《数学教研工作计划模板(7篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学教研工作计划模板(7篇)(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、数学教研工作计划模板(7篇)数学教研工作计划模板(7篇) 数学教研的工作我们应该怎么去写计划呢人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。下面是小编给大家整理的数学教研工作计划模板,仅供参考希望能帮助到大家。 数学教研工作计划模板篇1 为了加强科组建设,提高各个数学教师在教学和科研方面的工作积极性和团队精神,为进一步加强教研教改活动,提高我校数学教育教学质量,本学期,数学组在学校教学教研方面的总体要求下,特制订如下计划: 一、指导思想 本学期,数学科组教研工作要在学校教导处的领导下,以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导,以优化提高学生数学素
2、养、促进学生全面和谐的发展为目标,以提高教师自身的专业化水平为基础,努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。关注新课改的走向,关注理论学习,关注常规教学和教研,关注培优辅差,关注毕业班复习备考。全面开展以教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,形成特色教学。 二、主要工作 (一)认清形势,转变观念,加强学习 新课程标准中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。为此,科组提出:促进教师指导下以学生为主体的探究学习、合作学习和自主学习,重视提高和发展学生数学素养和个性思维,以培养学习兴趣和数学特长为目标,发展学生的数学应用意识的教学理念。实施新的课程
3、方案,关键在于转变教师的教学理念,树立新的适应现代教育发展的新观念。 (二)、重视常规,提高教学效率 1.狠抓教学常规。 教学工作是学校工作的中心,为确保学校工作的正常开展,提高教学水平,我们科组在新课程的教学理念下,坚持做好各项常规工作。 (1)备课。 每一位教师在新学年第一周制订好学期教学计划,并要求超前备课。备课要坚持做到八备,即备知识、备能力、备学生、备教法、备练习、备学法、备课件、备教具。教学目标上能体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观;教学内容上包括课题、课型、教学进度、教学目标要求,教学重点难点、小结、教具、课后反思等项目;教学过程上能反映出教师的双边活动,突出自主、合作
4、、探究的新课程教学模式,能反映出实现三维教学目标的主要步骤和措施。 (2)上课。 教师要做到 上课注意仪表,衣着整洁庄重,不迟到,不早退,不拖堂,不在课室内抽烟,不打手机。 教书育人。能利用教材的德育因素,对学生进行思想教育,重视培养学生的学习兴趣、科学的思维方式和自学能力。重视发挥学生的非智力因素,使学生养成良好的学习习惯。 讲课遵循正确的认识规律,因材施教,针对性强。 (3)作业布置与批改。 教师要精心设计作业,在内容和形式上要有所创新。作业数量要少而,尽量当堂完成。作业的批改方式可以多样化,允许同学互改与教师点评相结合的方式。具体要求:作业30次(其中学案不少于4次),学习指导不少于5次
5、。 (4)辅导。 教师要把辅导纳入个人工作计划,辅导要做到有安排、有对象、有重点、有措施、有反馈。辅导要面向有特殊需要的学生,课外辅导可以做以下几方面的工作:给学生解答疑难问题,给学习有困难的学生补习,给成绩好的学生做提高性的指导,给有科学兴趣的学生提供课外研究的帮助。 (5)考试。 月考采用市局统一的试卷,以科组为单位集中评卷。每一次月考后教师要写月考评析,内容包括基本成绩情况、试题结构分析、主要存在问题、措施与方法等,并在科组活动上交流谈论。平时测试不少于3次,要做好成绩登记,讲评试题时能做到讲审题、讲思路、讲规律、讲延伸、讲答题技巧、讲答错原因,使学生触类旁通。 2.注重课堂教学。 新课
6、程理念下的数学教学由关注学生学习结果转向关注学生活动,重塑知识的形成过程,课程设计由给出知识转向引导活动,倡导学生主动探索,自主学习,合作讨论,体现学生再发现过程。改革课堂教学,就是要改变教师的教学方法,扭转以教师、课堂、书本为中心的局面;改变学生的学习方式,促进学生创新意识和实践能力的发展。建立和形成充分发挥学生主体性的学习方式,并通过学生的合作交流、主动而富有个性的学习,以实现课堂教学最优化,实现以学生为主体,老师为主导教学的原则,学生创新、发展的教学理念。我们要根据以往课堂教学中存在的问题和现状,积极进行课堂教学改革,大胆创新。能结合数学学科特点和任课班级的实际,认真思考如何提高学生的学
7、习兴趣,如何激活课堂,如何提高教学效率等问题。例如在如何引入新课,如何设置悬念,如何把握提问技巧,如何适当引入问题讨论机制,怎样才能激活学生的思维,怎样才能提高学生的思维层次,怎样提高学生的主动参与意识,怎样体现和强化学生的主体地位等方面多花心思;在着力提高学生的学习兴趣,注重应用数学思想方法的教学,加强思维能力的培养,重视应用数学能力的培养等方面多下功夫;在如何实现三维教学目标,构建自主、合作、探究的新课程教学模式上多想办法。 (三)、注重教学科研以研促教提高有效教学 1.坚持集体备课。每周一下午第1、2节课为科组活动时间。科组活动上,可以开展现代教育教学理论的研讨,或谈自己学习教育教学理论
8、的体会,或探讨当前新课改教学中存在的问题及解决的办法,或谈自己教学观念的转变与更新问题,或进行公开课、研究课的评课。通过共同研究讨论,既增加了教师之间的沟通与交流,增强了教师之间的凝聚力,又促进了研究氛围的形成,从而促进了教师教学水平的提高。 2.组织公开课教学。 本学期继续要求每位老师至少上一节公开课,课型有新授课、例题课、复习课;类型有新教师上岗公开课、初三年级复习观摩课、优秀教师示范课、课题研究观摩课等。要求每次开课前,要组织说课,开课后要认真组织评课活动,每次由同一年级的老师主评,要求每位听课教师都要参评,畅所欲言,达到共同提高的目的本学期每位数学教师听课不少于20节,科组长不少于30
