《教科版科学六年级上册 1-1 放大镜 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学六年级上册 1-1 放大镜 课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1单元 微小世界1.1 放大镜科学概念目标（1）放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。（2）放大镜又叫凸透镜，镜片是透明的，中央厚边缘薄，放大倍数 与镜片的凸度有关。科学探究目标（1）能正确使用放大镜观察物体。（2）在观察比较不同镜片的活动中发现放大镜的结构特点。（3）比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同，体验放大镜的功能。科学态度目标（1）增强用放大镜观察身边世界的兴趣。（2）表现出对放大镜的结构、功能及二者之间的相互关系进行科学探究的兴趣。科学、技术、社会与环境目标（1）了解人类对微小世界的好奇和社会的需求是人类发明放大镜的动力。认识到从用肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步
2、。（2）了解放大镜广泛应用于生产、生活、学习和科研等许多方面。教学目标聚焦放大镜，回顾体验 放大镜的使用场合放大镜的使用场合人们在工作、生活、学习等许多场合都要用到放大镜进行观察。聚焦放大镜，回顾体验 放大镜的功能放大镜的功能文字大小没变，文字的图像被放大放大镜能把物体的图像放大。聚焦放大镜，回顾体验 放大镜的使用方法放大镜的使用方法观察对象不动，人眼与观察对象之间的距离不变，将放大镜在观察对象与人眼之间来回移动，直到看到大而清晰的像。移动放大镜聚焦放大镜，回顾体验 用放大镜观察指纹或毛孔，你有什么发现用放大镜观察指纹或毛孔，你有什么发现？放大镜能使我们看到物体的更多细节。使用放大镜时的注意事
3、项：不要用手指摸镜片不要让镜片接触尖锐的物体用完后要放回盒内比较三种镜片的结构特点比较三种镜片的结构特点观察比较，发现结构和功能的联系镜片类型放大镜的镜片普通玻璃片近视眼镜的镜片能否放大物体图象能不能不能特点中央厚、边缘薄中央和边缘一样厚中央薄、边缘厚三三种镜片的结构特点种镜片的结构特点观察比较，发现结构和功能的联系普通玻璃片：中央和边缘一样厚边缘薄中央厚边缘厚中央薄凸透镜：中央厚、边缘薄的透镜。凹透镜：中央薄、边缘厚的透镜。凸度和放大倍数凸度和放大倍数观察比较，发现凸度和放大倍数的关系放大镜镜片凸度越大，放大倍数越大，物体图像放得越大。放大倍数放大倍数你会选择哪些材料，怎样制作放大镜？你会选
4、择哪些材料，怎样制作放大镜？自制放大镜总结功能：把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。结构特点：透明，中央厚、边缘薄（凸透镜）凸度越大，放大倍数越大放大镜（1）填空题。放大镜又叫，特点是中央，边缘，作用是能把放大。放大镜的放大倍数与镜片的有关。（2）判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。圆柱形和球形的透明容器装满水也有放大物体图像的功能。（）放大镜的镜面越大，放大倍数就越大。（）远视眼镜的镜片可以放大物体的图像。（）放大镜的放大倍数越大，看到的范围越大。（）放大镜的镜片必须是透明的。（）（3）将正确答案的序号填在括号里。下列关于放大镜的说法，错误的是（）。A.放大镜有放大物体图像
5、的功能B.放大镜能使我们看到物体的更多细节C.放大镜能使我们看到手上的细菌基础达标下列透明镜片中，具有放大作用的是（）。A B C 爷爷眼花看不清报纸上的字，我们应该给爷爷（）。A.放大镜B.近视眼镜C.玻璃片下列物品中，没有放大图像功能的是（）。A.近视眼镜B.透明玻璃球C.露珠小明用放大镜观察自己的指纹，为了使看到的图像更大一些，正确的做法是（）。A.眼睛和手指不动，放大镜离手指稍近一些B.眼睛和手指不动，放大镜离手指稍远一些C.放大镜和手指不动，眼睛离放大镜远一些基础达标综合探究下面是某科学小组探究“影响透明镜片放大倍数的因素”的实验记录，请根据实验记录回答问题。（1）镜面水平的透明玻璃片（填“能”或“不能”）放大物体的图像。（2）放大镜的凸度指的是（）。A.镜片面积的大小B.镜片中央的厚度C.镜片中央厚度与边缘厚度的差（3）放大镜的放大倍数与凸度有什么关系？视野与凸度有什么关系？
