《《点亮高考》考点13散文的语言艺术（课件）-高考语文大一轮单元复习（全国通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《点亮高考》考点13散文的语言艺术（课件）-高考语文大一轮单元复习（全国通用）（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点考点13散文的语言艺术散文的语言艺术赏析下面句子的语言特色赏析下面句子的语言特色北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。细极柔软的触觉。(故都的秋故都的秋)答案：答案：此句运用了视觉、触觉描写。花铺满地，是视觉描写；脚踏花地，是触觉描此句运用了视觉、触觉描写。花铺满地，是视觉描写；脚踏花地，是触觉描写。运用这两种描写给读者以逼
2、真的感受，流露出作者欣喜而又落寞的心情写。运用这两种描写给读者以逼真的感受，流露出作者欣喜而又落寞的心情分析：分析：本本题属于属于语言特色言特色鉴赏题。这是一段描写的句子，先概括所用手法是一段描写的句子，先概括所用手法主要运主要运用了用了视觉、触、触觉描写；再描写；再举例分析如何从例分析如何从这两个角度描写两个角度描写视觉角度描写花角度描写花铺满地，地，触触觉角度描写脚踏花地；最后指明效果角度描写脚踏花地；最后指明效果从从这两个角度描写，两个角度描写，给读者以逼真的感受，者以逼真的感受，流露出作者欣喜而又落寞的心情流露出作者欣喜而又落寞的心情链接教材链接教材语言特色鉴赏语言特色鉴赏“三步骤三步
3、骤”1.1.用词之美用词之美精美的炼字。精美的炼字。动词、形容、形容词的使用。准确、的使用。准确、简练、深刻、含蓄、直白、突出、深刻、含蓄、直白、突出、生生动、形象、形象、传神、充神、充满动感、充感、充满想象等想象等叠词。叠词。语言生言生动形象，能增形象，能增强语言的言的艺术表表现力，具有力，具有绘画美；能使音韵画美；能使音韵铿锵悦耳，富有音悦耳，富有音乐美；可以美；可以组成整成整齐的句式，具有形式美；能的句式，具有形式美；能强化意思，起化意思，起到到强调作用；能使上下文作用；能使上下文联系系紧密，有一气呵成之感密，有一气呵成之感反复。反复。突出某种意思，突出某种意思，强调某种情感，具有某种情
4、感，具有强烈的抒情性和感染力烈的抒情性和感染力化用成语化用成语。富有文采，典雅。富有文采，典雅优美美技巧点拨技巧点拨2.2.句式之美句式之美(音韵之美音韵之美)如骈句、长短句、对偶句、排比句，如骈句、长短句、对偶句、排比句，或运用一或运用一组有关有关联词语的句子，等等的句子，等等长短句的交短句的交错运用，运用，整句整句(对偶句、排比句、四字短语对偶句、排比句、四字短语)、散句、散句(句子参差不句子参差不齐，长短不一短不一)的的结合。句式参差，合。句式参差，错落有致，落有致，节奏奏顿挫，音韵和挫，音韵和谐3.3.修辞之美修辞之美如如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句比喻句、排比句、拟人句、对
5、偶句、反问句等。通等。通过修修饰文字文字词句，可以句，可以使使语言准确、言准确、鲜明而生明而生动有力，情感真有力，情感真挚、强烈而又引人入烈而又引人入胜4.4.描写之美描写之美如如白描、细描、动静结合白描、细描、动静结合(以动衬静以动衬静)、视嗅听结合、视嗅听结合(有色有味有声有色有味有声)、对比衬、对比衬托、铺陈渲染托、铺陈渲染等等5.5.语言风格语言风格豪放。豪放。所表所表现的的题材多材多为雄心雄心伟业；所描写的景象境界开；所描写的景象境界开阔；所运用的；所运用的动词富有力度，形容富有力度，形容词和副和副词色彩色彩鲜明；多用排比、夸明；多用排比、夸张、反复、反、反复、反问等修辞手法。等修辞
