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1、部编版 语文 五年级下册【期末测试AB卷】部编版五年级下册语文B培优测试一、书写(共5分)1(本题5分)用楷书默写王之涣的凉州词。二、选择题(共10分)2(本题2分)下列成语、名言、歇后语的用法完全正确的一项是（）A小晨是班级里的点子大王。大伙儿都说，他呀，就是梁山泊的军师无（吴）用。B爷爷辛苦工作了一辈子，现在年纪大了，天天在家养尊处优，享受天伦之乐。C这人说话很不守信，满嘴都是谎话。老师曾多次跟他讲：“人而无信，不知其可。”可结果呢，还是外甥打灯笼照旧（舅）D听到同学身患重病的消息，班长动了恻隐之心。他召集大家一起摩拳擦掌，准备帮助那位同学渡过难关。3(本题2分)把下列句子整理成一段通顺连
2、贯的话，排序正确的一项是（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。田野的尽头，连绵的群山像大海里起伏的波涛。溪水是那么清激、明净，鱼儿在水里快乐地游来游去。山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。我们村前有一条小溪。小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。ABCD4(本题2分)下列关于课文内容的说法中，错误的一项是（）A清贫一文通过方志敏的自述，让我们看到了一位生活简朴、一身正气的共产党员。B梅花魂重点写了跟梅花有关的三件事，赞扬了梅花不惧严寒、不畏风雪的品质。C两茎灯草着重写了严监生临死前仍念念不忘两茎灯草的事，将一个吝啬鬼的形象刻画得入木三分。D牧场之国一文中
3、，作者反复写到“这就是真正的荷兰”这句话，目的是为了向我们介绍荷兰的特点，同时也表达了对荷兰美景的赞叹。5(本题2分)下列加点字注音有误的一项是（）A燕（yn）山上飞来只燕（yn）子。B湖泊（p）旁边是不能停泊（b）车辆的。C汽车在山路上不停地颠簸，很多乘客都因晕（yn）车而呕不止，我快要晕（yn）倒了。D我看着（zhu）弟弟衣着（zhe）整洁，就知道他是个讲究卫生的好孩子。6(本题2分)下列各组词语中，全部是同一类的是（ ）A眉清目秀喜出望外文质彬彬仪表堂堂B愁眉苦脸目瞪口呆神采飞扬垂头丧气C手忙脚乱一饮而尽手疾眼快身强体壮D堂堂正正不屈不挠火冒三丈一本正经三、填空题(共24分)7(本题12
4、分)根据本学期所学内容填空1中国是诗歌的国度，读四时田园杂兴中的“ _， _”，我看到了儿童学种瓜时的情景；读闻官军收河南河北中的 “_， _”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。从翁卷乡村四月中的“_， _”，我感受到了诗人对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情。2 景阳冈节选自我国古典小说_，作者是_，课文是按照“喝酒 _下冈”的顺序记叙的。 3 严监生是我国古典讽刺小说_ 中的人物，课文选取了严监生临死前的片段，写出了严监生_的特点。8(本题12分)读拼音，写字词。夏天，到田野里_（gung）_（guang），你能听见庄稼_（b）节的声音；_（sng）树、_（yng）桃树长得越
5、来越茂盛；_（h）_（di）、_（m）_（zha）、七星_（pio）虫，都聚拢在田间，用自己独特的方式_（gng）_（yn）着夏天。四、语言表达(共5分)9(本题5分)暑假快到了，小林想读一本古典名著，但不知道选什么比较合适。请你从下面四本书中任选一本，然后写一份“好书荐读”单，向他推荐你心目中的好书。五、现代文阅读(共10分)(本题10分)课内阅读。景阳冈（节选）武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后
6、。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山风也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。10(2分)读下面的句子，猜一猜加点词语的意思。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上