9、节。每位教师至少写5篇教学反思并上传到博客。 (四)、重视九年级的教育、教学工作 结合我校的工作计划,本学期第四前要结束新课,进行总复习。全体数学科组老师要关注九年级教学,科组老师要共同关注中考方向,结合学科的教学实际,在总结去年复习教学的经验的基础上,认真制定备考计划,研究相应的措施,确保今年的中考数学科取得优异成绩。 三、科组活动安排(具体安排见下表) 周次、主要内容、负责人: 1学习数学教学大纲、制定科组工作计划、制定个人教学计划全体组员 2学科贯彻数学学习方法、作业减负增效全体组员 3公开课全体组员 4公开课反思全体组员 5集体备课全体组员 6中考分析会全体组员 7月考全体组员 8集体
10、备课出期中试卷全体组员 9期中考试全体组员 10期中考试分析全体组员 11集体备课全体组员 12学法教育全体组员 13集体备课、出月考试卷全体组员 14月考分析全体组员 15制定期末复习方案、期末考试全体组员 16组织写教学总结、科组总结全体组员 数学教研工作计划模板篇2 一、总体思路 本学期,我组成员将本着“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作态度,认真贯彻上级文件精神和学校办学理念,以教导处工作计划为指导,加强组内教研实效,精诚合作、齐心协力、互相学习、努力提高自己,热爱、关心和帮助每一位学生,发现其“闪光点”,挖掘其潜能,让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。 二、重点工作 1、精心备
11、课。坚持在每次教研组活动中进行集体备课,主讲人要对要备课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备,组内的其他老师要针对问题充分讨论,统一认识。 2、认真上课。在备好课的基础上,认真、灵活实施,不超时、超前、超难。尤其要注意: 面向全体学生,重视学生的个体差异,多给学生鼓励,对学有困难的学生要有耐心,避免急躁情绪,多采用表扬性评价,寻找其闪光点,及时肯定他们的点滴进步,调动他们学习的积极性;对中等生要采用激励性评价,既揭示不足又指明努力的方向,促使他们积极向上;对优等生要采用竞争性评价,坚持高标准,严要求,促使他们更加严谨、谦虚,不断超越自己。 3、作业的布置与批改:在作业布置上,要“关注统一与
12、分层,关注显性作业的量与隐性作业的度追求作业的有效度,以显性作业为点,隐性作业为面,抓点促面,以点带面”。并采用双分制对所布置的作业进行批改,努力做到批改认真、及时、正确。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评,个别性问题还要采用个别讲解,面批的方式。 4、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识,能主动在教学中使用多媒体课件。 5、扎实有效的上好组内研究课。每位教师要结合本组参与的课题实验研究内容,积极准备,认真上好组内研究课,课后要从教学研究的目光来审视、反思自己的教学,及时记录点滴体会,为自己成长为“研究型”教师积淀一定实践经验,同时还要整理出优秀的教学设计或案例。 6、珍惜每次校
13、内、外数学教研活动的学习机会,积极参与、认真学习、博采众长、拓宽自己教学思路。 7、本组教师在做好日常教学工作的同时,还要努力通过练字、读专著,翻阅教学杂志,看教学网页、写教学随笔等方式来进一步提高自身的教育教学素质。 8、做好学习困难学生的辅导工作。首先要尊重班级学生的学习差异,对于学习有困难的学生不能急躁,要有耐心,要多疏导多帮助,尽可能地提高他们学习的热情和积极性,使其学习成绩进步。 9、配合班主任为培养合格的毕业生做好班级学生常规管理工作。 三、各月工作安排 九月: 1、学习“镇校办学思路”和”教导处工作计划”,讨论和制定本学期教研组工作计划。 2、认真分析教材,学习课标,制定教学计划
14、和进度。 3、结合本组参与的课题实验研究,确定组内研究课内容。 十月: 1、学习与本组课题实验研究内容相关的理论、文章和与当前教学内容相关的文章。 2、做好组内研究课的备课、听课和评课工作。 3、做好教学开放活动的相关工作。 十一月: 1、继续学习与本组课题实验研究内容相关的理论、文章和与当前教学内容相关的文章。 2、继续做好组内研究课的备课、听课和评课工作。 3、做好学期期中测试工作。 十二月: 1、制定期末复习计划。 2、进行期末口、笔算,应用能力测试工作。 3、做好课题实验研究的中期总结工作。 一月: 1、做好期末复习工作。 2、做好业校终期工作。 3、对本学期的工作进行全面地回顾和总结
15、,写好教研组工作总结。 六年级数学教研组(方顺风) 20_年9月3日 数学教研工作计划模板篇3 新的学期、新的起点、新的目标、新的希望、新的计划、新的举措。为了更好的落实我们数学教研组的工作,为了让老师们更快的发展,为了让我们的数学课堂充满生机和活力,为了让我们的数学教研质量不断提高,特制定如下教研组计划: 一、指导思想 以学校和教导处的工作计划为指导,加强学习,更新观念,确立数学新课程标准的基本理念。围绕教研组的教研计划和教研课题,坚定不移的实施以培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,切实提高教学质量。 二、工作目标 针对本学期学校的工作重点,制定以下目标: 1、制定教研组活动计划,使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动有记录有总结。 2、尽量在教研活动中为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平。