上半年小学教师个人工作总结（通用9篇）

《上半年小学教师个人工作总结（通用9篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上半年小学教师个人工作总结（通用9篇）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、上半年小学教师个人工作总结（通用9篇）上半年小学教师个人工作总结（通用9篇） 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，那么总结如何写好呢？以下是小编整理的一些上半年小学教师个人工作总结通用，欢迎阅读参考。 上半年小学教师个人工作总结通用篇1 时光稍纵即逝，静下心来盘点一学期以来的工作。 一、教师理念提升工程 为了让老师们改变观念，学校提前开学三天，对老师们进行高效课堂模式的讲座，让老师们对新形势下的课堂教学有一个认识，在暑假之后，我想让就各个学科的研究课题，通过听专家视频讲座和学校教师讲座对教师进行思想的洗礼。让老师人人学新课程标准，让老师们阅读课程标准解读。

2、布置假期读书，学期初开展读书交流，让老师们养成读书的习惯。建立学校博客群，让老师们利用博客群定期上传教师的备课，复习资料，课件资料，还有教学博客。 二、师生行为规范工程 1教师一周常规安排：周一，召开例会，周二，教师技能培训，周三，语文、数学组上课教研，周四，英语和小科课堂教研。周五是教师读书沙龙和教师文体活动。 2.学生一周常规安排。周一，开班会，组织升旗仪式。周二，全校统一开展语文阅读课。周三开展全校作文课。周四开展学校社团活动。周五，组织学生开展班级综合实践活动。 3.开展月度和年度评选最美儿童和最美教师活动。 三、 教师素养提升工程。 1.将三字一话训练落实到日常教学工作中，开展相应的

3、培训。 2.开展微视频、课件制作以及电子白板的使用培训。 3全员参与教师课堂教学研讨课。 4组织教师基本功比赛，评出优秀教师。 5青年教师俱乐部成立并开展各种培训。 6.开展教师青蓝工程。 四、 学生素养提升工程。 1.班级自主管理研究，开展班级卫生区承包活动。 2.红领巾广播站提升优秀学生的主持能力。 3.成立舞蹈，花样篮球，剪纸，国画，军乐队、合唱队等多种社团活动。 4.开展开学典礼话梦想，清明时节“缅怀革命先烈”诗歌朗诵比赛和网上祭英烈看影片听革命先烈故事等系列活动、与东风东路小学手拉手联谊活动，母亲节感恩母亲系列活动，五一劳动节生活技能展示活动，新队员入队仪式、六一文艺汇演，端午时节话

4、屈原，毕业典礼知感恩等活动。 5.开展文明小天使，读书小博士、书法小能手、计算小能手的评选，以赛促学。 五、 学校形象提升工程 本学期继续加大学校宣传力度，拓宽宣传渠道，共发送报道30多篇其中多篇报道被德州新闻网，德州大众网及德州日报所采用。我校组织的“德州东风东路小学与我校的六一手拉手联谊活动”在山东省教育频道及德州频道播放。“段庄小学别样话端午”这一庆端午活动及我校多彩的社团活动也在德州频道播出。我校大力利用宣传媒体，积极宣传学校组织的各项活动，让社会了解学校，支持关注学校。积极宣传学校的办学经验、办学成果，提升学校的知名度和影响力。 六、 校园环境优化工程。 1、种植法桐、冬青、龙爪槐、

5、雏菊、喇叭花、串红、月季、菊花、吊兰等美化校园。购买绿植进行教室办公室的美化。 2、真正实现班班多媒体，人人一台电脑。 盘点完一学期的工作，收获很多，遗憾也很多。总记得自己对开学初的计划何等的满意，可是当学期结束的时候，总感觉所有的工作做得是那么不扎实。近日，李局长说，当你除了学生成绩，你跟别人没有可谈的内容的时候，那么这样的学校就算是失败的学校。这句话此时还萦绕在我的耳畔。我想我们的学校是到了学校改革的时候了。于是我产生以下这样的想法。 一、教师素质的提高，作为学校的重中之重进行对待。 （一）高效课堂教学技能和课堂管理能力的培训和研讨。 （二）实施走班制校本课程，老师人人参与，让老师们编写自

6、己的校本教材。 （三）每个学科有自己的研究课题。 1.语文老师阅读与作文信息化教学研究。 2.数学老师，学生计算正确率研究，以及学生数学日记的研究。 3.体育老师，花样篮球教学的研究，撰写校本课程。 4非专业写字和美术、音乐老师，利用网络微视频进行教学的研究。 5科学、社会老师重点内容进行微视频教学的研究。 6.英语老师要加强学生的书写和口语训练研究。 （四）为每位老师订阅一份杂志供老师读书，建立博客群，让老师们人人撰写教学博客，让老师们走上一条读书和写作的道路。 （五）定期开展，教师信息技术实际操作培训，微视频制作，电子白板的使用，班级管理培训等等。 （六）为老师们的三字一话设立课程，加强教

7、师基本素养的提高。 二、将学生习惯养成教育作为日常工作的重点。 （一）出台段庄小学习惯规范要求，内容涵盖学生的校内外行为习惯。 （二）制作七彩阳光卡，评选七彩阳光少年。评选月度阳光少年和年度阳光年。佩戴绶带和颁发奖杯。 （三）针对不同学科和不同方面，学生开展争星活动。 （四）班级自主管理研究。班级卫生区划分认领，每天固定时间对学生进行检查。 （五）班主任要上好班会，让每一节开展不同的主题。 三、校园文化建设 （一）班级人人有自己的班级口号，班级划分好自己的小组，有自己小组的组名，有最优小组的评选，加强学生团结协作的能力的培养。 （二）每个班级有自己的班名，重新规划，张贴在班级的外面。 （三）继

