关爱，集孝亲名言。（2）本题考查对联，需要注意以下情况：上下句字数相等。上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。本题注意结合人物事迹拟写对联。（3）本题考查座右铭的拟写。座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。每个人都有自己为人处世的原则，座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。座右铭的内容是勉励自己，鞭
