教师述职报告个人5篇

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1、教师述职报告个人5篇教师述职报告个人1 敬重的领导： 您好！ 匆忙忙忙又过了一个学期，好像繁忙的日子时间过得特殊飞速。回想一段与孩子在一起的求学之路，虽然劳碌，但却充实着。因为从孩子身上我真实地感受到了成长的欢乐，也深刻地体会到了付出辛劳过后，满足与不尽的美好感。现将一学期我在班级管理和学科教学上的一点做法，进行总结： 一、班干部岗位细化 每周进行一次评点，把孩子在各个岗位上的具体表现进行评价，评出相应的等级，并进行积分。然后上传微信群，让家长与孩子共同了解，并按季份进行表彰，期末评选岗位优秀主动分子。 二、重视互评的行为调整 每四个同学支配为一个小组，期初对互评组进步行培训，在学校原有的基础

2、上，依据班级实际状况增加了“出勤、班干部、学习用品带齐等项目。每周五评完后，进行统一评价，并评出相应的等级进行积分，同时也上传到家长群中，让家长与孩子进行二次盘点，再教育。把这项德育工作的效益化，本学期共评出五期优秀模范生，期末统计分数评为校级模范生。 三、重视人文环境的建设 1、鼓舞同学上传博文，丰富班级博客。每个同学上传的博文，老师都会抽空进行阅读，并评论，也会利用时间在课堂上进行共享。期末评选“优秀小博主。 2、坚持写班级博文。每天写的博文都会准时上传到群中，家长也孩子共同阅读，既了解孩子的在校生活，也学习写作的方法。 四、制订班级自己的评优方案 本班依据学校的评优条例，再制订班级评优方

3、案。模范生的评选根据是：互评分数、各师推举得分、参与活动获奖得分等。 五、重视孩子在校的学习生活点滴 每个学期末，都会将孩子一学期以来在校生活的点滴，制作成活动剪影PPT，然后在闭学式和家长会上，让孩子和家长一起来回顾。共同为孩子的童年珍藏点滴的回忆。以后，这方面还将做得更成熟一些，比方写上“寄语，录上孩子的“自我期望等等。 六、重视语文学科的学习 1、让早读课堂书声琅琅。始终以来都重视孩子的早读时间，将经典古文引入课堂，本学期读完千字文后，再读增广贤文，并在课前由中队进步行带读。 2、重视作业习惯的养成。每周日记都会集中点评，让孩子写下评语。 3、作业积分竞赛。既有个人竞赛，又设了小组竞赛，

4、借竞赛的形式激励也促进并形成孩子良好的作业看法和习惯。 七、下学期的工作设想 1、期初制订细致的班级计划，多开展学科活动。 2、班干部岗位的设制支配得再细致些，培育骨干力量。 3、多给喜爱写作的孩子提供发表各类刊物的机会。 此致 敬礼！ 教师述职报告个人2 本人自20_年参与工作，始终以来都是在_小学任教。于20_年秋调入_中心小学从事教学工作。在新的环境、新的岗位工作一学期了，蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一学年的工作做如下汇报： 一、思想教育

5、方面 要想做一个合格的人民教师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，我深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨。 二、教育教学方面 上学期我在_小学担任一年级班主任工作，任教语文和数学，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在学

6、生犯错误的时候我首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。 下半年我到了_中心小学，学校给我安排了新的教学任务，任三至六年级计算机和美术两门学科。同时担任大队辅导员的工作。负责微机室和少队室的日常管理。为迎接县局大联查充实少队室的摆放，我牺牲了许多休息时间，制作了几十个小作品。并在上好美术课的同时，教他们折纸和剪纸，学生们对美术课的兴趣大大提高。计算机课的过程也是繁琐的。上课时要做好上机学生名单记录；指导学生利用网络资源；解决学生在上机过程中遇到的问题；在学生下机后，要检查机器设备是否完好，做好记录；清扫好机房卫生，为学生提

