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1、小学体育二年级体育单脚内侧踢毽子教案课次：23教材内容1、单脚内侧踢毽子2、奔跑游戏：老鹰捉小鸡教材重点踢毽子的时机本课教学目标1、发展学生身体的灵活性和柔韧性；2、发展学生的奔跑能力；3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。本课重点领域运动参与运动技能身体素质心理健康时间教学内容与要求教与学的方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式、场地布置2课堂常规：1、体育委员集合整队并报告人数2、师生问好3、检查服装和器材4、宣布本课内容及要求要求：服装整洁，精神状态好预计问题：刚上课学生的注意力不集中处理方法：教师用言语进行引导 13单脚内侧踢毽
2、子1、教师边讲解边示范2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习3、教师口令引导学生进行练习4、学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作5、同伴之间相互观察相互学习6、器材归还到指定位置十次预计问题： 学生参与不积极处理方法： 教师及时调动学生练习的兴趣8游戏：老鹰捉小鸡1、教师讲解比赛规则及方法，强调比赛的安全2、将学生分组进行比赛3、观察比赛过程并给与鼓励4、评选比赛中表现优秀的学生及小组5、全力以赴完成比赛6、为本队队员加油喝彩7、将器材归还到指定位置十次预计问题： 老鹰和母鸡有相互推拉的情况发生处理方法： 教师及时提醒9课课练：跳绳1、单摇跳绳80150次/1分钟2、学生按要求完成规定的运动量3、教师巡视计时指导，同伴之间相互鼓励4、注意安全，激励学生快速高质的完成。三次预计问题：场面不易控制。处理问题：加强课上指导巡视，及时排出安全隐患每组有次序的练习5放松活动课堂小结宣布下课1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松3、点评本课的学习情况4、听老师点评并思考5、师生道别、归还器材预计问题1：学生对本课学习重点不明确处理方法：诱导学生明确本课重点预计问题2：学生自觉归还意识不强处理方法：教师加强督导场地器材篮球场一块、口哨一个负荷预计平均心率次/分练习密度心理负荷课后小结负荷曲线预计
