初中班主任个人工作计划(5篇)

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1、初中班主任个人工作计划(5篇)班主任，是学校中负责一个班的学生思想、学习、健康和生活等工作的教师。计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小编收集整理的初中班主任个人工作计划，欢迎大家阅读参考学习！ 初中班主任个人工作计划篇1 一、工作指导思想 围绕学校工作计划，结合本年段实际情况来落实我班的日常工作。 二、工作方法与措施 1、加强理论学习，提高德育科研能力。学习教育理论文章，撰写心得体会，研究德育新情况，新问题，探索新模式，不断提高德育理论水平。 2、继续抓好对学生的常规教育。本学期进一步组织学生学习中学生日常行为规范，对学生日

2、常行为习惯常抓不懈。 3、抓住教育契机，适时进行教育教育。结合“3.5学雷锋”、“三八妇女节”、“清明”等纪念日，加强对学生的 思想、情操、理想教育。增强班集体的凝聚力，形成良好的班风和学风。 4、上好每一节班会课，充分发掘班会课的教育潜力。班会课是学校德育的主渠道，也是班主任老师加强对学生思想道德教育的主阵地，上好班会课有利于发挥班会课的教育功能，收到良好的教育效果。 三、具体工作安排： 第1周： 1、开学典礼。 2、制订教学工作计划。 3、班队干会议。 第2周： 1、教育教学工作总结会。 2、安全教育活动开展。 3、教育教学工作总结。 第3周： 1、教室布置及板报评比。 2、周会 第4周：

3、 1、采购充实数学教具。 2、充实班委会成员。 3、周会。 第5周： 1、学生书画展。 2、八年级学生会议。 3、周会。 第6周： 1、学习方法讨论。 2、班干部会议。 3、周会。 第7周： 1、体育比赛。 2、周会。 第8周： 1、学生个别谈话。 2、周会。 第9周： 1、学习情况检查。 2、段考复习。 第10周： 段考 第11周： 1、段考质量分析。 2、周会。 3、新团员入团仪式。 第12周： 1、八年级学生家长会议。 2、周会。 3、读书活动征文收集。 第13周： 1、学生分层会议。 2、数学竞赛。 3、周会。 第14周： 1、学生装分层会议。 2、周会。 第15周： 1、少先队活动。

4、 2、纪律情况检查。 3、周会。 第16周： 1、学生学习情况调查了解。 2、周会。 3、家访。 第17周： 1、公物清查回收。 2、周会。 3、困难寄宿生补助申请。 第18周： 1、期末试。 2、周会。 第19周： 1、法制安全教育会。 2、期末工作会议。 3、放假。 初中班主任个人工作计划篇2 一、总体分析： 初二一年是学生成长的关键期，此时习惯固化非常重要，教师千万不要麻痹大意，此阶段学生的心理断乳期开始，独立意识增强，因此教师一定要了解学生的心理变化，对学生进行人生观、价值观教育，充分发展个性、挖掘潜力，保证学生顺利度过青春期。特别注意要防止个别学生的异常行为。 而回顾初一的教育工作，

5、本学期我们更应该从两方面入手：1、学生自主发展意识差，自我约束能力低，缺乏慎独的境界。2、老师缺乏对学生思想层面的引领，对学生的行为习惯的培养多是让学生知其然，少有知其所以然，没有让学生感觉到老师给的是我需要的；缺乏整体塑造学生的意识。 指导思想： 1、时刻注重学生主体作用的发挥，在活动中注重学生的内心体验。 2、在任何教育动中考虑学生、教师、家长等因素，发挥评价和书籍的作用。 重点工作： 1、认真开展班级文化建设工作。结合七个人格维度的教育，特别加强制度文化、精神文化建设。 2、落实校训所体现的思想，“学思结合，知行统一”。对学生的习惯培养要“听其言，观其行”，避免使我们培养的学生“说一套，

6、做一套”，用评价将学生的言和行结合起来。 3、加强学生行为规范的养成。 4、拓宽学生自主管理的范围，确实自我管理自我约束，做到“慎独”。 5、发挥“榜样”的教育力量。 二、总体目标 1、年级组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，充分发挥教育管理小组的作用。 2、学生的培养目标：在初二年级扼制住分化与散化，培养自主管理与创新精神，培养良好的行为习惯。 三、主要工作和措施 加强年级教师队伍的管理 （一）加强年级组教师的思想建设，转变观念，继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 （二）继续把年级教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，讲制度，讲

7、人性。 （三）及时召开班主任及年级组教师会议，落实措施，布置工作，使教学和管理良性发展。 （四）进一步严格对教师工作的各项要求。 1、早上：不迟到，在规定时间前进入教室，关注学生早自习的读书状态，提醒学生做到“入室即读，入学即专”。 8点15分下早读，早上值班老师认真组织倾听日反馈并给予指导，积极发言，同时把反馈的内容与班主任交流。 2、中午：按时到位到岗，必须在走廊巡视，不能回办公室看作业、上网等。关注午自习学生状态解决突发事件并把发现的学生问题及时反馈给班主任。 中午值班老师注意不允许学生私自外出上厕所，去办公室。 中午不能单独把学生放到办公室做事情。 3、晚上：班主任督促学生快做值日，按

