2022中考语文复习计划优秀9篇

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1、2022中考语文复习计划优秀9篇2022中考语文复习计划优秀范文1 一、指导思想 以语文课程标准试验稿中规定的目标要求以及20xx年安徽省中考考纲课改试验区结合七中20xx年春教学工作行事历。立足教材，结合学生实际，讨论复习方法，面向全体学生，制定本计划。 二、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文基本学问有一个明确的、系统的了解，强化学生对各册教材内容的了解，熟识课本学问。全面系统地提高学生的语文技能和综合素养，争取在今年中考中取得佳绩。 三、复习重点 1、古诗文的识记和理解。 2、综合性学习和口语交际。 3、重点词语的识记和理解。 4、写作训练。 四、复习内容 初中三年所学内容 五、复

2、习时间 3月中旬起分三轮进行、三月中旬至四月底为第一轮，全面复习，五月份为第二轮，重点复习，六月份进行模拟演练、 六、具体措施 1、全体参加，分层达标 复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的主动性，所以复习时不能把目光只盯在少数“尖子生身上，而应当更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放，中等生宜“引，后进生需“扶。尽量让班级中各个层次的学生能自领“军令状，清晰意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。 2、理清头绪，突出重点 针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要求把握的语

3、文学问和基本篇目，在复习时我首先要对教材内容进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清楚，复习才会有更佳的效果。阅读理解特殊是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏，在复习中应加强指导。比方在进行阅读理解训练时，应依据不同文体的特点，教给学生一些思索问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文训练要做到每周至少一篇，而且是利用课堂时间当堂完成，训练内容主要根据中考优化新话题，进行有目的有步骤地指导和训练。 3、讲练结合，夯实基础 本轮复习主要是滚教材，所以带着学生从复习教材内容做起。复习时先讲后练侧重于练。讲，主要是这几个方

4、面：一是重点字词，二是综合性学习里的相关学问点，三是文言文和古诗词，四是文学名著和常识。练，侧重让学生通过课堂回答和书面训练以到达娴熟把握。 具体做法是： 1重点字词，先带着学生一起梳理，然后采纳听写的方式，让学生上台训练，每册用一课时左右时间。 2文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生把握状况，让他们背诵、默写，做个人人过关。课时以考纲所指定的篇目多少而定。 3古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做倒背入流，以防给下句填不出上句。

5、4综合性活动和口语交际主要是根据活动主题内容让学生积累这方面的学问，如“到民间采风去让学生了解把握民间风俗的来源和主要特点。 5作文训练，每周至少讲练一次，先评讲上次作文，再指导本次作文，最终利用课堂45分钟让学生当堂训练。 6名著导读的讲练，主要根据考纲中指定的篇目，以问带讲。 2022中考语文复习计划优秀范文2 一、基础学问题信语感，多比较 这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充分的预备，我们已积累了大量的学问。 我们已把握了肯定的方法和技巧，所以我们应付该信任自己看到这题时的直觉。其次，肯定要克服还没有看完好道题就急于选

6、出答案的习惯，因为语文题没有肯定的正确和错误。 二、文言文阅读联系课文，联系上下文 文言实词和文言虚词，肯定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也肯定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也肯定要联系课本做推断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以依据文章的上下文来推想词语的意义和用法。 三、科技文阅读抓信息，会比照 科技文不是中考察我们对这个学问的把握，不是中考察了解这个内容多少。它中考察的是我们的语文能力筛选信息的能力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和写作思路，做题时把每一个选项返回文章，仔细比照原文就可以。 四、文言文翻译直

7、译句子，一字不漏 文言文翻译的原则是“信、达、雅，这里的“信就是忠实原文，就是直译;而“达就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落，一字一字地翻译，不能只管大意。 五、诗歌套用术语，分析诗句 我们已经了解了许多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们如今需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。 六、现代文阅读明确文章主旨，看好题干要求 做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确写这篇文章的目的，对他

