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1、家长会学生家长代表发言稿12篇家长会学生家长代表发言稿1 敬重的教师、各位叔叔阿姨大家午时好： 我叫张_，是五年级四班的学生，很高兴你们在百忙之中抽空来参与这次的家长会。今日能在家长会上作为学生代表发言，我感到十分荣幸。在那里我要感谢学校领导和教师们对我们的辛勤培育和大力支持。 回顾五年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家沟通一下： 1、上课时我仔细听讲，教师提出的问题，我都仔细思索，进取回答; 2、上课时决不搞小动作; 3、不会不懂的题目想方法解决; 4、按时完成教师布置的作业，尤其是双休日的作业，我都仔细完成。 正确对待考试，学习是为了把握学问，提高解决问题的本领，使自我成为一个
2、有用的人才。成果好了自然高兴，成果不好也不能放弃，准时查找缘由，改正错误，就会提高! 为了让我们得到真正的、全面的教育，请让我在此代表全班的同学向各位家长爸爸妈妈们提几点提议： 1、要以身作则，以身试教，做我们生活的典范，学习的楷模，您的一言一行对我们都至关重要; 2、要注重我们的学习过程，别只关怀结果，要时刻提示我们上课仔细听讲，端正学习看法; 3、支持我们的课外阅读需求，读好书培育我们的情操，让我们在书本中找到梦想和真理，找到您的期望和价值; 4、常常和我们沟通、谈心，我们永久是您的儿女，在提高时需要你们的鼓舞，在受委屈时需要你们的劝慰。 时光如梭，转瞬间，我们已经在学校度过了五个春秋，蓦
3、然回首，五年来我们已退去了当时的稚嫩与无知，多了些成熟与充实，把握了很多文化学问，明白了很多做人的道理。这其中饱含者每一位教师的呕心沥血与谆谆教育，又倾注了多少爸爸妈妈的心血与含辛茹苦。在此我代表同学们向全部的教师和爸爸妈妈们深深的鞠躬。感谢你们的培育和教育，今日是母亲节，我代表全班同学向教师和妈妈们说声：我爱您! 我的发言结束了，多谢大家。 家长会学生家长代表发言稿2 敬重的各位老师、家长们： 你们好！ 我是#的家长。首先感谢学校老师给予我这么的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。 我的孩子#，刚上小学时，我们就选择了光明小学，事实证明了一切，我们的选择千真
4、万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示诚心的感谢！ 家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的“健康 这里的“健康不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培育从规范自己的行为习惯做起，从增添爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英
5、勇自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。 二、给孩子创造一个良的家庭学习环境 忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子沟通沟通。 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔
6、，但求无愧于心。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。 孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还期望老师对#及全部孩子悉心呵护，使孩子的明天更美！ 家长会学生家长代表发言稿3 敬重的各位老师、家长朋友们： 你们好！ 我是张宸语的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，使我能够与各位老师和学生家长团聚一堂，倾听老师们的教学心得，培育学生的阅历和做法。平常老
7、师们高尚的品德、文明的举止、严谨的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示诚心的感谢！ 对于孩子的教育，其实我也没什么阅历，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。 在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、清静的学习场所。实行鼓舞为主，批判为辅的方法。 二是我想说家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和仿照自己的家长。 作为父母要把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责
8、。 尽管我们对他的期望值是高的，但应留意适时调整，准时沟通，了解她的思想状况。让她正确地认识自己。既要看到客观存在的问题，又要信任自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。 三、正确看待孩子的考试成果 孩子考好了，准时给孩子一句鼓舞的话或一个微笑，或竖起大拇指，让孩子感到胜利的喜悦。杜绝给孩子物质嘉奖或承诺。孩子考差了，不要打击挖苦孩子，要帮助孩子分析缘由，找出可行的方法，调整孩子下一步的学习。 四、正确看待孩子所犯的错误，不要溺爱孩子，让孩子有宽容之心。 人非圣贤，孰能无过。何况孩子呢？当孩子犯了错误，作为家长不要劈头盖脸的乱说一通。要向孩子讲明错误的危害性，让孩子意识到自己所犯错误的严重性。当孩子
