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1、做品德优良学生 校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，多发生在中小学。*发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由同学、校外人员等，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。什么是校园欺凌？什么是校园欺凌？打架斗殴的危害：打架斗殴的危害：1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。我们都希望在一个友善的们正常的学习和生活。我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习。校园环境中学习和生活，这
2、样才能专心学习。2、严重影响被害人的身心健康。、严重影响被害人的身心健康。打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾、死亡。生命是平等的，你折磨，甚至造成残疾、死亡。生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。的生命与健康与同学们和老师的同样重要。3、给打人者的家庭造成巨大的经济负担。、给打人者的家庭造成巨大的经济负担。人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他
3、人生命和健康为目人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长几十万、甚至上百万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱有本事去挣钱”，下一句话是，下一句话是“没本事别打架没本事别打架”。4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。、构成故意伤害罪，
4、被追究刑事责任。失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家庭造成最大的伤害。庭造成最大的伤害。正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我亲耳听见有一位家长这样教育他的孩子：亲耳听见有一位家长这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不别打架，咱们也打不起起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父
5、亲的要求去做吧！吧！下面让我们来看一些血下面让我们来看一些血的教训吧！的教训吧！2015年年6月，月，14岁的银川市某中学初一女生小静（化名）在放岁的银川市某中学初一女生小静（化名）在放学回家的路上，被学回家的路上，被4名十六七岁的少女围殴达名十六七岁的少女围殴达2小时之久，导致鼻小时之久，导致鼻骨骨折，头面部多处受伤。而出事的原因仅仅是骨骨折，头面部多处受伤。而出事的原因仅仅是因为围殴少女们因为围殴少女们看小静不顺眼。看小静不顺眼。2016年年9月月3日，银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘日，银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘某，某，因琐事发生矛盾因琐事发生矛盾，并于，并于9月月4日
6、上午在学校约定，下午放学后日上午在学校约定，下午放学后到宝湖公园外到宝湖公园外“单挑单挑”。两人放学后到约定地点打架后仍无法解。两人放学后到约定地点打架后仍无法解决问题，随即又各自打决问题，随即又各自打电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴，电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴，导致一死一伤的惨剧。导致一死一伤的惨剧。2017年年12月月29日日11时许，通海县第三中学高三学生解某与高时许，通海县第三中学高三学生解某与高一学生朱某，在一学生朱某，在打篮球的过程中发生纠纷，经他人劝解后各自离打篮球的过程中发生纠纷，经他人劝解后各自离开。开。15时许，双方离开学校后，在四街镇四街社区北正街路上发时许，双
7、方离开学校后，在四街镇四街社区北正街路上发生冲突，解某持刀伤人，致生冲突，解某持刀伤人，致1人当场死亡，人当场死亡，1人在送医救治过程中人在送医救治过程中死亡，死亡，7人受伤人受伤住院治疗。目前，涉案犯罪嫌疑人解某、朱某已被住院治疗。目前，涉案犯罪嫌疑人解某、朱某已被刑事拘留，案件正在进一步侦办中。刑事拘留，案件正在进一步侦办中。河南省郑州市新郑龙湖一中楼道里被同学扇河南省郑州市新郑龙湖一中楼道里被同学扇耳光、脚踹和逼着下跪耳光、脚踹和逼着下跪校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价第43条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留拘留，并处二
8、百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：（一）结伙殴打、伤害他人的；（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。治安管理处罚条例 刑法条文第234条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。议一议 为什么
