2023美术工作计划精选6篇

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1、2023美术工作计划精选6篇 2023美术工作计划篇1 根据学校工作要点和教导处工作计划，我组以积极配合学校开展校本教研为第一责任，以提高教师的专业水平和学校的教育教学 质量为根本目的，准确地把握学校工作重点，结合新的课程标准，以现代教育理论为指导，更新教育观念，改进教学方法，培养 学生的审美观和自主健身意识。 二、现状分析： 本教研组组内教师以中青年教师为主，在教科研方面，在电脑课件制作方面，有新教师的长处；在课堂教学方面，有老教师的经 验。艺术特色项目正逐渐发展，并有校本教材，但在教师专业化发展方面需有待于提高。 三、工作目标： 1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。 2、科学规范常规

2、管理，保证素质教育全面实施。 3、抓好教科研论文，提高论文质量。 4、加强青年教师的培养，促进教师素质的全面提高。 5、继续进行美术活动拓展课的教学，提高质量。 四、工作措施： 1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。 认真学习教育理论，树立新课标中的一些新观念、新理念，教育观念的转变是实施素质教育的关键，并要通过先进的理论来武装 自己，本学期中，我教研组将组织教师认真学习新课程标准和新课程通识等，使新课程理念尽快走进课堂，转变传统落 后的教学思想，在学习中突出重点，着实地结合本校实际，就课堂出现的热点问题和有争议的焦点进行实地研究，每一次地学习 都要做好记录，与实践相结合，切实地

3、提高自己的理论水平。 2、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。 这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把新理念带进课堂，开展经验交流，本学期全组教师 都开一节研讨课，定时间、定地点、定内容，做到早计划、抓落实、争成效，并做好档案建设，尤其在本学期中的全片教研活动 中，我组将会全力以赴，把握这次学习机会。 3、加大科研力度，加强课题研究，提高研究质量。 根据区、校的要求，本学期我组将致力于培养学生的行为习惯的课题研讨活动、案例及论文等的安排，积极开展多项教学研 究，强化科研意识。鼓励教师积极参与科研，尽最大努力使每个教师都要在本学期末上交一篇有关课

4、题的论文或案例。 4、积极开展岗位比武练兵活动。 本学期中有众多学习活动。课堂教学方面有多节研讨课；科研方面有论文评比、案例评比；基本技能方面有校青年教师基本功比 赛等。我组教师要把握每次学习机会，在实践中不断提高、不断进步 五、具体安排： 三月份： 1、 开学初的各项准备工作 2、 “感悟校本教研（二）”之一 青年教师评优课 3、 围绕如何培养学生的行为习惯为主题开展课题研讨课 4、学习美术课标。 四月份： 1、 “感悟校本教研（二）”之二 教育叙事现场比赛 2、 围绕研究专题上好研讨课，写出教学案例 3、学习美术课标。 五月份： 1、结合主题上好青年教师研讨课 2、围绕研究专题上好研讨课，

5、写出教学案例 3、学习美术课标。 六月份： 1、“感悟校本教研（二）”之三读书论坛、新课程论坛及课题研究交流 2、结合主题上好青年教师研讨课 七月份： 1、组内总结 2、写期末复习考试计划 2023美术工作计划篇2 一、 全册教学目标： （一）绘画 1、自己选择颜色，描绘景和物。 2、用记忆画、想象画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。 （二）工艺 1、制作简单的纸版拓印画。 2、用撕或剪的方法制作纸工图形。 3、用各种平面材料贴面。 4、制作简单的泥工模型。 （三）欣赏 1、观赏可爱的动植物。 2、欣赏学生喜爱的儿童画。 3、欣赏民间玩具。 二、 全册重难点： （一）重点： 1、用记忆画、想

6、象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。 2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。 3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。 （二）难点： 1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。 三、教学情况分析： 从上学期教学情况看，该年级段学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈 表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。 但也有存在以下问题： 1、学生整体的差距比较大。 2、构图布局还不够完整。 3、工艺制作能力比绘画技能差点。

7、 四、 措施： 1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 五、 全册课时安排： 本学期新授教学30课时，机动5-6课时，补充教学4-5课时，考核1-2课时（考查）。 六、 全册教学内容、课时及单元课时计划 课题 课时 教学目标 教学重难点 教具准备 一、中外儿童美术作品欣赏 1、欣赏中外儿童美术作品，了解其特点，表现内容。 2、提高欣赏能力，学习欣赏方法。 重点：欣赏中外儿童美术作品，提高欣赏能力。 难点：了解中外儿童作

8、品的特点。 师：投影片。 二、蘑菇 1、了解蘑菇的一般常识。 2、从各种角度观察蘑菇，画几棵不同形状和花纹的蘑菇。 3、培养对自然植物的观察兴趣。 重点：引导学生从各个不同角度去观察蘑菇的形状和色彩，并通过写生反映蘑菇的特征，要求学生大胆选用鲜艳漂亮的颜色画出外形不同，花纹不同的蘑菇。 难点：从各种角度表现蘑菇的特征。 师：新鲜蘑菇若干个，或有关蘑菇的图片、幻灯片若干张 生：有条件的地方可让学生自带蘑菇 三、想象中的蘑菇 1、运用拟人手法，按自己的意愿画一幅想象中的蘑菇图。 2、培养学生爱思考的习惯和大胆创造的精神。 重点：培养学生想象能力。 难点：用拟人化的手法表现杨象中的蘑菇。 师：投影片

9、 生：水彩笔 四、小树林 1、学习简单物体前后重叠的表现方法。 2、培养简单的构图能力。 3、知道美的环境，要靠人去创造、保护、体验。 重点：在画面上表现树木前后重叠的关系。 难点：能表现出树林的环境。 课前带学生观看校园内外的小树林，并告知观察方法。 师：若干张范画 生：水彩笔 五、房子和树 1、学习用比较的方法观察房子和树。 2、画一张有房子和树的画，进一步学习构图知识。 3、进一步培养环境保护意识。 重点：能画出小树和房子的遮挡关系，关心周围环境。 难点：处理好树木与树木、树木与房子的遮挡关系，搞清楚它们之间的前后关系。 师：各种房子和树的图片，投影片。 生；观察房子和树，水彩笔。 课题

10、 课时 教学目标 教 学 重 难 点 教具准备 六、印出来的画 1、学习印画的方法。 2、用印画的方法表现自己熟悉和喜欢的景物。 3、欣赏同伴与自己的作品，体验进行创作后获得的愉快。 重点：探索新的作画方式，学习印画的技法，培养学生大胆选用颜色作平涂练习。 难点：根据一定的范例进行改画。 师：范画若干，示范用具若干 生：油画棒，硬铅笔或圆珠笔及常规用品 七、刮出来的画 1、初步学习用刮画的方法来表现。 2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。 重点：学习刮画的方法。 难点：在于学习掌握运用不同刮器，不同的力度，产生不同效果的方法。 师：范例若干。 生：准备下列工具中的一、二种：小钉子，废圆

11、珠笔芯，小刀，做泥工用的小刻刀等。 八、各种各样的汽车 1、了解汽车的有关知识。 2、能用线条构画出一、二种不同种类汽车。 3、树立赶超先进，为国争光的志向。 重点：深入观察和表现汽车外观的长宽，结构，比例，不同的汽车各自的特点，以培养学生分析比较观察和概括物象特征的能力。 难点：用简练概括的线条画出汽车的主要特征。 师：范画若干，幻灯片。 生：收集各种各样的汽车照片，图片，玩具汽车，实地观察各种汽车，丰富有关汽车的知识，绘画工具。 九、汽车运输忙 1、画一张能表现汽车运输忙的图画。 2、使学生了解家乡的主要建设成就，培养热爱家乡的思想情感。 重点：引导学生观察生活中常见的运输场景。 难点：如

12、何表现出“忙”的主题。 师：课前有目的地引导学生上街观察来往的货车。 生：绘画工具。 十、动物饼干 1、学习用平板泥塑的方法表现小动物。 2、培养认真细致的工作作风和良好的卫生习惯。 重点：要求轮廓清楚，刻时用力适当，以防断裂。 难点：（同重点） 师：准备简练的动物图案挂图若干幅或动物饼干若干块。 生：粘土，橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。 课题 课时 教学目标 教 学 重 难 点 教具准备 十一、 泥塑拖拉机 1、了解拖拉机的外形特征和用途，用泥塑的方法概括地塑造拖拉机。 2、培养学生概括地塑造和表现物象的能力。 3、进一步培养学生对泥塑作业的兴趣。 重点：运用分解，组合进行立体塑造。 难点：（同

13、重点） 师：示范作品，挂画。 生：橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。 十二、 纸风车 1、学习制作一只会转动的纸风车的方法。 2、通过制作，了解风车的作用。 3、在玩纸风车中体验成功的喜悦。 重点：要求学生将所学的折纸技能和风车的原理自然结合，组装一只在风作用下会转动的风车，让学生在做做、玩玩中学到知识，得到快乐。 难点：制作成的风车牢固，灵活。 师：纸风画范例。 生：纸，小竹棒，纸板片，细铁丝，笔，剪刀，浆糊。 十三、动物赛跑 1、学习制作1-2个纸制立体动物玩具。 2、在玩中培养学生对纸工作业的兴趣。 重点：学习用纸制作立体动物的方法。 难点：提高空间想象力和动手制作能力。 师：纸制立体动物玩具若干。 生：每人/8开卡纸二张，彩笔一套，剪刀一把，小直尺一把。 十四、会动的纸马 1、学习做一只会动的纸马。 2、进一步培养学生耐心，细致的良好习惯。 重点：通过制作，了解纸马的构造和活动原理及制作方法。 难点：在于怎样对折纸上，把握好马的头，身子，尾三部分的比例和活动部位的插接。 师：示范作品一件。 生：铅画纸32开1张，64开二张，剪刀，彩色笔 十五、奔跑的马 1、画一匹或多匹奔跑的马。 2、通过画马奔跑的场面，培养学生的竞争意识，激励学生努力进取。 重点：指