8、时静校，并关注教学楼有没有闲散人员，小帮派，小团体的聚集并及时疏散。 （五）注重对学生言谈举止的引导与教育 首先从教师本身做起，起到身教的作用，密切关注学生课间聊天的内容。主动多和学生谈心，了解学生心里状态，帮助疏导学生负面情绪。 （六）充分发挥班级教育小组的作用 强调日反馈的重要性，提醒老师要按时下早读，科任老师参与到日反馈的评价中。各项活动教育小组全员参与。 进一步抓好行为规范和养成教育，加强学生的自主管理 （一）“行为习惯”的培养： 1、利用板报、课间操、日反馈、周反思、月总结、班会等形式，进一步加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”的自主管理意识。从而培养学生良

9、好的行为习惯。 2、常规习惯常抓不懈。开学两周将对常规习惯进行检查反馈，以便让学生能快速适应开学生活！ 早晨入校前安静等候（不能大声喧哗，在规定地点等候）、自主学习（值周班、自主管理委员会、值班教师） 入校即静、入校即读、坐姿、拿书姿势、读书声音 （自主管理委员会学习部、早读教师） 服饰发型（自主管理委员会宣传部、负责教师） 自行车摆放（自主管理委员会纪律部、及负责教师）、 卫生（自主管理委员会卫生部、及负责教师） 以上内容每天将由自主管理委员会检查汇总，张贴在一楼黑板上，并以校讯通形式发给班主任 3、有步骤的逐层夯实行为习惯。从这学期将制定出每周夯实的习惯，年级将检查反馈，并在每个阶段评选出

10、“行为之星” 9月份学习方面行为方面 第一周1、入室即读，拿书要正、双脚放平，背坐直，声音要洪亮 2、午自习计划性的养成1、校外静候开校门，安静、读书。 2、食堂吃饭站队、主动收餐盘。 第二周1、入室即读，拿书要正、双脚放平，背坐直，声音要洪亮 2、午自习计划性的养成1、校外静候开校门，安静、读书。 2、食堂吃饭站队、主动收餐盘。 第三周候课快速，可安静自读课文，可班级齐读等等。室外上课安静、快速。 第四周候课快速，可安静自读课文，可班级齐读等等。室外上课安静、快速。 （二）“慎独”意识的培养： 1、班会引导，让学生认识到“慎独”的重要性，以及对自己生活和学习所带来的益处，让学生从内心接受和重

11、视“慎独”的重要性。 2、板报、手抄报的方式让学生对“慎独”有一个进一步的认识。 3、“自主管理课堂”的开设，对午自习，自习课，年级进行检查、评比、发聩。从而引导学生有计划的自主学习，自我监督。同时还将对“校外文明”“室外课纪律”进行检查评比，评选“文明慎独班级”！ 4、每周评选“慎独”之星，并将设计奖章发给学生，这既是一种奖励，同时也是一种自我约束。 （三）加强班干部、自主委员会成员的培训，加大班干部、自主委员会成员的管理力度，使各班大部分班干部、自主委员会成员思想、工作过硬，有班级、年级整体意识，能带动后进生共同进步。 开学初期召开自主管理委员会会议，严格制度，明确职责。 进行年级自主管理

12、委员会会长及各部部长选拔。 对各班班干部进行培训，以提高班干部的管理能力。 （四）各班根据本班实际和初一已有特色，在稳定的基础上，继续创造性地打造特色，抓好班级特色建设，在学生参与活动过程中，让学生充分体验民主化过程。 初中班主任个人工作计划篇3 一、班级基本情况和目标： 我班共有学生34人。本学期我班的基本目标是：全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，积极配合学校开展丰富多彩的艺术节等活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 二、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷

13、课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 4、定期开展学习小组活动，培养学生良好的学习态度和习惯。 5、组织学生积极参与学校的艺术节等各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 6、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 三、学校教育与家庭教育相结合 1、结合考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长

14、沟通。 具体安排： 2月份： 各项行为规范的强化训练； 组织好艺术节的报名及排练 3月份： 继续组织艺术节排练； 组织好班级艺术节班会及各项比赛 组织好春游等活动 4月份： 期中考试考前复习 考风考纪教育 考后反思 全班的家长会 5月份： 五四青年节，组织班级团员的入团 带领全班组织一次团日活动 6月份 准备期末考试 初中班主任个人工作计划篇4 本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长至关重要。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。本学期的工作目标是结合学校德育工作计划，努力营造良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上满意的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩。 一、树立理想、确定目标 著名教育家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，