9、会出现为什么会出现 校园暴力现呢？校园暴力现呢？（1）是索要钱物，不给就拳脚相加，）是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；威逼利诱；（2）是以大欺小，看人不顺眼，以）是以大欺小，看人不顺眼，以众欺寡；众欺寡；（3）是为一点小事、口角之争，大）是为一点小事、口角之争，大打出手；打出手；（4）是同学间因）是同学间因“义气义气”之争，以之争，以暴力手段争长论短；暴力手段争长论短；（5）是不堪长期受辱以暴制暴；）是不堪长期受辱以暴制暴；（6）是个别学生组织同乡会或者其）是个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾。他，用暴力来解决相互矛盾。针对近年来频繁出现的校园欺凌事件，日前，国务院教育督导委
10、员会办公室向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的通知，要求各地中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。国务院总理李克强对近期校园暴力频发做出重要批示，指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。谈一谈 当我们在学校的学习和生活中出现了矛盾，极易出现校园暴力时，该怎么办？忍忍一一时时风风平平浪浪静静，退退一一步步海海阔阔天天空空。忍忍是是一一种种眼眼光光，一一种种胸胸怀
11、怀，一一种种领领悟悟，是是一一种种人人生生的的技技巧巧，忍忍也也是是一一种种规规则则的的智智慧慧。忍忍有有时时是是怯怯懦懦的的表表现现，有有时时则则完完全全是是刚刚强强的的外外衣衣。小不忍则乱大谋。小不忍则乱大谋。忍忍 和和睦睦、和和气气、中中和和、和和平平、和和谐谐、和和还还意意味味着着求求同同存存异异。中中华华传传统统文文化化把把“和和”作作为为最最高高价价值值，作作为为最最高高的的道道德德境境界界。“礼礼之之用用，和和为为贵贵。”致致中中和和，天天地地位位焉焉，万万物物育育焉焉。”和和睦睦夫夫妻妻、和和合合家家族族、顺顺和和邻邻里里、和和谐谐社社会会、协协和和万万邦邦、天天人人合合一一、
12、和和气气生生财财、和和平平天天下下、和和衷衷共共济济，是是中中华华民民族族传传统统美美德德的的最最高高境境界界和和最最高目标。冤家宜解不宜结，各自回头看后头。高目标。冤家宜解不宜结，各自回头看后头。和和 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵完璧归赵,所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺渑池会，使赵王侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将居功自傲，对此不服，而屡次故意挑相如为上卿。老将居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为
13、重，始终忍让。后廉颇终于醒衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙恙 。“将相和将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。大；将相和，平天下。将相和将相和-廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如 以以心心度度物物，以以己己量量人人，曰曰恕恕。子子贡贡问问曰曰:“有有一一言言而而可可以以终终身身行行之之者者乎乎?”子子曰曰:“其其恕恕乎乎!己己所所不不欲欲，勿勿施施于于人人。”。“恕恕”要要求求推推己己及及人人，自自己己不不想想做做的的事事，不不强强加
14、加给给别别人人，也也就就是是心心理理互互换换：当当你你与与同同学学发发生生矛矛盾盾时时，首首先先要要做做的的是是站站在在对对方方的的位位置置，用用对对方方当当时时的的心心理理来来思思考考一一下下这这件件事事，是是自自己己的的过过失失还还是对方的不对。是对方的不对。恕恕 理理，理理性性，理理智智之之意意。当当我我们们面面对对自自己己难难以以解解决决的的矛矛盾盾时时，一一定定要要保保持持冷冷静静和和克克制制，想想想想身身边边有有哪哪些些人人可可以以帮帮助助我我们们？学学校校的的力力量量，老老师师的的调调解解，家家长长的的帮帮助助，他他们们都都是是我我们们成成长过程中的保护者。长过程中的保护者。理理
15、己所不欲己所不欲,勿施于人勿施于人 孔子孔子勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为 诸葛亮诸葛亮海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。林则徐林则徐少年智则国智，少年智则国智，少年强则国强，少年强则国强，少年进步则国进步，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。少年雄于地球则国雄于地球。梁启超梁启超少年中国说少年中国说中学生如何处理同学之间的矛盾？中学生如何处理同学之间的矛盾？1、学会、学会宽容宽容，学会，学会理解理解，善待善待别人就是善别人就是善待自己。待自己。2、用理智战胜情绪的冲动，学会、用理智战胜情绪的冲动，学会谦让、谦让、冷冷静静，谨记，谨记“冲动是魔鬼冲动是魔鬼”。3、学会、学会心理换位心理换位，发生矛盾多做自我批评。，发生矛盾多做自我批评。4、及时、及时主动寻求老师、家长、学校的帮助主动寻求老师、家长、学校的帮助。谨记八个字谨记八个字:“沉着、礼貌、理智、宽容沉着、礼貌、理智、宽容”让我们携起手来，不携带任何让我们携起手来，不携带任何管制刀具、棍棒等违禁物品入校，管制刀具、棍棒等违禁物品入校，坚决杜绝校园暴力，共同创建和坚决杜绝校园暴力，共同创建和谐班级，创建平安、和谐的美丽谐班级，创建平安、和谐的美丽校园！因为我们是一家人。校园！因为我们是一家人。