9、与其他孩子闹了矛盾时，家长不护短，不要得理不饶人，要让孩子宽容别人，给其他孩子改正错误的机会。 五、多主动和学校老师沟通，准时把握孩子的动态。 平常主动给老师打个电话或亲自到学校与老师当面交谈，准时了解孩子在校的表现。把孩子的一些不良习惯消灭在萌芽状态，让孩子健康成长，而不要等孩子犯了大错误后再批判责备孩子。 家长会学生家长代表发言稿4 各位老师、家长朋友们： 大家好！ 我是福豪同学的家长，今日坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，首先向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的各位老师道声辛苦了！感谢各位老师为孩子们的辛勤付出！ 其次我也特别感谢老师和家长们给了我这次机会，能让我在这
10、里和大家共同沟通、探讨孩子如何能高效学习。同时我也感到十分荣幸！说实话，在教育孩子的学习方面，我也没有什么特殊的方法，我也需要向大家学习更好的方面。所以，只是在此和大家互相沟通一下，以期到达取长补短而与教育上卓有成效的目的。下面我就将我自己的一些理念和做法简洁的和大家说一说，如有什么觉得不妥之处也欢迎大家进行探讨！ 我要和大家探讨的共分为六个部分： 第一学习环境和辅助 说起福豪我这孩子，之所以这个学期的学习成果能稳定提高、人也懂事好学很多、较前更有责任感的缘由，首先归功老师的辛勤培育和有效的教学方法，再就是他自身的刻苦努力，当然也与我给他创造的学习环境与催促所分不开的。我很高兴我家有儿初长成。
11、我工作较忙，下班回家后除了做饭、家务，基本上就没有多少时间辅导孩子学习，但幸好孩子在学习上很是自觉，放学回家肯定首先完成作业这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他做到的一件事。所以，我唯能做到的就是给孩子尽量创造一个舒适清静的学习环境和学习引导来辅助他。在孩子学习的时候，我们家是不准有电视机的声音，不准有聊天的声音，而且给他支配单独的清静房间，没任何人打搅，即使有客人来也影响不到他，能集中精力思索用功，学习气氛特别好。其次从小我就培育他阅读兴趣，从讲故事到他可以独立阅读而养成喜爱看书的习惯，而且课外书籍学问丰富，心简单静，留意力简单集中，领悟力也会提高。福豪如今每天只要有时间就是看书学习。
12、第二培育孩子自觉性和责任感 其实，孩子学习的好坏，关键是对他学习自觉性的培育。我个人认为让孩子读有乐趣的书，分析读书的好处作用，使他觉得学习是欢乐和大有好处的一件事，孩子自然而然就会自觉地学习了。可是，欢乐的学习又谈何简单啊！这就是我们家长自己要思索的问题了。 再就是对他责任感的培育。可能也是由于孩子的爸爸不在身边，儿子很小就开始分担家里的一份责任，每天他总会帮我烧水，帮我检查门窗是否关好，电灯有没有关好，插头有没有拔掉。而且知晓我肩上担子沉重与生活艰辛，平常费用特别节省，每当观察自己想要买的任何一样东西，他都是先看价格，觉得贵的话，他肯定不会要我买下来。他自己也存了许多零用钱，每次学校组织郊
13、游他都是自己出钱，几乎不会向我要钱。家人和朋友的生日，他都用本子记下来，用自己的零花钱买礼物，表达心意。在学校里，他担任中队长，课堂内外、放学队列，他总能以身作则和管好班级纪律，受到班主任的好评：说孩子很有责任心。这一点，使我真的很自豪与欣慰，诚然，责任感的培育也就是言传身教，且身教胜于言教，想要孩子成为什么样的人，家长肯定要是这样的人。 第三树立自信 自信对孩子的确很重要。拥有充分自信念的人往往不屈不挠、奋发向上，因此比一般人更易获得各方面的胜利。可以说，自信意味着已胜利了一半。对于我们的孩子来说，在遇到困难时，自信是尤为重要的。这时就需要我们家长鼓舞孩子，孩子肯定能行，孩子你很棒，孩子你可
14、以做得更好。福豪是个很有自信的孩子，在他小小的心里觉得自己很强大，学校的任何功课他都能去应对。比方每次的听写或者测试前他在家复习后都是信念满怀的去面对。 树立自信还需要给孩子先设定一个目标，这特别重要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要我们家长帮他指明正确的方向。这个目标的设定，不能太高，因为太高不简单到达，反而会影响孩子的自信，但也不能太低，太简单实现了，就谈不上什么自信了。最好的目标就是踮起脚跳一下刚好能够到。所以我对福豪的目标常常进行转变比方这次考试没有到达理想的成果，就给他订一个下次考试的目标。组词这次错了两个字，那下一次争取错一个，更好的是一个不错。 第四查找一
15、个典范 我在这里用的是查找，而不是树立。个人觉得这两者之间还是有点差异的。树立经常可能是我们强加给孩子的，我们没有问过孩子们是不是情愿，又或者这个典范的树立，或许并没有到达我们所要的激励的效果，经常可能适得其反，让孩子从心里反感。我平常常常问他在班级的状况：老师点名批判或表扬谁了？他都会告知我。并且我问他为什么，你应当怎样做？通过和孩子多沟通，让我能够更多的了解孩子在学校的状况。同学好的表现，他都会受到鼓舞而作为典范来学习。对他在家做的好的方面，我也常常表扬和鼓舞他。所以，让孩子自觉查找好典范学习，那么，孩子就肯定会有更大的进步。 第五给予孩子一些空间 我们成年人都需要一个自由的空间，孩子也需要。我觉得在传统的教育中，孩子受到的束缚太多，限制了孩子的思想。所以我们尽量给孩子一个自由的空间。打个比方，对于电视这个问题，我没有强制性的不给看。进入二年级以来他自己也很自觉不看电视，不玩电脑。我是会偶尔的嘉奖她一下，假如你今日放学回来作业完成的好，复习得
