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1、相信自己，我们可以更优秀 我的开学第一课我的开学第一课开学寄语：开学寄语：同学们！新学期的航程又开始了！心中有些兴奋吧！不管同学们！新学期的航程又开始了！心中有些兴奋吧！不管过去优秀与否，请大胆和自己说：过去优秀与否，请大胆和自己说：“大胆前行！我有了一个新大胆前行！我有了一个新的开始的开始”“相信自己，我可以更优秀！相信自己，我可以更优秀！”曾经的分数及表现，仅代表着过去的努力与成绩，如今是曾经的分数及表现，仅代表着过去的努力与成绩，如今是新的开始，新的希望！昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳新的开始，新的希望！昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌。更加辉煌。光明在你我的前后光明在你我
2、的前后只要勤奋，成功在望只要勤奋，成功在望只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体知识的海洋在等着你拼搏知识的海洋在等着你拼搏生活的天空在等着你翱翔生活的天空在等着你翱翔来吧来吧！来吧来吧！走进属于自己的空间！走进属于自己的空间！开始新学期的生活开始新学期的生活成功的花儿，人们只惊羡它成功的花儿，人们只惊羡它出现时的明艳，然而当初，它的出现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。了牺牲的血雨。-冰心冰心新学期开始，你觉得新学期开始，你觉得应该怎样来对待这个新的应该怎样来对待这个新的开始？开始？畅所欲言畅所欲言假期已经
3、结束假期已经结束,一切一切归零归零!这是这是全新的开始全新的开始!一、记住：我们一、记住：我们开学了开学了 从从家中的安逸家中的安逸走出走出,从从痴迷的网络痴迷的网络中走出，中走出，从从没有玩耍够的遗憾没有玩耍够的遗憾中走出。中走出。忘记过去的成绩忘记过去的成绩,忘记过去的失败，忘记过去的失败，这是这是新的开始！新的开始！谁的谁的状态恢复的最快状态恢复的最快，谁就，谁就占得了先机占得了先机！什！什么是状态？么是状态？常规！细节！如仪容仪表等！常规！细节！如仪容仪表等！二、态度决定高度，细节决定成败二、态度决定高度，细节决定成败 年轻就是资本，但年轻是学习知识、积累能年轻就是资本，但年轻是学习知
4、识、积累能力的资本，而不是放纵自己庸碌生活的理由力的资本，而不是放纵自己庸碌生活的理由 无知者无畏，但不能无知还无所谓。无知者无畏，但不能无知还无所谓。想想你是怎样对待学习的？你的学习成绩和想想你是怎样对待学习的？你的学习成绩和你想象中自己的高度一致吗？考试结束后，你你想象中自己的高度一致吗？考试结束后，你因不注意细节丢的分数多吗？因不注意细节丢的分数多吗？三、不要让不值得的事打扰自己三、不要让不值得的事打扰自己 纪律和卫生纪律和卫生这是安心学习的前提这是安心学习的前提 我也许阻止不了别人，但我不能随我也许阻止不了别人，但我不能随波逐流波逐流 互相监督提醒，不打扰别人互相监督提醒，不打扰别人
5、值日生干好自己的工作，不拖延时间值日生干好自己的工作，不拖延时间 千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。设成为一个团结互助的大家庭。二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。三、为自己的新学期做好学习计划、制定各三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。科目标，力争上游。四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。以恒。五、心怀感
6、恩，尊师敬老；与人为善，助人五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。为乐。关于刻苦和坚持关于刻苦和坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前
7、甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了一遍。一遍。一遍。一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一过了一过了一过了一个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩
8、手每天甩手每天甩手300300300300下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持了了了了?”有有有有90909090的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“
9、请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说