6、手法。柔婉。柔婉。所表所表现的的对象象纤巧巧细致，所表致，所表现的情感的情感细致致缠绵，所描写的画面色，所描写的画面色调柔和，修辞上少用柔和，修辞上少用排比、夸排比、夸张、反、反问。直露。直露。表达作者的感受和表达作者的感受和观点比点比较直接。直接。含蓄。含蓄。不直接表情达意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、不直接表情达意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、设问、比、比喻等修辞手法。等修辞手法。质朴。质朴。语言通俗化、口言通俗化、口语化，少用修辞手法，少描化，少用修辞手法，少描绘性性语言。言。华丽。华丽。讲究究节奏和韵律，多描奏和韵律，多描绘性性语言；多用引用、排比、言；多用引用、排比、对偶
7、、用典等修辞手法。偶、用典等修辞手法。庄重。庄重。文章的文章的话题较为严肃，语言凝重，句式整言凝重，句式整齐、完整而、完整而绵长；关；关联词运用完整准确。运用完整准确。诙谐。诙谐。语言言轻松幽默，多夸松幽默，多夸张、反、反语、比、比喻。简洁。简洁。语势流流畅，多用短句。，多用短句。细腻。细腻。多用多用长句，多用句，多用对比和比和辩证性性语言。言。汴京的星河汴京的星河汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，
8、那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大放光华，地排列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大放光华，直教人眼花缭乱；远远地望，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁直教人眼花缭乱；远远地望，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平烁，道它是银河垂地，一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了许多光华。日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了许多光华。作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？作者的兴奋情绪在文中
9、画横线部分表现为怎样的语言特点？【分析】【分析】1.1.审题干。审题干。本本题考考查品味精彩品味精彩语言的能力。言的能力。语言特点一般指言特点一般指语言的言的简约质朴、朴、华丽典雅、幽默典雅、幽默风趣、准确周密等。本文画横趣、准确周密等。本文画横线的部分主要描述了汴京城灯展的流光溢彩的部分主要描述了汴京城灯展的流光溢彩之美，用之美，用语华丽2.2.审文本。审文本。用词之美：用词之美：锤炼词语，运用了大量的四字，运用了大量的四字词语，如，如“巧巧夺天工天工”“”“千姿百千姿百态”等具等具有明有明显的夸的夸张色彩。另外，要分析色彩。另外，要分析“兴奋情情绪”是通是通过哪些哪些词句体句体现出来的，如
10、出来的，如“真真是千姿百是千姿百态”中的中的“真真”就体就体现了作者了作者观灯灯时内心的无比激内心的无比激动、欣喜之情、欣喜之情修辞之美：修辞之美：运用运用铺排手法，从不同角度描排手法，从不同角度描绘了彩灯的了彩灯的绚丽【答题】【答题】用词夸饰，辞采绚丽。用词夸饰，辞采绚丽。运用铺陈、排比手法。运用铺陈、排比手法。语气急切：用副词语气急切：用副词“果有果有”“”“真个真个”等加强语气，用等加强语气，用“你看你看”“”“你抬头你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。等表现急于分享的兴奋心情。9 9 阅读下面的文字，完成（下面的文字，完成（1）（）（7）题。我不善品茶，不通茶我不善品茶，不通茶经，更不懂
11、什么茶道，更不懂什么茶道，从无两腋之下从无两腋之下习习生生风的的经验。但是，数十年来，。但是，数十年来，喝喝过不少茶，北平的双不少茶，北平的双窨、天津的大叶、西湖的、天津的大叶、西湖的龙井、六安的瓜片、四川的沱茶、云南的普洱、井、六安的瓜片、四川的沱茶、云南的普洱、洞庭湖的君山茶、武夷山的岩茶，甚至不登大雅洞庭湖的君山茶、武夷山的岩茶，甚至不登大雅之堂的茶叶梗与之堂的茶叶梗与满天星随天星随壶净的高末儿，都的高末儿，都尝试过。茶是我。茶是我们中国人的中国人的饮料，口干解渴，唯茶是料，口干解渴，唯茶是尚。茶字，形近于尚。茶字，形近于“荼荼”，声近于，声近于“槚”，来源，来源甚古，流甚古，流传海外，
