教师自我鉴定模板集锦5篇

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1、教师自我鉴定模板集锦5篇教师自我鉴定 篇1 转瞬间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还天天渴望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经受的事情，真的学会了许多。 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校

2、。实习的基本内容包括三部分：课堂教育工作、班主任工作和教育调查。这段时间我对自己的实习自我鉴定如下： 1、课堂教育工作：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。 3、教育报告;完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教育工作相长的深刻内涵。比方在我从事教育教育工作活动时。 在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何

3、以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢? 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。 作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教育工作气氛，在教育工作活动中建立平等的师生关系。而且，教

4、师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组 这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教育工作之中。作为一名班主任，耐烦和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教育工作相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。 十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。要说实习的遗憾也是有的，主要还是角色定位问题，有时候会忽

5、视掉自己是实习老师的身份，而把自己设定为一个观看者，多了旁观少了融入参加以及指导。此外，实习生活并没有想象中的那么充实，有自己的一部分缘由。作为一名实习生主动性欠缺，还有就是之前的预备工作欠到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。最终还是要特殊感谢我的慈爱的指导老师样凯老师，和那一群亲切可爱的学生们。 教师自我鉴定 篇2 本学期，我担任八六、七班的英语教学工作，学生102人。作为一向从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大提高，现对本学期的教学工作做鉴定。 英语是中学生

6、的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，可是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改善教学方法。确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，我对英语课程标准进行了研读，为后面的教学供给了充分的根据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观看、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生自我读书，自我感受事物，自我观看、分析、思索，从而明

7、白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂，把课堂还给学生，构成师生交往、进取互动、共同进展的教学过程。 1、本人较留意抓常规教学，留意培育学生的听说读写的本领，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文，每一天课前朗读5分钟; 2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的本领; 3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必需的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不一样的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育学生的语感; 教学方面的阅历、存在问题及今后的做法: 1、教的方面:深入了解和分析学生

8、情景，有针对地教学，对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。虽然我进行了英语阅读训练，但学生阅读本领的提高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的.训练。 2、学的方面只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。 3、抓小测验、单元测试过关;充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在简便、开心、合作、沟通中学到学问。 教师自我鉴定 篇3 本学期我担任二年级五个班和一年级一个班的体育课，并兼任学校后勤方面的一些工作

9、，现将本学期工作总结如下： 一、思想认识上： 本学期我进取参与业务学习，努力提高自身的业务素养和教学水平，并进取参与各种相关学问的理论学习，不断充实提升自我，异样是进取参与党的群众路线教育实践活动学习，撰写学习笔记两万余，及大地提升了自我的认识和思想觉悟。 二、教学工作： 针对一二年级孩子的身体发育情景和学习特点，在学期开始我就有目的的制定教学计划，本学期主要稳固了学生的队列，加强了对各种队列口令及动作的规范性训练，并稳固完成了古诗词韵律操的学习。 在本学期迎接各级领导的检查中，异样是在省规范化学校的复验中，我参加组织了学生进行“阳光大课间的展示活动，取得了领导的确定和好评，在5月份和体育组的

10、其他教师一齐努力，筹备并召开了我校第一届师生运动会。 另外，本学期我还参加了乒乓球、羽毛球兴趣小组的训练工作，所教学生以基本把握了一些技术动作、战术理念，取得了必需的成果。 三、后勤方面： 本学期加强了对教室多媒体的检查和维护，进行了教师办公电脑的一些日常修理维护工作，在上级领导检查、教育局临时支配会议、学习、培训时和“庆六一文艺节目汇演中，保证了音响和学校广播系统的正常使用，并参加了学校其他一些设施的日常维护工作。 另外，本学期还完成了教育局相关科室布置的电子报表的填报工作。 本学期的工作能够说是劳碌而充实，取得了必需的成果，也存在着一些缺乏，异样要检讨的是自我在思想上出现了一些懈怠的情景，

11、有不少的工作完成的不好、不准时，在以后的工作中，我必需克服这种懈怠思想，争取更好地干好本职工作。 教师自我鉴定 篇4 通过安徽师范大学的本科函授学习，本人在思想认识、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现总结如下: (一)思想方面： 本人在函授学习期间，坚持了按时上课，仔细听取老师讲课，仔细做好听课笔记，仔细学习了学院开设的中学文学史、20世纪中国文学通史、古代汉语、中学作文教学法等课程，对汉语言文学有了较深层的了解和把握。特殊是对学院开设的网络课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的

12、目标。 二业务学问： *师范大学函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。特殊是学习了中文作文教学法、汉语语法等课程后，使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当。 三专业技能： 本人是一名小学语文老师，又是一名班主任。班主任的工作是管好班级，为学生营造一个良好的学习气氛。通过函授学习，使我学会了然后组建班级，处理突发事件等。 教师自我鉴定 篇5 _高中的实习工作对我来说无疑不是一个特别巨大的挑战，我也满怀着期盼和紧急来到_中学，在这里开始了自己的实习工作，在这里开始了自己的第一次全职的工作，在这里遇到了自己第一

13、批学生，在这段时间的实习里面，我也跟着学校的老师学习到了许多的学问和教学的技巧，也提高了自己的工作能力和自身的能力。经过自己在学校的实习，我也更加的体会到了教书育人的欢乐和成就感，我也会在之后的工作当中更加勤奋的朝着一个优秀的数学老师去努力。 能够成为一名高中的数学老师，我感到特别的自豪，学校可以给我这样的一个机会，也是说明他们认为我有这个能力去做好这份工作，也更加的证明了自己在学校所学到的学问能够帮助我更好的完成自己的工作，加上自己的年纪比高中生也大不了多少，对于高中生如今的心理我也都有所了解，所以自己从刚开始进入到工作当中，我就特别的自信的开展了自己的工作，我会根据自己的进度和方式来完成自

14、己的教学任务，对待高中生的数学，我也是从基础的开始教，只有当他们的基础彻底的坚固之后才能够有机会拓展到之后的难题，所以我也始终跟我的学生们说，自己要学会彻底的把握自己的基础学问，在自己的学习当中，要时刻的谨记基础的重要性，所以始终以来，我都特别的重视自己学生的基础的学习，我也懂得因材施教的重要性，所以在教学工作当中，对于成果好的学生，能够自觉主动去学习的学生我也没有花费许多的心思，但是对于那些学习主动性不够高的学生，我也在尽力的提高他们的学习主动性，指引他们对数学，对自己的学习提起兴趣。保持对学习的喜爱，我也渐渐的懂的了自己在工作上的一些问题，对于自己在教学上面的一些的侧重点也有了了解，在这段时间的实习里面，我也会渐渐的渐渐形成了自己的教学方式。 从一名学生到一名老师的转变，刚开始的时候还觉得挺不习惯的，但是渐渐的时间久了之后，对学校和学生也都有了肯定的感情，自己也渐渐的习惯了自己身份的转变，如今自己也已经不是一名学生了，是一名合格的老师了，在往后的工作当中，我也会进自己的全力去为自己的学生，为学校付出自己的力量，成为一名可以带给学校和学生更多的利益和收获的老师。