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1、小学三年级劳动课教育教案范本7篇小学三年级劳动课教育教案范本7篇 对于小学三年级劳动课教育教案，你会写吗来看看吧。作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。下面是小编收集整理的小学三年级劳动课教育教案范本，欢迎大家分享。 小学三年级劳动课教育教案范本篇1 教学目标： 1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。 2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。 教学重点： 怎样把学习用品有条理地装进书包。 教学难点： 按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序。 教学准备： 书包
2、、课本。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、导入新课 同学们都喜欢猜谜语，下面我说一个谜语，大家听好，考虑好了再举手回答谜底。 身体短来耳朵长，各种知识肚中装。上学我要把它背，放学我要它帮忙。 书包是同学们离不开的物品，我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包，然后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学习用品装入书包，背着它回家去。怎样把学习用品有条理地装进书包，怎样用正确的姿势背书包，正是这节课要学习的内容。 二、讲授新课：装书包 1、整理分类。 我们使用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。先将这些东西大体分为三类。一类是课本类，一类是作业本、练习本类，还有一类是文
3、具类，如橡皮、铅笔、小刀等。然后按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序，语文课时多，放在最上面，其次是数学，依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。要让学生记住这一顺序，以便取放。作业本、练习本也要按照科类或按课上使用课下使用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检查。 2、装书包。 所有的学习用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习本类，最后装文具类。装好后，同桌要互相检查一下，然后，老师训练学生熟练地取出、装入某种学习用品。反复练习几遍。书包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的写字台上或挂在适当的地方。 三、讲授背书包 1、认识不同样式的书
4、包：单肩式、双肩式、手提式。目前，使用最多的是双肩式书包。 2、背书包的方法。单肩式书包可以将带子直接挂在左肩或右肩上，书包顺势垂挂在左腰或右腰下；也可以将书包带子套过头，带子挂在左肩，书包垂挂在身体右侧。需要注意的是，无论哪种背法，都要将书包带子的长短调整好，而且左右肩轮换使用。 3、可简单介绍一下手提式、双肩式书包的背法。 四、练习背书包。 可按小队分组，让学生背起书包，在教室里走一走。 五、小结。 小学三年级劳动课教育教案范本篇2 教学内容 爱劳动 2课 时 第1课时 教学目标 1.通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题爱劳动. 2.以喜悦的心情演唱歌曲
5、洗手绢 重点、难点 1.用明亮的声音演唱洗手绢“哎喽”要唱得俏，结束句要唱得干脆利落，轻松柔和。 教具准备 录音机、磁带 教学过程 一、师生问好 二、复听摇篮曲导入新课 小朋友长大都靠父母亲的辛苦培养，那么我们该为妈妈做些什么呢？ 三、聆听劳动最光荣 1 教师导入：“你在家里帮妈妈做些什么家务活呢？” 2 学生回答：“拖地板，擦桌子，洗衣服，烧饭” 3 聆听音乐 小动物们很爱劳动，听听哪些小动物很勤劳啊？ 4 学生跟音乐进行律动 可以是模仿小动物的劳动，也可以是模仿在家中帮妈妈做家务时的动作 5 复听音乐 四、表演洗手绢 1 导入，讲讲一个热爱劳动的小朋友的故事。 2 学念儿歌洗手绢 教师边简
6、笔画，边念歌词 3 做律动 洗衣服的动作，念“哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎” 4.聆听音乐做律动 5.演唱歌曲洗手绢 师生对唱歌曲 五、课堂小结组织下课 教学随笔 教学内容 爱劳动 课 时 第2课时 教学目标 1 能编创歌词、编创动作表演，以及劳动主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。 2 启发学生理解劳动换来美好的生活,团结力量大的道理,来聆听三个和尚。 重点、难点 难点：大家来劳动演唱时注意强调第一拍，使歌曲富有动力感，并用坚定有力的音调来演唱歌曲。 重点：懂得劳动换来幸福生活的道理 教具准备 录音机、磁带 教学过程 一、师生问好 二、组织教学 1 跟
7、师律动洗手绢 2 师生对唱洗手绢 3 学生演唱歌曲洗手绢 三、表演大家来劳动 1 导语：“劳动时小朋友会发出怎样的鼓劲声” 2 嗨呦 加把 劲 呦学生念这句词 3 听音乐带学生在教室中进行劳动的律动 4 跟音乐演唱歌曲 提示学生用坚定有力的音调演唱歌曲 复唱歌曲并律动 让学生打节奏 _ _ 走 走 跑跑 跑跑 走哦 跟老师唱唱歌曲的歌名 四、聆听三个和尚 1 聆听音乐老师做音乐的解释，讲述三个和尚的故事 2 提问：“为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝呢？ 3 启发学生理解劳动换来美好生活和团结力量大的道理。 五、课堂小结，组织下课 教学随笔 小学三年级劳动课教育教案范本篇3