7、供一个良好的环境；为了更好搞好这项工作，与学生沟通，了解他们的兴趣和所需，利用课余时间我还收集资料下载以便给学生共享。 在第二学期中，由于学校的人员有个别变动，学校领导支配我担任三年级班主任工作。就在我预备好接受任务的同时，我却查出得了甲亢。医生说这病最怕生气，最怕累。所以我无法完成这个教学任务。领导为了照看我的病情，又让我担任原来的课程。因此，我深知学校对我的照看，从今对自己更加严格要求，工作一丝不苟、精益求精，学期末，我不仅圆满地完成了这学期的教学工作，还完成了学校交给我的上报学生体质健康检测和教育技术装备任务。这两项工作虽然都是冗杂而繁琐的，但是我都认仔细真的完成了。在第二学期的工作中，

8、我没有担任班主任工作。但是只要是学校或者哪位教师需要我做什么工作，我都是欣然接受，并仔细做好，从来没有怨言。 当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。最终我在这里向大家说声感谢！感谢大家这一学期对我的帮助和照看。在新的学期里，我要吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进！ 教师述职报告个人3 敬重的领导： 蓦然回首，执教已经一年。这一年，我担任x年级的数学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是欢乐。现将我自任教以来的各方面状况做以下述职。 一、爱岗敬业，乐于无私奉献 自任教以来思想上积级政治上立场

9、坚决得到了学校老师和校长的好评。留意加强师德修养，事事到处为人师表。做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。 二、加强学习，提高业务水平 为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速进展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。20_年x月又参与了_大学本科函授的学习。自己还主动参与各级各类的继续教育，以不断的充实自己的学问。在主动参与各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，主动潜心钻研教学业务。长期订阅和购置了小学数学教学参考等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动

10、态和科研信息，细心研读新课程标准，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。 正是通过潜心钻研教学业务及主动参与继续教育“充电，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收 我自参与教育工作以来，至今始终担任班主任工作，并且始终担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己主动抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体

11、、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。 记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还十分留意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关怀爱惜他们，主动想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去暖和他们的心田。因此，x个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到稳固和进展，一年来，自己不但努力做好班主任

12、工作，而且还努力搞好教学工作，主动实施素养教育，重视培育学生创新意识和动手能力。 在学校里对于教学工作，自己总是开心地服从学校领导的工作支配，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心讨论教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉问题准时解决。同时充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。 四、扬长避短，更上一层楼 回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了学生的丰厚回报。比方家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把的给我悄悄的放讲台上。展望将来，我深

13、深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 “一分耕耘，一分收获，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的学问与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。本人还有许多缺乏之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。 此致 敬礼! 教师述职报告个人4 敬重的各位领导、老师： 下午好！ 今日我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方面就本学期以来我

14、的表现向大家汇报： 一、师德方面 1、喜爱教育事业，全身心投入到日常教育教学工作中。干一行、爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导支配，严于律己，宽以待人，注重教师形象，为人师表。 2、关爱自己的每一位学生。平常，面对三十六个学生，总能仔细面对每一个孩子，倾听他们的心声和需求，努力拉进与孩子们的距离，让他们能在学习和生活上主动与我沟通，我更会热情的解答学生的困惑。关注孩子们的心理差异，开展“差异化沟通、“差异化辅导和“差异化帮扶，让孩子们能欢乐成长，共同进步。 3、团结互助，廉洁从教。能与同事们团结友爱，和睦相处，互相帮组，互相鼓舞。能自觉抵抗社会上的各种不良风气，不参加任何形式的有偿家教活

15、动，不以任何形式向家长索要财务，廉洁从教，透亮从教。 4、模范的遵守各项规章制度、法律法规和社会公德，以身作则。有高度的责任感和使命感，每天到校不是在教师上课，就是埋头办公室备课、批作业，从不做与教学无关的事，仔细对待自己的本职工作，高效完成各项工作。 二、专业进展不断前行。 尤其作为一名教师，我始终坚信“活到老，学到老，不断更新教育理念，提升素养。一学期以来，我主动参与各类培训，在“核心素养和“解题教学方面进一步加强学习，“甘于孤独的人其实并不孤独，在像X特级教师于新华等一批专家的引领下，平常我也会讨论解题到深夜甚至凌晨，本学期我便主动到初三非任教班级上了一节“解题类的讨论课解三角形的那些事，以期开拓初三学生的眼界，拓开数学老师们的解题思路，在7月4日即将开展的武进大讲堂上，我也会开设“初中数学解题教学的一点思索的讲座，面向全区初中数学老师，共同探讨和沟通。专