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1、小学六年级体育与健康第一学期发展奔跑能力和躲闪能力教学周次：第四周 课次：第3课次 _年级 教师_学习目标1、发展奔跑能力和躲闪能力。2、体验体育的乐趣，培养体育兴趣。3、培养团结协作精神。学习内容 游戏：捕鱼学习重点 游戏的快乐体验学习难点 团结协作的培养场地器材 小篮球场1个教 学 过 程学习阶段课 的 内 容指 导 与 练 习 方 法教学随想一集中注意提高反应速度体验快乐体育二1、集合队伍：由二路纵队变四列横队，放随身物品，检查服装。2、师生问好。3、简要评讲路队行走情况，激励学习。4、宣布课的内容、任务。1、看讲解和示范：2、游戏练习：1）看示范2）听讲解3）总结道理4）游戏练习一、1
2、、练习队形（如图）：老师2、教与学的方法：（1）教师将学生队伍调成四列，整队。（2）师生问好，教师简评路队行走情况，表扬常规好的同学，激励同学们向他们学习。（3）教师宣布课的内容、任务。3、预期目标：强化常规，激励学习，提高反应速度。二、1、讲解示范队形： 学习阶段课 的 内 容指 导 与 练 习 方 法教学随想三放松总结要求：1）守规则。2）注意安全，小心碰撞。3）团结协作抓捕。4）想方设法躲闪。1、放松。2、自评、互评。3、回教室。2、练习队形：3、教与学的方法：（1）教师先组织一队的同学进入场地示范游戏的方法。（2）其他同学到场地外看示范，并进行监督，看到犯规的同学进行指正。（3）教师让同学们对示范游戏评价，引导学生得出游戏要守规则的道理。（4）学生分成三组，到三个游戏场地游戏。（5）老师引导抓捕的同学应团结协作进行抓捕。3、预期目标： 发展躲闪能力，培养团结协作精神。1、深呼吸放松。2、靠拢自评或互评。老师总评，对守规则及活动积极同学进行表扬。3、回教室。课后反思学生还不懂怎样才能够较好而快地捕到鱼。多提示，让他们思考，并进行实践练习，探索出好的“捕鱼”方法。