8、所写的内容的感情，然后再看题目。应当说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。 七、语言表达题落实题干要求 第六大题的语言表达题是年年改变最大的题目，也是比较能中考察学生语文素养的题，当然也是一道简单拉分的题。碰到新题，不要惊慌，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。 八、作文紧扣话题，拒绝硬伤 无论写什么文体，肯定要开门见山点明文章的主旨，并在文章中时刻表达文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虚。另外，作文肯定不能出现硬伤。 2022中考语文复习计划优秀范文3 指导思想 以课标要求来统率和指导语文复习备

9、考，始终把提升学生的语文素养作为宗旨。由点到线，由线到面，从而形成学问网络，到达把握学问、运用学问、提高能力的目的。 工作目标 力争优秀率达18%，合格率达95%，均分达81分，整体位次居全市中等水平。 复习重点 以八下、九上、九下教材为重点。 以半命题作文、话题作文训练为重点。每周3课时左右 以培育学生的语文能力为重点。 复习策略 一课本学问的复习 这个阶段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，把握好课本上的基础学问和基本技能。由于复习时间短，我们预备采纳以下方法：大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的册，然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文学问

10、，然后让学生进一步明确要求，避开学生盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎样应对，让学生把握一些基本的技能和方法。 二学问点归类复习 在课本学问复习的基础上，把初中阶段要求把握的学问点作如下几大类复习： 1、基础学问及语言运用 这里面的学问点多，但主要是要求学生会运用语文学问解决问题。也就是要求学生能仿句、能对对联、能依据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等等。 2、阅读训练 1现代文阅读 现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，我们将对现代文进行分类，即记叙文包括散文、小说、说明文、议论文三类，每一类都对学生进行有针对性的训练。通过对近几年各地中考题讨论发觉：中考现

11、代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。课程标准指出：“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。因此我们在复习时必需让学生对每一类型都要涉及，但又不能面面俱到。我们要做到突出重点，抓住难点，授予方法。具体方法如下：细心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教育作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；细心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整篇文章融会贯通的理解和把握能力，着重培育学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期盼、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生

12、不要去关怀问题的答案，而要总结有关规律性的学问和解题的思路方法。整体感知梳理文脉筛选信息代入问题确定范围前后推敲组织语言得出答案。 2文言文阅读 文言文是我国古代文化的重要载体，是现代汉语的源头，学好文言文是继承民族优秀文化的需要，也是学好语文的需要。课程标准指出，文言文的学习目标是：“阅读浅易文言文，能借助解释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。文言文阅读是中考语文试题的重要组成部分，要加强积累，中考命题取材课内的文言文段。在试题设计上“言“文并重，即既考查学生文言基础学问，也考查学生对文意的理解和把握。近几年来，对文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价能力的考查。因此我们

13、在阅读训练时也要向这一方向进展。 3、作文训练 作文训练穿插进行每周3课时左右。主要让学生会学记叙文、说明文和议论文，让学生明确每一类文章的写法。以半命题作文、话题作文训练为重点。形成作文训练序列。同时让学生限时作文，养成写作文的好习惯。 三综合强化复习 这一阶段的复习目的是：通过训练，提高学生综合运用学问、分析解决问题的能力，而阅读理解和写作题就很好的训练了学生的这些能力，因此我们预备重点训练这些内容。 1、阅读训练，前面已讲了复习方法，在这里只是把各种方法进行综合，从而让学生提高。 2、写作训练 在这一阶段，我们预备突出针对学生作文中存在的问题进行训练，指导学生。同时强化限时作文。 3、精

14、选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。 4、精选几套中考模拟试题荆州教科所的4套综合题进行近似实战的强化训练，留意发觉问题，准时指导。在这时应让学生适应，但要掌握次数，防止学生产生厌考心情。 复习支配：略 2022中考语文复习计划优秀范文4 一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的学问，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成果，全组教师团结协作，讨论新课标精神，讨论近年来中考的趋势及试题，明确中考的范围，主动预备应对策略，现将复习计划拟定如下： 一、指导思想 以语文课程标准和中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，讨论复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素养。 二、复习目标 充分表达素养教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本学问有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文学问解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分和优分率都有大的进步。 三、复习原则 通过对