8、续开展好班级的绿化，美化工作。 四、开展好重大节日 读书节和狂欢节的开展要提前部署。要有计划，有安排，有总结。 五、开展好教师的文体活动 （一）给每位老师购置一个篮球，让老师们参与进学校的体育特色之中来。 （二）开展好教师节学生感恩活动，以及教师的庆祝活动。 六、其他工作 （一）继续加强学校的宣传工作。让学校的工作多出亮点，利用一学期的时间，通过多种途径把学校宣传出去。 （二）继续修订教师考核制度，让考核制度更有利于学校工作的开展。 （三）让班级多媒体全部通上网络，让老师们充分利用多媒体进行教学。 上半年小学教师个人工作总结通用篇2 半年来，我校在县教育局和镇小教的正确领导和支持下，努力做到解

9、放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全体教师的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。现将我们半年来的工作情况汇报如下: 一、 狠抓师德师风建设，校风学风明显好 首先，我们从抓教师的职业道德修养与提高德育工作能力入手，多次组织教师学习中小学德育工作条例、学习公民道德建设实施刚要，使教师明确德育工作的长期性、艰巨性和复杂性，明确坚持教书育人，为国家培养合格公民，是每个教育工作者在新形势下的根本职责。另一方面，进一步落实教师德育岗位责任制，把德育工作的成效与教师的业绩考核真正结合起来。对教师的工作情况做到一周一登记，一月一小结，期

10、末一总结表扬。真正把教师全学期的德育工作业绩与教师的考核奖、评先进等挂钩起来。大大调动教师的良性竞争意识和工作积极性，使学校的德育工作做得扎实、有效果。 其次，充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，依据既定的学生日常行为规范，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。少先队大队委利用学生自治委员会评比检查小组，通过学校室内外卫生，班级实地检查（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等），将每天的检查结果隔日于课间操后

11、在广播站进行公布。做到每日有检查登记，每周有小结评比，每月有总结表扬。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛。涌现许多优秀老师,如青年教师: 朱跃文、苗婧、单宇成、高洪霞、纪一寒、朱荣美，不但班主任工作突出，而教学成绩显著，深受学生家长的好评。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。 本学期学校还建“德育教室”，学生经常在这里接受良好的道德教育。 二、规范办学行为管理，教学成绩稳步提高 1、强化教学过程管理。学校对教师备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确的要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。从学校对老师们的教案及作业检查的情况看，教师们都能在集体备课

12、的基础上，对教案进行增减与反思。在作业布置方面，老师大部分能根据本班实际设计作业，并能做到全批全改。 2、积极推进课程改革，提高教学成绩。从本学期开始，学校提出：一解放学生的大脑，让学生多想一想；二解放学生的双手，让学生多做一做；三解放学生的嘴巴，让学生多说一说；四解放学生的眼睛，让其多看看；五解放学生的空间，让他们多动一动。使学生真正成为“学习的主人”。另一方面，我们又加强对课改年级的引领与监督，要求校长、主任每周至少听一节课，与老师一起探讨教学方法，并适时进行指导。同时，我们还要求教师学期写出一篇课改小结，每月上一次公开研讨课。在领导的有力监督和教师的积极努力之下，我校各科成绩有了明显提高

13、。我校朱跃文任教的二年级语文在镇统考中班平成绩86.4分，获村完小第一名,四数班平成绩73.8分，获村完小第二名。 三、坚持教学研究 这学期，我们在抓好各项常规教学管理的基础上，继续开展教改教研工作。 上半年小学教师个人工作总结通用篇3 一、 认真完成培训工作 1、 教师职务培训 创新培训模式：张爱华老师的“说听评一条龙培训模式”、 2、 校本培训 何取林老师认真审阅，并提出许多对校本培训的改进意见，张梅青老师协助校本培训材料的审阅 3、 小学英语骨干教师培训班的策划与组织 张梅青老师做了大量的工作 4、 新教师培训 张爱华老师的新教师班QQ群管理与BLOG交流、何取林老师的BLOG交流、赵龙

14、山的教数学想说就说新教师班班刊及其他老师的班级管理都很有特色 5、 体育本科班（学历培训）等其他大专、本科及研究生班的有关班级管理、教学及教学辅助工作 司贵亮老师的体育本科班的筹备到开课，做了大量的组织与管理工作；张梅青、何取林等老师为大专学历培训班开课；何取林担任研究生班考前辅导班的班主任工作； 6、 英特尔未来教育及其他专项培训 张梅青、何取林、赵龙山为全市英特尔未来教育学科教师培训班开课 赵龙山为港口镇教育行政干部班开设专题课校长引领与名师成长之路 二、 打造部门教研文化 1、 抓教研论坛 通过将开发专题课、说课、写论文、张梅青的公开课、培训课跟踪反馈等一切与教学、教学研究有关的话题作为

15、论坛的内容，举办三次教研论坛，效果好。 2、 看到了教研的效果 研究教学的热情高了，专题培训课后的反思与改进多了，也有二位老师的3篇论文发表。 3、 教研氛围越来越浓厚 通过举办教研论坛，部门的老师越来越喜欢了。因为通过教研论坛，老师们的参与度高，收获也大。 三、 指导小学的教研活动 1、 烟洲小学 全部门教师参与指导“烟洲小学的省级课题汇报课”； 赵龙山为其六年级2班开设数学研究课，西区教办教研室组织全区数学骨干教师进行观摩评课； 2、 雍景园小学 何取林为学校指导作文与口语交际课多次 3、 石岐中心小学 张梅青老师利用到该校挂职的机会，积极为该校英语科组的英语教学出谋划策，深得该校教导处的赞许； 4、 小榄 何取林为部分学校指导作文与口语交际课多次 5、 石岐第一小学 司贵亮老师为学校