8、一、指导思想： 劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。搞好劳动课的教学，使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。并能运用已学的知识解决一些实际问题，给我们的学习和生活带来很多的方便和乐趣。 二、基本情况分析： 小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强 。课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践
9、或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。特别是我校地处农村，对学生进行劳动教育有很好的条件。 三、教材分析： 教材的基本思路是促进学生自主全面发展，实现学生功能的转变。教材的内容易于学生接受，篇幅少而精。小栏目的设计，题目、教材语言的表达都符合学生年龄、心理特点，并图、文并茂。封面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验，学生的现有知识。原教材来自城市内容的比较多，来自农村的比较少，新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环保问题。教学措施： 四、教学目标： 1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。 2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，
10、培养学生的生活、生存技能。 3、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。 4、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。 四、教学措施 1、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 2、在劳动实践的基础上，坚持“趣授练评”的教学模式。 3、通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。 4、把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动
11、挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。 5、通过家长对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 6、利用远程资源教育向学生展示一些手工制作的基本技巧。 小学三年级劳动课教育教案范本篇4 一、指导思想 在大力推进素质教育，培养创新意识和实践能力的今天，学生要学会生存，学会做人，首先要学会劳动。要树立素质教育的基本观念，按照教学大纲的要求，上好劳动与技术课，使每个学生得到生机活泼、主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力及生存与发展能力打好基础。坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，综合
12、性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划，有步骤地开展劳动与技术课程的实验工作，促进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。 二、教材分析 该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排一些生活自理劳动、力所能及的家务劳动和简单的加工工艺等，使学生逐步养成良好的生活习惯、劳动习惯，初步掌握简单的加工技能。教材强调实践性，每项内容都要求学生亲自动手实践。通过实践培养学生动手能力。教材注意与德育相结合。内容力求趣味性。注意与美育创造教育相结合，陶冶学生审美情趣，开发学生创造力。教材内容力求切实可行，基本都能
13、实施。教材留有10%余地，供补充乡土教材。教材附有劳动作业评价与反馈表，内容包括劳动技术和劳动态度两个方面，要求学生先进行自评，然后教师、家长予以评定。教材按家庭衣食起居和加工工艺两条技术系列安排，但在实施时，可根据季节、气候、设备等实际情况安排教学进度。 三、学期教学目标 在今学期中，使每个学习者通过观察、调查、设计、制作、实验等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展，并通过信息的.获取、加工、管理、表达和交流，技术的设计和评价，技术思想和方法的应用及实际问题的解决，为学生展示创造力提供广阔的展台，培养学生的创新精神和实践能力。 四、主要措施 根据该年级学生的
14、实际情况，本学期我决定采取以下教学措施： 1、继续认真钻研教材，备好课，尤其做到亲自动手，凡是要求学生会做的，做到自己先会做。而且在课堂上认真做好示范演示，充分调动学生的 积极性，激发学生对生活与劳动课的兴趣。 2、做到每堂课准备充分，保证上课质量，按时进课堂。 3、对个别动手能力差的学生做好辅导，关心他们，使他们的动手能力也有提高。 4、做好期中、期末考核，做好经验总结。 5、激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用。 小学三年级劳动课教育教案范本篇5 一、指导思想 劳动与技术教育的实施有一定的条件要求，而各地的现有条件和资源优势， 千差万别。因此，应从本地区、本校的实际情况出发，从教育的实际效果出发，选取内容，确定方式， 安排实施计划。在实现基本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本地区、本学校劳动与技术教育的传统和特色。 二、教材分析 本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入12篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇，有生活自理方面的4篇，制作航模方面的3篇，有简单的生