12、凡是有中国人的地方就有茶。海外，凡是有中国人的地方就有茶。人无人无贵贱，谁都有份，上焉者都有份，上焉者细啜名种，下焉者啜名种，下焉者牛牛饮茶茶汤，甚至路，甚至路边埂畔畔还有人奉茶。北人早起，有人奉茶。北人早起，路上相逢，路上相逢，辄问讯“喝茶未？喝茶未？”茶是开茶是开门七件事七件事之一，乃人生必需品。之一，乃人生必需品。1喝茶喝茶梁实秋梁实秋茶是人生必需品（第 段）1 开篇列举多种开篇列举多种“我我”尝试过的茶，尝试过的茶，表现表现“我我”爱喝茶。然后阐述在中国，爱喝茶。然后阐述在中国，人皆饮茶，说明茶是人生必需品。人皆饮茶，说明茶是人生必需品。1010 孩提孩提时，屋里有一把大茶，屋里有一把
13、大茶壶，坐在一个有棉，坐在一个有棉衬垫的的藤箱里，相当保温，要喝茶自己斟。藤箱里，相当保温，要喝茶自己斟。我我们用的是用的是绿豆碗，豆碗，这种碗大号的是种碗大号的是饭碗，小号的是茶碗，作碗，小号的是茶碗，作绿豆色，粗糙豆色，粗糙耐用，当然和宋瓷不能比，和江西瓷不能比，和洋瓷也耐用，当然和宋瓷不能比，和江西瓷不能比，和洋瓷也不能比，可是有一股朴不能比，可是有一股朴实厚重的厚重的风貌。貌。现在在这种碗早已种碗早已绝迹，我很迹，我很怀念。念。这种碗打破了不种碗打破了不值几文几文钱，脑勺子上勺子上也不至于挨巴掌。也不至于挨巴掌。银托白瓷小盖碗是祖父母托白瓷小盖碗是祖父母专用的，我用的，我们看着并不羡慕
14、。看那小小的一看着并不羡慕。看那小小的一盏，两口就喝光，泡两，两口就喝光，泡两三回就得三回就得换茶叶，多麻茶叶，多麻烦。如今盖碗很少。如今盖碗很少见了，了，虽然在然在电视剧中也常看中也常看见有盖碗茶，可是演有盖碗茶，可是演员一手一手执盖、一手盖、一手执碗碗缩着脖子啜茶那副狼着脖子啜茶那副狼狈相，令人相，令人发噱，因噱，因为他不知他不知道喝盖碗茶道喝盖碗茶应该是怎是怎样的喝法。他平素自己喝茶大概一的喝法。他平素自己喝茶大概一直是用玻璃杯、保温杯之直是用玻璃杯、保温杯之类。如今，我。如今，我们此地此地见到的盖到的盖碗，多半是近年来本地制造的碗，多半是近年来本地制造的“万寿无疆万寿无疆”的那种的那种
15、样式，式，瓷厚了一些；日本制的盖碗，瓷厚了一些；日本制的盖碗，样式微有不同，式微有不同，总觉得有得有些怪怪的。近有人回大些怪怪的。近有人回大陆，顺便探便探视我的旧居，我的旧居，带一一 篇篇 文文 学学 透透茶具（第 段）回忆幼时廉价耐用的绿豆回忆幼时廉价耐用的绿豆碗、祖父母专用的银托白瓷小碗、祖父母专用的银托白瓷小盖碗，对比今日所见盖碗，感盖碗，对比今日所见盖碗，感叹盖碗是最好的茶具。叹盖碗是最好的茶具。品味语言品味语言口语词：口语词：第第段多处使用口语段多处使用口语词，如词，如“挨巴掌挨巴掌”“”“多麻烦多麻烦”“”“怪怪的怪怪的”，亲切自然，饶，亲切自然，饶有趣味。有趣味。221111 来
16、我三十多年前天天使用的一只瓷盖碗，原是十二套，来我三十多年前天天使用的一只瓷盖碗，原是十二套，只剩此一套了，碗沿只剩此一套了，碗沿还有一点磕有一点磕损，睹此旧物，勾起往，睹此旧物，勾起往日的心情，不禁黯然。盖碗究竟是最好的茶具。日的心情，不禁黯然。盖碗究竟是最好的茶具。茶叶品种繁多，各有擅茶叶品种繁多，各有擅场。有友来自徽州。有友来自徽州产茶茶胜地，但是他看到我拿一撮茶叶放在地，但是他看到我拿一撮茶叶放在壶里里沏茶，表示惊茶，表示惊讶，因因为他只知道茶叶是烘干打包捆他只知道茶叶是烘干打包捆载上船、沿江运到沪杭上船、沿江运到沪杭求售，剩下来的茶梗才是家人求售，剩下来的茶梗才是家人饮用之物。恰如北人所用之物。恰如北人所谓“卖席的睡凉炕席的睡凉炕”。我平素喝茶，不是香片就是。我平素喝茶，不是香片就是龙井，井，多次到大多次到大栅栏“东鸿记”或或“西西鸿记”去去买茶叶，在柜茶叶，在柜台前面一站，徒弟搬来凳子台前面一站，徒弟搬来凳子让坐，看伙坐，看伙计称茶叶，分成称茶叶，分成若干小包，包得若干小包，包得见棱棱见角，那份手角，那份手艺只有只有药铺伙伙计可以可以媲美。茉莉花媲美。茉莉花窨过的茶叶，的茶
