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1、考点05 语言连贯语言连贯是高考的重要考点，采用选填衔接句和情景补写的方式命题，在具体的语境中空出空格，选填或直接填写衔接的语句，要求恰当，逻辑合理，指向语言的建构和运用以及思维的发展和提升等学科素养的考查。考向一选填衔接句【典例引领】（2021全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老的梦想，把远在天涯的人变得_，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非_。正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉
2、迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。实际上，线上与线下之间的界限也不是那么泾渭分明。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高。（）。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此B不但社会交往如此，
3、而且我们工作和生活的其他方面也是如此C我们工作和生活的其他方面，和社会交往也是一样的D我们工作和生活的其他方面也是这样，除了社会交往【方法技巧】连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：1.话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；2.前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；3.事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、
4、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；5.意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；6.句式是否一致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；7.音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。【通关训练】1.（2021全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。最早的太空餐是让人望而却步的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没
5、有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力不可低估，很快，（）。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅B人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅C人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅D人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅2.（2022河南开封模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。晋江水如一匹悠长的绸缎在群山、平
6、原和台地中蜿蜒。绸缎蔚蓝，四野滴翠，金黄的阳光一道一道，从天空中或横斜下来，或直插下来，在烟波浩渺的水面上交相辉映。近，是太阳晕染的辉光、河风拂起的潋滟和江水洗印的倒影；（）。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A远，则是一片斑斓而朦胧的七彩光圈和光晕B远处是一片斑斓而朦胧的七彩光圈和光晕C在远处，则是一片斑斓而朦胧的七彩光圈和光晕D一片斑斓而朦胧的七彩光圈和光晕则在远处3.（2022辽宁大连模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。“雅舍”最宜月夜地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，
7、清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词云：“客里似家家似寄。”我此时
8、此刻卜居“雅舍”，（）。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A“雅舍”即似我家。我亦分辨不清，其实似家似寄B我家即似“雅舍”。其实似家似寄，我亦分辨不清C“雅舍”即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清D我家即似“雅舍”。我亦分辨不清，其实似家似寄4.（2021新高考I卷）阅读下面的文字，完成下面小题。近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。在寒冷的冬季，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻生长期呈绿色，成
9、熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色考向二情境补写【典例引领】（2022全国乙卷）阅读下面的文字，完成小题。近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统
10、称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。 。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞， ，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时， ，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，才能有可能保住自己的视力。视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致
11、严重后果。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。【方法技巧】答题技巧一、明确题目要求这种题型的题目一般为：补写恰当的语句，语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15字。在2012年新课标全国卷中，这种题型刚刚诞生，不是很成熟，它在题目上的要求与后来部分表述稍有不同：不得照抄材料，每句不超过20个字。2013年新课标全国卷1在字数上有变动：不超过12个字；2013年新课标全国卷2则只要求不超过10个字。2014年全国大纲卷要求不超过12个字，除此之外，近几年的字数要求都是不超过15个字。其实做好任何学科的题目都要做到明确题目的要求，语文也不例
12、外。我们发现，学生之所以失分，究其原因，除了能力不够，大部分是做题时不注意题目的要求。因此，作为教师，一定要告诫学生，做题前务必画出题目的关键词，即题目要求。二、辨别文体类别这种题目的选材大多是说明文，偶尔也有议论文。不同的文体则体现出不同的行文脉络，那阅读时，学生也会用不同的阅读思维。因此，从这个意义上说，辨别文体也就显得很重要了。如果材料是说明文，学生阅读时一定要抓住说明的对象、数字、概念、特点、用途、意义等等；如果材料是议论文，学生阅读时则要抓住议论的观点、议论的方法、议论的论证过程。这些选用的材料内容虽短，但基本上还是保留了文章的结构。所以，抓住文体。也就抓住了材料的关键。三、分析语段
13、特点从语段的结构来说，大致分为开始、展开、过渡、结束四部分。开始部分一般为提出话题，展开部分为叙述主要语义，过渡部分为承上启下，结尾部分为归纳全段，呼应话题或中心，因此形成了总分、承接、并列等关系。总分关系指；在说明事物或事理时段落之间有一个总分关系，表现为由总到分、由分到总、由总到分再到总。2016年全国卷1的句子补写题就是这种关系。2017年全国卷1、2也属于此类关系。承接式指，各段落之间按照事物的发展过程或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。2016年的句子补写题则属于此类结构。 并列式指，各段落之间的关系是并列的，无主次之分。2013年全国卷2的句子补写题就是这种结构关系。明确语
14、段关系，梳理句子之间的层次，做到这些对下一步补写出逻辑严密的句子起到决定性的意义。四、关注标点符号不同的标点符号都代表着不同的意义。它就像神秘的密码，暗示着句子之间语意的某种联系。比如：句号则暗示学生这里是一句话的终结，你要补写出既和上一句有关联，又要体现出结束的语句；问号就是告诉学生这一句要么补写疑问句，要么补写反问句，因此决不能写出肯定句或陈述句；冒号的作用主要有两点，1、引出下文，2、总结上文；分号就是暗示学生，它是两句话的分水岭，在逻辑关系上属于并列。学生如能明确标点的用法，那么在填写句子时心中也就多了一份自信。五、看清句子的位置在语段补写题中，空出的句子位置大致有三类：1、开头，2、
15、中间，3，结尾。句子位置不同，它们起到的作用也不同。如果填写开头的句子，那么学生要明确它是领起句，它要领起下文的内容；如果填写中间的句子，那么学生要明确它是过渡句，过渡即桥梁，因此要填写能起到承上启下的句子，否则，就会陷入语句不连贯的毛病。六、把握关联词语关联词语不但能起到连贯句子的作用，也能起到明确句子之间逻辑关系的作用。常见的关联词及对应的逻辑关系分别为：转折关系，虽然-但是-；因果关系，因为-所以-、只所以-是因为、因为-所以-；递进关系，不仅-而且-、不仅-反而-、不仅-更-；并列关系，不是-而是-、一方面-另一方面、既-又-；假设关系，如果-那么-、如果-就-即使-也-；条件关系，只有-才-、只要-就-。作为考生一定要密切关注上下句的关联词语，因为它们都是成对出现的，在填写时决不能忽视它们。【通关训练】1.（2022全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴
