幼儿园圣诞节活动策划方案7篇

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1、幼儿园圣诞节活动策划方案7篇 幼儿园圣诞节活动策划方案篇1 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程： 一、活动导入 1、聆听节奏乐铃儿响叮当。 2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 3、欣赏PPT圣诞节的由来，介绍圣诞节的由来。 二、游戏：你我同乐 1、雪花飞飞 2、圣诞老人送礼物 3、灌篮高手 4、蹲蹲乐 5、猴子卖桃 三、表演节目 1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧! 2、幼儿表演童话节目。 四、祝福送给好朋友 1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢 2、每人拿一件

2、小礼物，送给好朋友，说句好听的话。 3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。 圣诞节知识储备 1、红、绿、白，是圣诞节的色彩; 2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的; 3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征; 4、装饰圣诞树是圣诞节的活动; 5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的; 6、圣诞节有特殊的圣诞之歌; 7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌; 8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。 音乐准备 1、红鼻子驯鹿鲁道夫 2、铃儿响叮当 3、圣诞节的12天 4、祝愿大家圣诞快乐 5、薄荷棒棒糖之歌 6、圣诞老人 7、爬上屋顶 8、圣诞老人来到镇上 9、圣诞循环诗 10、圣诞节的圣歌

3、 幼儿园圣诞节活动策划方案篇2 “彩色的雪花，白色的冬天，红色的圣诞，暖色的季节，时光从指尖悄悄溜走，雪花随铃声静静飘落，圣诞的钟声声声响起，我们和宝宝们一起迎来了在机关幼儿园的第一个圣诞节。圣诞是分享快乐的节日，每天看到宝宝们可爱的笑脸，就是我们老师最想和大家分享的快乐!”我们_班将邀请家长到班级和孩子共同庆祝圣诞节。具体方案如下： 活动主题： 庆圣诞 迎新年亲子同乐会 活动目标： 1、通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。加深家园情、师生情、亲子情。 2、培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅

4、力。 活动时间： 20_年12月24日下午3点半 活动地点： _活动室 活动组织： _班教师 活动准备： 1、每班糖果5斤。 2、气球每班50个。 3、布置班级新年环境，准备幼儿新年礼物。 4、化妆品。 5、新年好 、铃儿响叮当等音乐。 活动流程： 一、开场白 二、圣诞大联欢 1、亲子大合唱 ：新年好 2、狂欢舞会 播放铃儿响叮当、如果感到高兴你就拍拍手等音乐，家长和孩子共同跳舞。 3、击鼓传花 游戏方法：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来表演节目。 三、圣诞亲子游戏 1、亲子游戏：踩气球 玩法：把气球拴在家长的脚上，家长要拉着宝宝的手，相互踩气球，谁的

5、气球没被炸掉就获胜。 2、亲子游戏：抢椅子 玩法：家长和孩子手拉手围成圆走，音乐停，抢不到椅子的家长被淘汰。 3、亲子游戏：爸爸妈妈在哪里 玩法：同时请出若干组家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把孩子和家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去找孩子和家长。 4、全班集体游戏：水果蹲 玩法：全班分成几组，每组以一种水果命名，说到哪组蹲，哪组就快速蹲，反应慢的回座位。 四、圣诞大派送 圣诞老人进班级派发糖果等礼物。 五、新年送祝福(播放新年好歌曲) 下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请家长在卡片上写上祝福的话，说给孩子听，然后将卡片挂在新年树上。 准备：彩卡纸、蜡笔、记号笔 玩法：家长纸

6、上画或写新年心愿，布置在新年树上。 幼儿园圣诞节活动策划方案篇3 活动名称： 我们的圣诞节 活动时间： 20_年12月 活动地点： 多功能厅 活动对象： 中班组所有幼儿、教师 活动宗旨： “圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。 我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱 环境创设： 1、收集有关圣诞主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。 2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。 3、JingleBel

7、ls(铃儿响叮当)碟片。 4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。 5、幼儿每人一顶圣诞帽。 幼儿园圣诞节活动策划方案篇4 活动准备： 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。 活动过程

8、： (一)活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么都是些什么形状什么颜色 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色

9、半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。 (二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞快乐舞。 (三)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。 (四)欣赏童话剧圣诞节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同

10、表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。 乞丐着破衣、拐杖出场 。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿) 富人、穷人出场 。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送

11、你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。 (五)圣诞老人送礼物 1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。 3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 (六)自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一

12、起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐! 幼儿园圣诞节活动策划方案篇5 活动目标： 1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。 2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。 3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。 活动准备： 动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物 活动过程： 一、跟随铃儿响叮当的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!” 二、幼儿站双圈，集体舞蹈快乐的摇摆 三、游戏：猜猜我是谁幼儿用身体动

13、作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。 四、集体舞蹈认识你呀真高兴 五、幼儿才艺表演 六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物 幼儿园圣诞节活动策划方案篇6 一、活动时间 20_年12月25日 二、活动地点 本班教室 三、活动目的 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、幼儿在集体生活中如何与人交流。例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。 四、活动前期准备 1、教师准备 环境布置：策划大型活动的整个流程，教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准

14、备材料进行空间悬挂装饰; 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实。 2、幼儿准备 为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹、深色裤子，也可以打领结扮演王子)，幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。 3、家长准备 (1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆); (2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备; (3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味! 如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、