7、翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。梢棒：_11(4分)这段文字是写_的场面。“大虫”的进攻主要有三招：_、_、_，武松对付这三招的动作是闪和躲，这些动作写出了武松的_12(2分)画“”的语句运用了_和_的修辞手法。13(2分)作者重点描写这一部分的用意是（）A介绍老虎有捕食绝技。B呼应前文，表示武松后悔了。C为文章增加趣味性。D从动作描写方面来表现老虎难打。六、文言文阅读(共16分)(本题16分)阅读文言文，回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”14(2分)杨氏之子选
8、自_。15(4分)读读比比，在停顿恰当的句子后面画“”。（1）梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。（）梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。（）（2）未闻/孔雀/是夫子/家禽。（）未闻/孔雀/是夫子家/禽。（）16(4分)解释加横线的字。（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。( )（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”( )17(2分)用现代汉语翻译下面句子。未闻孔雀是夫子家禽。_18(2分)你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（）（多选题）A都根据人物姓氏来借题发挥。B杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。C指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。19(2分)孔君平听了杨氏子
9、的回答后，会有怎样的反应？可以从人物的语言、动作、神态、心理等方面加以描绘。_七、书面表达(共30分)20(本题30分)习作训练。有的文章让人感慨万千，有的文章让人浮想联翩，有的文章让人潸然泪下，有的文章让人兴高采烈总之好文章能引起人们无尽的思索。就让我们写一篇读后感，和同学们分享读某本书或某篇文章后的感受与思考。题目自拟，不少于400字。参考答案：1黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2C3C4B5D6B7 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 水浒传 施耐庵 上冈 打虎 儒林外史 抠门吝啬8 逛 逛 拔
10、桑 樱 蝴 蝶 蚂 蚱 瓢 耕 耘9西游记吴承恩明这本书主要讲述了唐僧、孙悟空等师徒四人历经千难万险终于到达西天取得真经的故事，故事情节惊险而生动有趣，孙悟空更是本领高强，令人喜爱。10行路防身用的棍棒。11 武松打虎 扑 掀 剪 机智勇敢12 比喻 夸张13D14世说新语言语15（1）（2）16 “惠”同“慧” 给看17没有听说孔雀是您家的家禽。18ABD19孔君平听后，心中一惊，想：这孩子反应机敏，能言善变，真聪明！我还没佩服过九岁的孩子呢。于是，孔君平开怀大笑，他竖起大拇指称赞道：“厉害，厉害，真是青出于蓝胜于蓝呀！”20范文：读健康成长有感最近，我们读了健康成长这本书。这本书的主要内容
11、是：作为二十一世纪的青少年，要拥有强健的体魄、良好的心态，热爱学习，珍爱生命，宽厚待人，积极向上，健康活泼地成长。其中第二章中“阳光心理”的一个事例让我感触最深：17岁的小于家境富裕，父母经营着一家小食品厂。他以前也想好好学习考上大学，找一个好工作；后来因为一些小小的挫折，产生了厌学情绪，成绩下滑；之后越来越讨厌学习，干脆不上学了。离开学校后，他认识了不少“哥们儿”，后来因抢劫犯罪，被判处有期徒刑。的确，我们这一代大部分是独生子女，是家中的“小公主”“小皇帝”，从小在呵护和赞扬声中长大。我们习惯于听别人的夸赞，习惯于以自己为中心。当遇到一点不顺心的时候，许多同学便会情绪低落、灰心失望、选择逃避，甚至就此一蹶不振，离健康阳光的道路越来越远。我们班上就有一些同学，他们固然成绩不错，各方面都比较优秀，可他们听不进老师的批评和同学们的意见，有的甚至因为老师表扬时没提到他的名字就会心里很难受。这些同学的心胸是狭窄的，心态是不平和的。长此以往，自己不快乐的日子变多了，生活也会越来越失去光彩。鲜花盛开的旁边必然有荆棘丛生，阳光灿烂之后总有阴雨相随。所以，同学们，当我们听到阵阵热烈掌声的时候，也要能听得到偶尔一两声的倒彩。不要因为一点点挫折就觉得绚丽明亮的天空黯然失色，人生的挫折和坎坷是非常多的，迎风而上，知难而进，勇敢面对一切，只有经历风雨，才能见彩虹！6