10、：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！我们！我们！我们！好习惯来源于坚持温馨提示温馨提示习惯是一个人的资本，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。从小
11、到大，你有什么从小到大，你有什么“好习惯好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下说，大家来分享、学习一下理想的听课习惯理想的听课习惯：眼眼 到到就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。际情境运用。口口 到到一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。二是记忆需要；三是随时
12、发问。心心 到到老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。都要用心。手手 到到就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记课堂笔记。我要用全身心的爱去迎接今天我要用全身心的爱去迎接今天我要用全身心的爱去迎接今天我要用全身心的爱去迎接今天-爱的习惯爱的习惯爱的习惯爱的习惯 坚持不懈，至到成功坚持不懈，至到成功坚持不懈，至到成功坚持不懈，至到成功-持之以恒的习惯持之以恒的习惯持之以恒的习惯持之以恒的习惯我是自然界最伟
13、大的奇迹我是自然界最伟大的奇迹我是自然界最伟大的奇迹我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯自信的习惯自信的习惯自信的习惯用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯今天我要学会控制情绪今天我要学会控制情绪今天我要学会控制情绪今天我要学会控制情绪-自制的习惯自制的习惯自制的习惯自制的习惯我要笑遍世界我要笑遍世界我要笑遍世界我要笑遍世界-笑的习惯笑的习惯笑的习惯笑的习惯今天我要加倍重视自身的价值今天我要加倍重视自身的价值今天我要加倍重视自身的价值今天我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能发掘自我潜能发掘自我潜
14、能发掘自我潜能的习惯的习惯的习惯的习惯我现在就付诸行动我现在就付诸行动我现在就付诸行动我现在就付诸行动-立即行动的习惯立即行动的习惯立即行动的习惯立即行动的习惯真诚待人真诚待人 诚实守信诚实守信 认真负责认真负责 自信自强自信自强遵守规则遵守规则讲究效率讲究效率 友善合作友善合作 合理消费合理消费主动学习主动学习独立思考独立思考 勇于实践勇于实践 总结反思总结反思（1）做人：）做人：（2）做事：）做事：（3）学习：）学习：你对以下习惯有什么看法？你对以下习惯有什么看法？1 1、在思考问题时经常一边转笔一边思考、在思考问题时经常一边转笔一边思考2 2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以、在学
15、习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。后又忘了解决。3 3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。几天后又松懈了。4 4、边听音乐边做作业、边听音乐边做作业5 5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高、自制力差，时间安排不合理，利用率不高自习课抬头率自习课抬头率翻书包率翻书包率说废话率说废话率讨论问题率讨论问题率看与功课无关书籍率看与功课无关书籍率无故发呆率无故发呆率铃响按时安静率铃响按时安静率想一想想一想改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒用写座右铭，挂字画
16、等来提醒约束自己约束自己用写日记来管住自己用写日记来管住自己播下一个行动播下一个行动，收获一种习惯；收获一种习惯；播下一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；收获一种性格；播下一种性格，播下一种性格，收获一种命运。收获一种命运。课堂有效率课堂有效率课堂有效率课堂有效率自习有纪律自习有纪律自习有纪律自习有纪律课间有秩序课间有秩序课间有秩序课间有秩序 言语有礼貌言语有礼貌言语有礼貌言语有礼貌心中有他人心中有他人心中有他人心中有他人 后进生有进步后进生有进步后进生有进步后进生有进步地上无痰迹、纸屑地上无痰迹、纸屑地上无痰迹、纸屑地上无痰迹、纸屑门窗无破损门窗无破损门窗无破损门窗无破损卫生无死角卫生无死角卫生无死角卫生无死角课堂常规的内容和要求课堂常规的内容和要求1 1、上课预备铃响起，学生立即回教室静息，、上课预备铃响起，学生立即回教室静息，等候老师来上课。上课铃响即坐端正。老师走上等候老师来上课。上课铃响即坐端正。老师走上讲台喊讲台喊“上课上课”时，学生应立即起立并行礼，待时，学生应立即起立并行礼，待老师还礼后学生方可坐下，坐下要老师还礼后学生方可坐下，坐下要“快、静、齐快、静、齐”。2 2
